教師的活動總結(jié)與反思教師活動總結(jié)提綱模板

第頁共頁老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱模板老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇一冬去春來，20__年又到來了。20__年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；貞涍@一學(xué)期，既繁忙，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，借以促進進步。一、加強學(xué)習(xí)，不斷進步思想業(yè)務(wù)素質(zhì)?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與老師角色的轉(zhuǎn)換》、《老師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的開展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時機還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)理論作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)理論中，立足“用活新老教材，理論新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)形式，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的要求，進步美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級的美術(shù)課和一年級3個班的書法課，共計19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時量比擬大。在日常教學(xué)中，我堅持實在做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)修改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的修改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時進步學(xué)生的美術(shù)程度。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。同時，我還積極和班主任進展溝通，理解學(xué)生，改良教法，打破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題，我積極進展校本課程的開發(fā)與設(shè)計，設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計創(chuàng)造課)”、“我的椅子(寫生課)”、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉罐制作)”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能和創(chuàng)新思維才能。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原那么，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生才能，進步學(xué)生的素質(zhì)為目的，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作本學(xué)期我校開展了一系列的比擬大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作創(chuàng)造展覽”等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情把它完成好，根本上可以做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的理論中考慮得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進展反思;2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)理論中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒到達(dá)自己心中的目的;3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種.種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點，為創(chuàng)始石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作方案，爭取更大進步。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇二一、進步幼兒的自理才能，使幼兒身心安康成長(三)整理穿著方面：因為這學(xué)期要面臨冬天的降臨，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們就開場對幼兒進展這個方面的培養(yǎng)，在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊。二、不斷開展教育教學(xué)工作，增強幼兒的素質(zhì)教育(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽才能，加強師幼的交流本學(xué)期我們針對幼兒的開展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽才能，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽老師的言語指令，卻無視了自己去傾聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽者，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者，孩子有什么事都喜歡和老師說，可因為我們老師的忽略，而造成了不良的影響，并且以身作那么的行為，也是幼兒天性可模擬的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的開展，而且老師在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言，傾聽其所想，也加強老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進了一步。(二)進步幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的才能，活動中遇到問題不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，因此我們兩位老師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進展了培養(yǎng)幼兒合作意識。我們老師也會為幼兒樹立典范讓幼兒模擬。比方說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫助。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等經(jīng)過鼓勵，幼兒進步了不少!老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇三新年快到了，我們又在冬天的主題下開展布置新年的環(huán)境，要有新年的氣氛，最近和小朋友們一起在尋找新年的氣氛。在過完了圣誕節(jié)后，我選擇了制作新年賀卡來突顯我們的元旦，可以把我們制作好的賀卡布置班級的環(huán)境，讓我們漸漸地迎接新年的到來，也可以將新年賀卡送給自己喜歡的親朋好友，感受節(jié)日的熱鬧氣氛以及好朋友之間互相關(guān)愛的情感。在整個教學(xué)活動中，我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)，期望到達(dá)預(yù)定的活動目的：1.初步理解賀卡的內(nèi)容，作用，并嘗試自己制作賀卡。2.在制作新年賀卡和送賀卡的過程中，體會新年的快樂和關(guān)愛家人的情感。本此次活動我設(shè)計了四個環(huán)節(jié)：出示賀卡，激發(fā)興趣――賀卡表心意――做張精巧的賀卡――欣賞自制賀卡。通過一個個環(huán)節(jié)的開展，孩子的活動欲望被激發(fā)了，孩子的積極性也普遍較高。同時，在活動中，老師能及時的關(guān)注孩子的表現(xiàn)，及時指導(dǎo)，使活動較為成功。開場局部我通過提問的方式，激發(fā)幼兒參與活動的興趣，感受節(jié)日的氣氛。孩子們的答復(fù)我很滿意。后來，我通過欣賞各種賀卡的圖片，激發(fā)幼兒對賀卡制作的欲望，同時，對怎樣制作賀卡有一個理解。在老師示范局部，因為我們班級內(nèi)沒有投影儀，因此，我就拿在手上制作了，這樣使得后面的小朋友都看不清楚，我也是忙得手忙腳亂的。第三個環(huán)節(jié)我讓幼兒自主制作賀卡，來表示對親朋好友的新年祝福。在幼兒操作過程中，我在一旁指導(dǎo)時，一位幼兒這樣說，老師我會的，你去教那些不會做賀卡的小朋友吧。我聽了這個孩子的話，頓時覺得欣慰很多，也是這是我整個活動里最成功的局部吧。在整個活動的最后通過送賀卡，將整個活動推向高潮。孩子們也很開心。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇四一、創(chuàng)新教研工作，促進專業(yè)開展〔一〕半日活動內(nèi)容安排有大班科學(xué)活動《各種各樣的馕》說課、教學(xué)展示、教研活動、業(yè)務(wù)園長教研反思?！捕痴f課活動：結(jié)合本學(xué)期說課系列活動，教研員在備課根底上，于授課之前面對領(lǐng)導(dǎo)、同行主要用口頭語言講解活動設(shè)想及其根據(jù)，將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計轉(zhuǎn)化為“詳細(xì)活動”，表達(dá)教研員將學(xué)習(xí)教育理論和鉆研課堂教學(xué)相結(jié)合?！踩辰虒W(xué)展示：為進一步轉(zhuǎn)變了教與學(xué)的方式，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放、教學(xué)設(shè)計表達(dá)各領(lǐng)域內(nèi)容的浸透，根據(jù)幼兒年齡特點，提供不同的材料促進每個幼兒開展。以片區(qū)、小組形式，讓每個人發(fā)出自己的聲音?！参濉硺I(yè)務(wù)園長教研反思：業(yè)務(wù)園長是教學(xué)研究中詳細(xì)的執(zhí)行者和指導(dǎo)者，為進步教研實效性，本學(xué)期教研方案提出，業(yè)務(wù)園長要隨時進展教研反思，以便指導(dǎo)老師。在這次交流過程中，到達(dá)互相學(xué)習(xí)，共同進步。二、發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題〔一〕對幼兒的原有程度理解不夠，因此，應(yīng)緊緊圍繞理解馕的種類，投放不同的材料，創(chuàng)設(shè)不同的區(qū)域，促進每個幼兒開展。〔二〕教研活動，由于老師的理解程度不同，出現(xiàn)有的小組老師能圍繞現(xiàn)場活動進展討論，比方：創(chuàng)設(shè)拼圖區(qū)域等，有的小組老師以主題活動進展討論。〔三〕業(yè)務(wù)園長對教研的反思還需深化理解，交流日常工作中，教研開展以及對老師指導(dǎo)的點滴感悟和體會。通過半日活動，感受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)愛、支持和幫助，這也是我不斷努力地動力，在今后的工作中，不斷探究和創(chuàng)新教研方式和方法，促進我區(qū)幼兒園開展、老師開展、自我開展。年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。要點一:篇幅要夠長要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否那么會給人一種“注水肉”的感覺。要點二:套話不可少如開頭必是“光陰荏苒，2023年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力翻開一個工作新場面”。要點三:數(shù)據(jù)要直觀如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。要點四:用好序列號序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不明晰的印象。注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索老師半日活動總結(jié)反思。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇五1、學(xué)習(xí)看書，能理解圖意，根據(jù)圖意進展簡單講述。2、理解故事內(nèi)容，初步理解水面會成像的有趣現(xiàn)象并嘗試進展故事表演。在活動后，我根據(jù)活動中情況圍繞所提出的問題作以下反思。1、幼兒閱讀時間的把握及形式的調(diào)整。在活動開場的第一個環(huán)節(jié)中，我預(yù)設(shè)的內(nèi)容是讓幼兒閱讀故事、講述故事。在施行的過程中，我所留給幼兒的時間卻較少，使得許多幼兒沒有了講述的時機。分析^p情況可以看出，幼兒與幼兒之間的學(xué)習(xí)程度是有差距的，老師在指導(dǎo)過程中應(yīng)考慮到幼兒存在的差距，并進展相應(yīng)策略的調(diào)整，即：可以通過形式上的調(diào)整來保證每位幼兒有講述的時機，讓先看懂圖意的幼兒自己講，后看懂圖意的幼兒在集體中講或者一樣速度的幼兒互相講，有了這樣一種互相協(xié)調(diào)的過程，就能進步幼兒的學(xué)習(xí)效率了。2、目的設(shè)定與方案設(shè)計中的一致關(guān)系。在活動中，我所提出的問題是“如何結(jié)合故事教學(xué)進步幼兒閱讀才能的開展?，并且在設(shè)計活動方案時根據(jù)問題制定了目的，但是從活動開展的情況來看，所設(shè)計的環(huán)節(jié)多數(shù)還是比擬傳統(tǒng)的，所要表達(dá)的”閱讀“要求并沒有明顯地表現(xiàn)出來，”閱讀“的分量與”表演“的分量沒有什么輕重，因此根據(jù)這類情況，我試想在設(shè)計環(huán)節(jié)中，需要與目的的制定達(dá)成一致，如可以嘗試這樣來調(diào)整環(huán)節(jié)：幼兒在初次閱讀后，就可以安排幼兒表演的內(nèi)容，幼兒在通過表演后就能積累較多的語言經(jīng)歷，然后老師在安排幼兒的閱讀活動，并重點放在指導(dǎo)幼兒的閱讀順序上，通過這樣的一種調(diào)整，就可能會更貼切于目的，更有助于問題的解決。通過這次活動，我嘗試了新的教學(xué)方法，所做的嘗試也是比擬符合我班幼兒的學(xué)習(xí)程度的，因此，在以后的故事教學(xué)中，我會再次運用這樣的教學(xué)形式，并根據(jù)這次活動中所出現(xiàn)的問題加以調(diào)整和改良的。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇六9月8日下午2點半，院工會和人事處結(jié)合組織召開了慶賀老師節(jié)茶話會，會議由院工會主持，院黨委書記王觀龍同志代表院黨委和院長室向辛勤耕耘在一線的老師致以節(jié)日的祝賀和親切的問候。他從古今中外一些名人談起，提出教育在人類開展中的地位和重要性，教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的老師，老師是學(xué)校的靈魂，人才立校，人才強校。會上，老師代表分別就人文素質(zhì)的培養(yǎng)、學(xué)校定位、硬件投入等問題敞開座談，紛紛表達(dá)了自己的心聲。副院長也獻上熱情洋溢的賀詞。二、學(xué)院隆重集會慶賀第__個老師節(jié)9月8日下午4點，全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會，熱烈慶賀老師節(jié)。黨委書記王在會上發(fā)表了熱情洋溢的講話，對全校教職工在過去的二十年特別是近四年來所得的輝煌的業(yè)績予以高度評價，并指出，當(dāng)前高等職業(yè)教育面臨著新的形勢和任務(wù)，正處于機遇和挑戰(zhàn)并存的關(guān)健時刻，全校教職工要保持清醒的頭腦，立足本職，迎接挑戰(zhàn)，推動學(xué)校工作再上新臺階。會上，全體新老師面對國旗進展了莊嚴(yán)的入職宣誓。王副院長還宣讀了省、市有關(guān)部門和學(xué)校的表彰決定。王院長希望受表彰的同志要謙虛慎重，戒驕戒躁，爭取更大的成績，并要求全校教職工學(xué)習(xí)先進，求真務(wù)實，開拓進取，在教育教學(xué)和管理效勞等崗位上作出更多的奉獻。三、開展“榮耀的人民老師”征文比賽老師節(jié)期間，院工會圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實際，舉辦了以“榮耀的人民老師”為題的征文評比活動，共收到征文40余篇，經(jīng)過專家的認(rèn)真評選，評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎假設(shè)干，以此進一步弘揚我院尊師重教的傳統(tǒng)，歌頌我院教職工的辛勤耕耘，激發(fā)廣闊教職員工投身于“深化改革、求真夯實，進一步進步辦學(xué)程度”的工作熱情。四、開展征集老師“愛生格言”活動老師節(jié)期間，院工會積極貫徹省教科工會蘇教工[]x號文件精神，深化開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)創(chuàng)新型人才，樹新時期教職工新形象”教育活動，加強老師職業(yè)道德建立，進一步深化“168”愛生活動，在全院老師中廣泛開展征集老師“愛生格言”活動。五、慶賀老師節(jié)卡拉ok舞會為慶賀老師節(jié)，九月十日下午，學(xué)院工會在實訓(xùn)樓208室舉辦了卡拉ok舞會，廣闊教職員工興致勃勃地參加了本次活動，活動持續(xù)了兩個多小時，氣氛熱烈異常。學(xué)院副院長參加了活動，并進展抽獎。六、組織老師夜游九月十日晚，院工會和人事處結(jié)合組織了夜游活動。60多位副教授和新引進老師參加了本次活動，x優(yōu)美的夜色和宏大的城市變化使他們感慨萬分。通過老師節(jié)系列主題活動，充分表現(xiàn)了我院老師的精神風(fēng)貌，進一步增強了廣闊老師的榮耀感和責(zé)任感，大大激發(fā)了老師愛教樂教、教書育人的熱情，全院老師精神振奮、信心倍增，決心為學(xué)院的開展和教育事業(yè)作出新的奉獻。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇七《企鵝寄冰》是一個非常有趣的故事，能激發(fā)幼兒與朋友之間互相關(guān)心互相幫助的友好情感。從中可以讓幼兒理解冰受熱會融化的道理，所以這是一節(jié)開展幼兒多方面才能的教材。整堂課上下來覺得幼兒的思維很活潑，特別喜歡說，幼兒對企鵝送禮物這個故事根本上可以理解，可以體會到朋友之間的美妙情感。覺得他們真的很棒!而我這個老師卻做的不是很出色。經(jīng)過課后反思，我總結(jié)了一下幾點：第一，我在啟發(fā)引導(dǎo)問題這一方面，還不夠自然，有時候孩子答復(fù)下列問題好了之后，我卻不知道如何回應(yīng)他，還要考慮一下再給他回應(yīng)，這方面真的非常欠缺。第二，怎么把幼兒的答復(fù)引導(dǎo)到主題上也是非常關(guān)鍵。孩子畢竟年齡很小，有時候他很愿意答復(fù)，但是總是答復(fù)不到那個點上去，這時候假如我跟著他的思路走，就是分散幼兒的注意力，他們學(xué)習(xí)就達(dá)不到預(yù)期的效果，所以這一點非常重要!有經(jīng)歷的老師可以根據(jù)幼兒的答復(fù)然后自然而然地引導(dǎo)到課的主題上去，這樣幼兒學(xué)的開心，效果也非常好!第三，我的隨機應(yīng)變才能還有待進步，幼兒的思維很廣，上課時老師必須靈敏掌握每個孩子的心!有時候一個小無視，孩子就容易受傷。今天我在提問的時候，葛征宇突然說：“老師，我舉手了你都沒叫我!”臉上很失落，我馬上說：“我看見你了，但是有好多小朋友也在舉手，一個一個來，待會讓你答復(fù)，好嗎?”我馬上就讓葛征宇說一說，說完了他就很開心。雖然我反響的不是很快，但是也抓住了孩子的心!所以以后我的隨機應(yīng)變才能還需要增強啊!今天的課讓我既感到失落又感到輕松!作為一個老師，需要學(xué)習(xí)的東西真的好多好多，只有經(jīng)過不斷地嘗試，不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握更新的理念，更好的教學(xué)程度!老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇八各校通過開展“感恩教導(dǎo)，慶賀老師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊會，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生用安康的、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。1、“講”：“講”一個自己與老師之間的難忘的故事。樂賢小學(xué)是個比擬小的學(xué)校，全校131名學(xué)生，只有10名老師，但是，學(xué)生們與老師之間的感情卻非常好，五年級學(xué)生自發(fā)的組織慶賀老師節(jié)隊會，邀請全體老師參加，他們把老師節(jié)當(dāng)作親愛的老師的生日來慶賀，給老師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教導(dǎo)的故事，個個贊美自己的老師，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長在活動對學(xué)生和老師感慨地說道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪。在這里，我也看到了我們老師由于辛勤耕耘、扎實工作、熱愛學(xué)生而受到學(xué)生愛戴的結(jié)果。2、“編”：“編”一期有關(guān)老師節(jié)的黑板報，渲染節(jié)日氣氛。3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課、修改作業(yè)、組織活動、輔導(dǎo)學(xué)生等等，通過觀察讓每個學(xué)生理解老師工作的辛苦，感受老師默默耕耘、無私奉獻的情懷，激發(fā)學(xué)生們對老師的熱愛。4、“寫”：“寫”一篇贊美老師的童謠詩，獻給親愛的老師。榮和實驗學(xué)校開展寫詩和寫尊師作文，在老師降臨之際，讀給老師聽。5、“做”：“做”一份心愛的禮物，送給心目中的老師。各校為杜絕以往為老師購置節(jié)日禮物的做法，少先大隊部號召學(xué)生通過動手“謝師卡”，畫上精巧的畫、寫上自己最想和老師說的話，作為一份特別的節(jié)日禮物，送給老師，以此表達(dá)對老師的親愛之情。壯錦學(xué)校號召學(xué)生每人為學(xué)校“做”一件好事。6、“畫”：“畫”一幅“最美老師”的人和事圖畫，表達(dá)學(xué)生對老師的愛。五一路學(xué)校以班級為單位，開展“我為老師畫肖像”為主題，畫心中最愛的老師肖像，并寫上感恩的話語以板報的形式展示出來；榮和實驗學(xué)校還把學(xué)生的繪畫作品進展評比逐一展出。7、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲。西園小學(xué)組織六年級學(xué)生利用班級多媒體平臺，組織學(xué)生選唱頌師歌曲，自帶cd，讓學(xué)生唱歌中表達(dá)對老師的感情之情。通過“講、編、看、寫、做、畫、唱”等活動，到達(dá)引導(dǎo)學(xué)生通過安康的而有意義的方式表達(dá)師恩教導(dǎo)的美妙感謝之情。更讓我們老師快樂的是，很多學(xué)校的班級學(xué)生，都是自發(fā)組織開展感恩活動。8、關(guān)愛老師，組織教育開展文體活動。江南路小學(xué)對全體老師進展安康體檢。為全體老師安排了一次安康體檢。三十八中、石柱嶺小學(xué)、五一路小學(xué)等工會組織了全體職工的氣排球比賽；同樂小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動競賽。通過比賽，即營造節(jié)日氣氛，能能增進了學(xué)校工會的凝聚力。四、慰問老師活動1、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問老師。今年城區(qū)政府四大班子慰問老師活動是此次慰問活動的一大亮點。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員、部門領(lǐng)導(dǎo)34人全部深化江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校、31個教學(xué)點慰問老師，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福，還給每一位老師帶來節(jié)日的禮物、給老老師送上慰問金。同時領(lǐng)導(dǎo)還慰問了原民辦老師及原代課老師，為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)老師節(jié)慰問活開工作，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)老師節(jié)慰問活動方案》，并以江辦發(fā)〔20xx〕93號《中共江南區(qū)委辦公室江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門、各學(xué)校。這次老師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問是有史以來人數(shù)最多慰問學(xué)校最多的一次，城區(qū)馬書記、甘區(qū)長都抽時間參加慰問老師活動。2、共建單位慰問老師。轄區(qū)學(xué)校的共建單位，也在老師節(jié)前夕到學(xué)校慰問活動。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請全體老師在節(jié)日當(dāng)天到軍營聯(lián)歡，共慶老師節(jié)，老師們的到來受到____官兵們的熱情接待，活動中老師們還觀看了官兵的軍事表演，還能與戰(zhàn)斗機親密接觸。華星公司到五一中路學(xué)校慰問。平西小學(xué)、五一西路小學(xué)、樂賢小學(xué)、福建路小學(xué)、五一路小學(xué)、白沙路學(xué)校、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問老師。3、各校慰問退休老師。轄區(qū)全部學(xué)校〔除2所學(xué)校沒有退休老師外〕黨支部、工會組織有關(guān)人員對本校退休老師進展節(jié)日的慰問。百年老校的平西小學(xué)，退休老師多，但都能組織老師們逐一慰問，校長、書記還親自到七位八十歲以上的退休老師家里進展慰問。沙井小學(xué)、三十八中、東南小學(xué)、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問退休老師，給退休老師送去月餅、水果等慰問品,。老師的活動總結(jié)與反思老師活動總結(jié)提綱篇九一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報告如下：在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí),堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，進步理論程度。在教學(xué)理論中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原那么，進步黨性修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和落實科學(xué)開展觀，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的開展。努力做到政治堅決、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人老實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師!在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈敏運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的才能。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進展補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反響的形式，努力進步后進生的文化根底知識。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個問題和難點。上課時認(rèn)真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識程度出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快考慮，主動探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與理論相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在理論