幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)

—幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)1

XX年12月24號(hào)下午我們開(kāi)展了圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節(jié)是西方國(guó)家的節(jié)日，明白了過(guò)圣誕節(jié)的風(fēng)俗。并且請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在家中搜集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同共享。有了這些經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備之后，我們又利用孩子渴望得到禮品的心理特點(diǎn)，反復(fù)向孩子傳達(dá)“哪個(gè)小好友上課認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡幫忙別人，講衛(wèi)生，懂禮貌，圣誕老人就會(huì)送給她禮品”，所以，孩子們對(duì)圣誕節(jié)和圣誕老人有了很高的期望。

活動(dòng)開(kāi)頭時(shí)，請(qǐng)孩子們閉上眼睛，再睜開(kāi)眼時(shí)，圣誕老人已經(jīng)來(lái)到我們班給大家發(fā)糖果了，孩子們都很興奮!我們把圣誕節(jié)活動(dòng)和本月主題活動(dòng)“甜甜美蜜”結(jié)合起來(lái)，讓孩子們了解糖果的外形、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導(dǎo)孩子明白糖果不能多吃，吃完糖果之后要按時(shí)刷牙、漱口，愛(ài)護(hù)牙齒不收損害。

活動(dòng)中，我們還請(qǐng)孩子根據(jù)自己喜歡的方式給圣誕樹(shù)涂顏色，裝飾圣誕樹(shù)，大家都很專(zhuān)心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹(shù)展現(xiàn)在了教室內(nèi)的`主題墻上和班級(jí)門(mén)口的家園互動(dòng)墻上。

活動(dòng)最終，由于孩子們表現(xiàn)特別棒，所以圣誕老人送給每個(gè)孩子一個(gè)變形，有點(diǎn)孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮品圍在圣誕老人身邊，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福和開(kāi)心!

離園時(shí)，孩子們見(jiàn)到家人的第一句話(huà)根本上都是“圣誕老人送我禮品了”!

孩子們開(kāi)心，家長(zhǎng)們快樂(lè)，我們的活動(dòng)就是勝利的!

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)2

舉辦此“感恩圣誕節(jié)”主題活動(dòng)，我最初的目的就是讓幼兒體會(huì)節(jié)日歡愉的氣氛。了解圣誕學(xué)問(wèn)。由于在平常的觀(guān)看中，我發(fā)現(xiàn)本班孩子對(duì)圣誕學(xué)問(wèn)較欠缺。我就借此孩子們感愛(ài)好的活動(dòng)，讓幼兒在沒(méi)有任何枯燥壓力的情況下了解更多的圣誕學(xué)問(wèn)，何樂(lè)而不為。其結(jié)果也是相當(dāng)有效的。

另外，我參加了有關(guān)圣誕節(jié)活動(dòng)的常識(shí)性?xún)?nèi)容，讓幼兒豐富社會(huì)學(xué)問(wèn)。例如：圣誕節(jié)是哪一天是哪個(gè)國(guó)家的節(jié)日圣誕節(jié)與我們國(guó)家的什么節(jié)日是一樣浩大的圣誕節(jié)的象征物是什么圣誕色是哪三種西方小好友用什么來(lái)裝圣誕禮品圣誕禮品是由誰(shuí)來(lái)送的他從哪里來(lái)呢等等一系列的問(wèn)題，讓幼兒在競(jìng)賽中了解并記住了這些常識(shí)?；顒?dòng)氣氛很活潑，孩子們的主動(dòng)性特別高。同時(shí)，大部分孩子都已對(duì)圣誕節(jié)有了初步的了解。在此基礎(chǔ)上，我又添加了圣誕節(jié)、圣誕樹(shù)和圣誕老人的英語(yǔ)說(shuō)法，讓他們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，豐富了詞匯。

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，我以幼兒為中心，尊重他們的意愿，讓他們自主地參與到活動(dòng)中。引導(dǎo)幼兒制作圣誕賀卡，讓他們學(xué)會(huì)跟父母合作制作圣誕節(jié)禮品，自己去跟抽到的小好友交換禮品等等。孩子們都很開(kāi)心并情愿跟伙伴共享歡樂(lè)。

不過(guò)在活動(dòng)中我也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。比方，有些孩子不懂得活動(dòng)的相關(guān)規(guī)章，在交換禮品環(huán)節(jié)中，有個(gè)別幼兒沒(méi)有去送禮品，卻又得到了別人送給他的禮品。這就導(dǎo)致了一些幼兒沒(méi)有收到禮品。顯現(xiàn)這種情況后，我立刻查找沒(méi)有禮品的孩子，幫忙協(xié)調(diào)以免引起幼兒的心情波動(dòng)。幸好調(diào)解按時(shí)，孩子們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中結(jié)束了本次活動(dòng)。但是，作為引導(dǎo)的老師有必要事先做好充足的說(shuō)明，務(wù)必讓每一名幼兒都能夠參與其中并獲得驚喜。在今后的活動(dòng)中我會(huì)留意此類(lèi)問(wèn)題，防止再次發(fā)生。

今年的圣誕節(jié)我們幼兒園進(jìn)行了幼兒才藝表演，在才藝表演的當(dāng)天，在表演的過(guò)程中小好友們都看著前面老師的動(dòng)作，跟著老師認(rèn)認(rèn)真真的.做，都表現(xiàn)得很好。這是我們幼兒第一次參與集體的表演，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)孩子只要能夠站在表演的隊(duì)伍當(dāng)中就是孩子的一次進(jìn)步，而且在這次活動(dòng)的排練期間，孩子也學(xué)到許多，對(duì)孩子也是一種很好的錘煉。

表演完后我們還在老師進(jìn)行了活動(dòng)與游戲，讓家長(zhǎng)和孩子一起做圣誕帽，站在旁邊看著家長(zhǎng)與孩子們認(rèn)認(rèn)真真的選材料，用剪刀剪，又用膠帶粘忙的不亦樂(lè)乎，非?？鞓?lè)，畢竟這次活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)和孩子都是一次難忘的記憶。

活動(dòng)中，我班三位老師都參與了。孩子們的興致特別高，都想獲得老師為他們準(zhǔn)備的禮品。但是孩子們遵守游戲規(guī)章，誰(shuí)抽中的誰(shuí)就送被抽中者禮品。他們享受這種交換的樂(lè)趣。幼兒家長(zhǎng)也相當(dāng)?shù)貐f(xié)作，他們期望今后舉辦更多的類(lèi)似活動(dòng)。在這里很感謝家長(zhǎng)的協(xié)作，由于有了你們的支持我們這次活動(dòng)才會(huì)這么的精彩，有了你們的支持活動(dòng)才能圓滿(mǎn)的畫(huà)上句號(hào)，希望在老師和家長(zhǎng)的教育培育下，我們的孩子會(huì)更加的健康的成長(zhǎng)。也祝我們的孩子越來(lái)越懂事，每天都開(kāi)開(kāi)地心心的?？偠灾顒?dòng)算是比擬勝利的!在今后的教學(xué)中，我們會(huì)再接再厲，不斷總結(jié)提高，更好地融會(huì)貫穿“讓孩子在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)”的幼教理念。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)3

新年即將來(lái)臨，而我們剛剛結(jié)束了對(duì)圣誕節(jié)的慶祝。在這個(gè)喧鬧的圣誕節(jié)里，我們幼兒園全部小班的幼兒們聚集在一起，開(kāi)心的慶祝了這一年一度的圣誕節(jié)。并且在這次的活動(dòng)中，我們準(zhǔn)備了節(jié)目、美食、禮品，并且還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們，一同來(lái)參與活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們不僅教導(dǎo)了幼兒們關(guān)于圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，還通過(guò)各種親子活動(dòng)加深了父母和孩子們的親切度，讓幼兒們加深了對(duì)幼兒園以及父母的情意。以下是對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)準(zhǔn)備

在活動(dòng)開(kāi)頭前，我們就已經(jīng)在召集各個(gè)班級(jí)的老師們對(duì)這次的活動(dòng)出謀劃策。在老師的們踴躍的出謀劃策中，我們收獲了眾多優(yōu)秀的活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過(guò)最終的整合與刪選，最終留下了三份活動(dòng)計(jì)劃，與四份備用計(jì)劃。三份計(jì)劃分別對(duì)應(yīng)大中小班，對(duì)其中的活動(dòng)以及布置進(jìn)行了一部分調(diào)整。

其次，在活動(dòng)前，各班老師也開(kāi)頭在給幼兒們科普學(xué)問(wèn)，并開(kāi)頭著手給家長(zhǎng)們發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)。通過(guò)老師們的努力，這次的活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持。

二、活動(dòng)開(kāi)頭

在小班的活動(dòng)上，我們主要的表演來(lái)自老師們?cè)谥安贾玫母鞣N節(jié)目和舞蹈，節(jié)目主要有舞蹈、話(huà)劇以及合唱組成。

在表演中，幼兒們踴躍的在舞臺(tái)上表現(xiàn)充滿(mǎn)活力的自己，并且呈現(xiàn)了我們小班幼兒們的秩序和團(tuán)結(jié)，在老師和幼兒們的努力下，在圣誕節(jié)給我們帶來(lái)了許多活潑可愛(ài)的表演。

在游戲環(huán)節(jié)中，幼兒們拉著父母的'手各自奔波在我們準(zhǔn)備的活動(dòng)場(chǎng)地，進(jìn)行游玩，并且在活動(dòng)中，主動(dòng)努力的賺取我們準(zhǔn)備的“禮品分?jǐn)?shù)”，在幾輪游戲后，大家都取得到了不少的分?jǐn)?shù)，并在圣誕樹(shù)下的X老師處換取了自己的禮品。

由于有了禮品的鼓勵(lì)在，這次的活動(dòng)中，幼兒們都呈現(xiàn)出了空前的主動(dòng)性。讓我們的活動(dòng)大獲勝利！

三、總結(jié)

在這次的活動(dòng)中，我們通過(guò)活動(dòng)來(lái)教導(dǎo)孩子們關(guān)于圣誕的學(xué)問(wèn)和風(fēng)俗，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中寓教于樂(lè)，還可以提升與家長(zhǎng)的親切性。再加上需要通過(guò)自己在努力中取得的禮品，這次的活動(dòng)我們?nèi)〉昧藞A滿(mǎn)的勝利。

這次的活動(dòng)盡管已經(jīng)過(guò)去了，但是還是有許多的東西需要我們總結(jié)記錄，尤其是在這次的活動(dòng)中那些缺乏的部分，要好好的吸取經(jīng)驗(yàn)，在下次的活動(dòng)中主動(dòng)的改正。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)4

伴伴著冬日里暖和的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0XX年12月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和歡樂(lè)。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開(kāi)頭，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號(hào)早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門(mén)口為孩子們送禮品和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小好友之間神奇的互贈(zèng)禮品的活動(dòng)，在禮品上寫(xiě)上小好友的名字在圣誕前夜２４日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，２５日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮品。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕ＨＵＨＵ》。

四、圣誕老人出場(chǎng)，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕學(xué)問(wèn)的，答對(duì)的有獎(jiǎng)。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的.勞動(dòng)成果。

這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開(kāi)心，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常喧鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉快心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。慶圣誕始終是我園非常重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡樂(lè)、共享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園細(xì)心策劃，以親子活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

通過(guò)活動(dòng)小好友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。強(qiáng)化孩子對(duì)西方文化的了解，促進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)地相處。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充足展現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)勝利；讓師生們共同感受到了大家庭的暖和；加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)5

20XX年12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì)，本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié)。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題；前面的歌曲表演和手指游戲帶動(dòng)性強(qiáng)，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)心情化，哭臉，不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)心情化；特別在放煙花的時(shí)分，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱、哭臉。

在以后的的日常生活中我們會(huì)多培育幼兒的獨(dú)立、自主的性格。在：“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié)，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉；膽大的幼兒就玩的很開(kāi)心。接下來(lái)的是腦筋急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好，家長(zhǎng)也非常協(xié)作我們，萱萱的'媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，答復(fù)錯(cuò)誤，上臺(tái)表演了舞蹈“桃化朵朵開(kāi)”，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒、家長(zhǎng)也跟著跳。腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，答復(fù)錯(cuò)誤的也都根據(jù)懲處內(nèi)容進(jìn)行懲處。也將游戲的氣氛推向。

在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真。幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最終的是水果拼盤(pán)，家長(zhǎng)非常熱忱的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng)。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起賞識(shí)，最終幼兒品嘗，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開(kāi)心的笑容，我們心理也很開(kāi)心。

總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)比擬勝利，但也有缺乏的地方，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)6

滿(mǎn)懷期望的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的。活動(dòng)與孩子們一起共享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié)。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氣氛，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開(kāi)頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的互相的努力下，本來(lái)毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺(jué)到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的浸透。

區(qū)域活動(dòng)：

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤(pán)碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽主動(dòng)地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料主動(dòng)創(chuàng)作。開(kāi)發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽主動(dòng)地利用平常對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料主動(dòng)創(chuàng)作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹(shù)：

幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮品，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的.更加漂亮。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠主動(dòng)地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮。

長(zhǎng)卷畫(huà)：

松子娃娃：

利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充足了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠主動(dòng)的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解。

送禮品活動(dòng)：

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好好友準(zhǔn)備圣誕禮品，孩子們都在細(xì)心的給自己的好好友準(zhǔn)備禮品，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮品的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球，本來(lái)只找了平?？雌饋?lái)肺活量比擬大的，由于看到孩子們都是比擬主動(dòng)興奮地來(lái)要求老師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都非常用力的把氣球吹起來(lái)了。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演賞識(shí)節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到歡樂(lè)。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)7

這次活動(dòng)總體上是圓滿(mǎn)勝利了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)全都的心，主動(dòng)地把這次活動(dòng)弄的還算完善。柳丹為此活動(dòng)也是挖空心事，一個(gè)月的勞碌學(xué)習(xí)與策劃，我從她身上學(xué)到耐煩和主動(dòng)向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。

在這次活動(dòng)布置上我覺(jué)得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒(méi)也是一個(gè)比一個(gè)的超長(zhǎng)發(fā)揮真是太棒啦！到最終的老師舞蹈到達(dá)頂峰，給家長(zhǎng)們留下了深入的印象與好評(píng)。

在最終的篝火環(huán)節(jié)我覺(jué)得不是很好，最大的罪過(guò)將歸到我自己的身上，首先從主觀(guān)因素動(dòng)身我沒(méi)有組織好家長(zhǎng)以及人員調(diào)派問(wèn)題，沒(méi)有明確的說(shuō)出老師誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場(chǎng)的混亂?；蛟S這是第一次弄的因素，不明白從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長(zhǎng)那里一會(huì)跑到話(huà)筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀(guān)因素動(dòng)身就是話(huà)筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)當(dāng)拿著無(wú)線(xiàn)話(huà)筒邊跟家長(zhǎng)描述游戲規(guī)章邊組織家長(zhǎng)參與的人數(shù)，還有就是當(dāng)場(chǎng)混亂家長(zhǎng)們不根據(jù)主持人說(shuō)的.照做。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，這是我的一個(gè)開(kāi)頭，以后還會(huì)有許多我需要學(xué)習(xí)和長(zhǎng)進(jìn)的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開(kāi)頭做準(zhǔn)備，我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。

幼兒園圣誕活動(dòng)總結(jié)8

伴伴著冬日里暖和的陽(yáng)光，一年一度的新年又來(lái)臨了，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0XX年12月25日上午進(jìn)行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng)。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和歡樂(lè)。上午九點(diǎn)