任務(wù)型閱讀解題技巧

一對一教學(xué)講義教師：￡蒙學(xué)生：上課時間：講義內(nèi)容：任務(wù)型閱讀解題技巧一、解題方向該題型的文章由若干段落組成，要求給每段話歸納段落大意，意即找出該段的中心思想或主旨。本題不是讓考生寫出每段的段落大意，而是要求從列表中選擇。選項設(shè)置的數(shù)目多于文章中的段落數(shù)目，也就是說有干擾選項。對于短文進(jìn)行概括是一個獲取信息、加工信息的過程，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和準(zhǔn)確的表達(dá)能力，而且要使用自己的語言來表達(dá)。因此，”概括短文的內(nèi)容要點”實為客觀簡要地轉(zhuǎn)述作者的觀點、論據(jù)和結(jié)論。二、解題步驟每個選項最多只能用一次，也就是說，兩個段落的段落大意不可能是一個選項。這是因為不同段落的主題肯定不同，原文將它不同的段落，就是要分別說明不同的內(nèi)容。在解題時，可以按照下列步驟：.先看選項，尋找關(guān)鍵詞，確定所考段落這樣做題的好處有兩點：⑴尋找選項關(guān)鍵詞，它有可能與某段的核心詞重合，如果重合，那該選項就可能是正確答案。(2)讀文章的時候，不要一下子把文章讀完，而是讀一段話，做一道題。假如原文的第一段的小標(biāo)題已找到，那么，先讀第二段，然后到選項列表中找該段的小標(biāo)題。然后再讀第三段，同樣處理，直到完成。這樣做，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。.細(xì)讀每段話，抓主題句和核心詞匯由于正確答案常常是主題句的改寫，讀每段話時，并不是該段話全部都要細(xì)讀。這樣，既浪費時間，也不容易抓住重點。應(yīng)該抓住該段話的主題句。先讀該段話的第一句，然后，與選項列表中的各選項一一對比，確定正確答案。正確答案一般是該句話的改寫。據(jù)統(tǒng)計我們發(fā)現(xiàn)主題句分布比例如下：段落的主題句在第一句的可能性超過50%；段落的主題句在第二句的可能性超過20%；段落的主題句在最后一句的可能性超過20%；也就是說，按照上述方法做這種題型，讀完該段話的第一句，就能在選項列表中找出該段話的小標(biāo)題，這種可能性超過50%。整段話讀完的可能性不超過10%..某段話的答案確定后，將它的選項從列表中劃去每個選項最多只能用一次，所以，一段話的答案確定后，將它的選項從列表中劃去，以免誤選為其它段落的小標(biāo)題。而且在選其它段落的答案時，可以不看該選項，以節(jié)省時間。.如果答案不確定，先將可能正確的選項全部選出如果一個段落原答案不確定，應(yīng)將它們先都選出來，寫在題目旁邊，再往下做。這樣做的好處是，下面某一段落的答案確定后，便能推出上面段落的答案來。因此不可能兩個段落的小標(biāo)題是一個選項。例如：第二段答案可能是D或B，但是你能夠確定第四段的答案時D，所以第二段的答案就是B了。即使第二段后面各段的Heading都不是D或B最后在確定第二段的Heading時，也是從D和B中選擇一個。.干擾選項的特點是段落中未展開詳細(xì)的說明作為干擾選項出現(xiàn)的常常是段落中提到的細(xì)節(jié)，但我們要找的是段落主旨。這更說明了做這種題要抓住段落的主題句。而不是整個段落全看。否則，特別容易受到干擾選項的誤導(dǎo)。.如果主題句比較復(fù)雜（如復(fù)合句），應(yīng)該重點看主句部分有時主題句是比較復(fù)雜的復(fù)合句，如果理解有困難，應(yīng)集中精力看主句部分，正確答案應(yīng)來自主句。.先表后文，預(yù)測文意.尋找出處，對號入座.整合信息，分析歸納.判斷用詞，準(zhǔn)確表達(dá).通觀全文，復(fù)讀檢查任務(wù)型閱讀:Skincareslowdownthespeedofaging?:?組織信息題.注意詞性及詞的正確形式Havinggoodskinboostsself-confidenceandimprovesoverallhealthandattitude.Goodskinmakesyoufeelmore.Goodskinhelpsyoukeephealthyboth__physically_andmentally.Otherexamples:（蘇錫常鎮(zhèn)一檢）Myeyeswouldrestrespectfullyonthebooksindot-raisedtypewhichIhaveread,…Fixhereyeswithrespectonthebooksinraisedtypeshehasread詞匯變形1Therearesomeverygoodthingsaboutopeneducation.Thiswayofteachingallowsthestudentstodeveloptheirowninterestsinmanysubjects.Openeducationallowsstudentstoberesponsiblefortheirowneducation.Openeducationisawayofteachingwhichallowsstudentstolearnwhattheyarein.詞匯變形2TheOccupationHandbookisagoodresource.Regularlyupdated,theHandbookisavailableasabookandon-line.NotonlyisinformationprovidedabouttheUnitedStatesasawhole,butreaderscaneasilysearchforinformationabouttheirparticularstate..Title:OccupationhandbookTheinformationisupdatedinamanner.詞匯變形3Astheyfish,cheerforeveryfishtheycatch.Makeareallybigdealoutofit.Takepictures.Andifit'spossible,takesomehometoclean.Letthechildhelpyoucleanwithatableknife,sohecantgethurt.Title:teachakidtofishTakesomehomeandletthechildhelptocleanwithatableknifetoavoidhurt.詞匯變形41.Manypeopleneedguidanceinchoosingacareer（職業(yè)）.Fortunately,thereismuchinformationontheWebaboutjobopportunities.Withalltheinformationavailable,it'snotsurprisingthatpeoplecanfeelconfused.Soifyou'rereadytostartyourfirstjoborchangecareers,wheredoyoubegin?Titlefindinginformationonthewebfortheinformation.Thereisalotofjobinformationon-line,buttoomuchofitmaysometimesbe..選詞時要注意搭配Besides,thehostingwilldefinitelypromotethepatrioticemotionandpride,aswellasthemoralbehaviorinlocalpeople.Peopleareoftheircountry..準(zhǔn)確把握語義Agingappearfastonyourface…，whichmeansyoumustapplyskincareproductstoallareas.Applyskincareproductstoallareasagingmayappear.練一練：.（09鎮(zhèn)江三檢）：Organizerssaymorethantwentypercentoftheworldpopulationlackcleandrinkingwater.Nearlyone-fifthoftheworldpopulationdon'thavecleanwater..（09南京一檢）:usecoloredpensfordifferenttopicstocatchtheeyeandmakethingsstandout.WriteindifferentfordifferenttopicsA）注意用一個單詞來代替原文中詞或短語Ishouldcalltomeallmydearfriendsandlooklongintotheirfaces,imprinting（亥U上）uponmymindtheoutwardevidencesofthebeautythatiswithinthem.Looklongintothefacesofallherdearfriendssothatshewouldnevertheevidenceoftheirbeauty.2）用一個短語來代替原文中的一個詞。This“rejectionstage”canbequitedangerousbecausethevisitormaydevelopunhealthyhabits.Peoplecanbeputinofdevelopingbadhabits.3）用反義詞代替原文中的詞runninglatewithameetingmakesmemberslateforotherappointments,…andreducesyourasaneffectivemeetingmanager.Endontimeyourreliability綜合概括題整體把握文章結(jié)構(gòu)從其次一層面歸納.標(biāo)題歸納題根據(jù)“文章主旨句大多出現(xiàn)在三個位置：文章首段，一段末或二段首，文章末段”的特點，可有意識地從上述三個位置找到文章主題句，再加以準(zhǔn)確概括，確定語篇標(biāo)題。

文中出現(xiàn)的高頻率詞或詞組，往往就是標(biāo)題。.段落歸納題段落歸納概括題常位于表格的左欄，能最大限度覆蓋相應(yīng)行、列或單元格的全部信息，常為名詞、名詞詞組或動（名）詞詞組。Volunteeringdoesmuchgoodtoavolunteer.Forexample,volunteeringoffersyouchancetodevelopability,skillandpersonalstrengths.Aspartofavolunteergroup,yougetfirst-handexposuretouseandlearncommunicationandteamworkdynamics.(Benefits)

Advantages▲(Benefits)

Advantages▲ofvolunteeringMakeyouuseandlearncommunicationandteamworkdynamics3.根據(jù)文中信息詞判定概括詞根據(jù)how判斷用ways,tips,methods，solutions,etc.；根據(jù)why,because,resultin,leadto,becausedby等判斷用reasons,causes；根據(jù)inshort,allinall判斷用summary；根據(jù)referto,be,becalled判斷用definition；根據(jù)therefore,thus,so,asaresult判斷用result,conclusion；根據(jù)find,discover判斷用findingso概括性詞的特征；概括性（在最大程度上覆蓋欄內(nèi)信息）針對性（不能太大也不能太小，大小適度）醒目性部分概括性詞:

內(nèi)來reasons；causes^otj.-snaiysrseffect:influence：result:consequence,outcome異同difference.similanry優(yōu)劣bsnefil,[dis)advantage,convenience,st恒口glhs,weaknesses,目的purpose,aim心xl建設(shè)預(yù)計advice,suggsslion,tip.,proposal,prcdicliDn,forecast,osiimale,calculation力苴方法means(of),way,method(of),solution(todoing}approach(todoing),how(todo)總結(jié)概括surrnnaryjcanclusiun態(tài)度觀點attitude(to/towards)Jdea(on),opinion(on),view,viewpoint(of)特點feature,Gh3racreristic.character(somerhing,especiallyheunique}措施行動measure^action.activity.beha