大學生音樂劇劇本_第1頁
大學生音樂劇劇本_第2頁
大學生音樂劇劇本_第3頁
大學生音樂劇劇本_第4頁
大學生音樂劇劇本_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

流年似錦,青春如歌——音樂劇劇本大綱人物:W(男)S(女)G(女)L(女)M(男)J(女)K(女)Y(男,客串)軍訓生兼畢業(yè)生若干(友情客串)道具:新生報到指示牌(報到處,“熱烈歡迎新同學”),路標,各場景解說牌(用畫板支架支起,將不同場景畫在紙上并用大夾子固定在畫架上),畫板架及畫板,照片夾(用于天氣指示——待定),鏡框,各色拉桿箱,桌子一張,椅子若干,背包/拎包,礦泉水瓶,一次性水杯,遮陽傘,通知書類小冊子,雜志一本,手機幾部,耳機一副,可樂一瓶,手帕紙一包,籃球一個,毛絨公仔一只(小型),課本若干,講義若干,學士服第I幕:成長如抽絲布景(一)將一張桌子放在舞臺中央偏后位置(在三道幕后),桌子后擺兩張椅子,桌子上放兩瓶礦泉水,一次性水杯若干,幾本小冊子以及“文傳學院新生報到處”的牌子,并在桌子前提前粘好“熱烈歡迎新同學”的牌子。在舞臺偏左靠前(三道幕前)處放置路標,舞臺偏右靠前(三道幕前)處放置TPW(時間地點天氣)指示牌。此時場景應為“20XX年9月1日報到日午后樹蕙園廣場艷陽高照萬里無云”并把天氣設定為晴朗那張。布景(二)將原先那張桌子上的“新生報到處”牌子和桌子前“熱烈歡迎新同學”的牌子撤去,換成“XX社團納新啦”的牌子;(G,S上臺,在桌子后落座)S:六月長安,驕陽似火。整座校園,滿是離歌。那年我無比憧憬今日,今日我無比憧憬那年。猶記得,四年前的八月,我獨自一人背起行囊,來到一座陌生的城市,一所陌生的大學,從此荊棘叢生,前路茫茫。(在旁白開始時所有人陸續(xù)上場,全場亮燈)L,M飾演大一新生一并從舞臺左側上場,可以各自背一個包或拎一個包,手上隨意地拿一些諸如礦泉水瓶,通知書一類物件,女生最好打一把遮陽傘。走至路標處片刻停留作研究狀,之后四下望望再向桌子走去。來到桌子前,L,M分別和G,S作出交流樣,并進行一些諸如倒水,拿小冊子隨意翻看,簽名,遞交東西等動作;(旁白念至“我獨自一人背起”處,暗燈)W(追光)拖著拉桿箱拿著通知書入場(此時G,S領著L,M往前<即退場方向>走,邊走便作出談笑狀,直至退到舞臺邊側,隱入簾子后;撤路標,軍訓生正步入場(上定點),做體轉等原地舞臺前方中央,L,G在唱的過程中可以自行添加諸如對望,微笑等互動動作。大約快唱完時退場。撤走所有道具,舞臺完全變暗。第III幕:你是我心口的朱砂布景(五)打出昏黃色的燈光制造黃昏效果。在舞臺正后方臺階前擺放長椅,臺階上放一只話筒。TPW指示牌改為“20XX年5月中旬大二下黃昏修遠湖畔春意闌珊”將天氣翻至多云那張。S:不知何時,你闖入我的人生,從此再未離去。月上柳梢頭,人約黃昏后。你是我的小小戀人,你是我的心口朱砂。猶記得,那些年,我的世界分給了你一半,從此無論悲傷快樂,我們一起承擔。執(zhí)子之手,與子偕老,是我給你的承諾。只是從未曾想過,我們能否天長地久。(旁白念至“人約黃昏后”時,M與J一前一后入場<J雙手背在身后,低著頭>,此時追光轉到他們身上)M,J走至長椅處坐下,從觀眾席的角度看M在左J在右,然后M卸下包放在身側。指遠處風景作閑聊狀;聊著聊著,M轉過身子,然后突然變出事先放在包里的公仔給J,J歡喜地接過來,兩人相視一笑,M用右手揉揉J的頭發(fā)作親昵狀;(此時旁白正好念至“我給你的承諾”)(暖黃色燈光換為靛藍色)M,J作爭吵狀,突然J大哭,把公仔摔到地上,然后哭著跑開,M做出想去追趕狀但沒有追上,于是拿起長椅上的話筒。J跑至舞臺退場處的幕后,M開始唱《非你莫屬》。此時J重回舞臺,開始為之伴舞。M唱到一半拾起毛絨玩具抱在懷里。(此時燈光打成紅色)快唱完時,J看一眼M,然后作出黯然狀離場。M看一看懷里的毛絨玩具,把話筒放回長椅上,追著J離場的方向退場。(將場上所有道具清除,話筒帶至后臺)第IV幕:從此咫尺天涯萬里遙布景:TPW指示牌變?yōu)椤?0XX年6月上旬畢業(yè)季圖書館前廣場驕陽似火”天氣翻成炎熱那張。S:年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。看那背著書包的身影被夕陽拖得好長,曾經(jīng)的我也如這般踽踽獨行;看那單車上的一對戀人乘風而過,曾經(jīng)的我也如那女生般笑容明朗,發(fā)絲飛揚;看那,看那。入眼的一切陌生而熟悉,不過是不同的人演繹著同樣的青春。歲月呼嘯而過,卷走四年青春,時光的齒輪從未停止轉動。彼時的我們已然長成今日的模樣,各自奔前程的身影匆匆模糊在各個路口,從此咫尺天涯萬里遙。然而我卻堅信,縱使年華老去,青春依舊不朽。那永恒的不是時光,不是你我,而是那些記憶,那些歌。念旁白時放ppt。同時撤追光,將定點光打在TPW牌上。W,K在臺階正中央坐好(W坐在最下面那一級,K坐高一級)。ppt快放完時W,K開始演唱《那些花兒》。與此同時,Y,L,M從舞臺左側陸續(xù)單獨上臺,同時,G,J背著包各自抱著一疊講義一前一后獨自從舞臺右側上臺。L抱著兩本課本低著頭疾步快走逐漸趕超M;M作插耳機聽歌狀;L與G撞了滿懷,書灑落一地,兩人急忙蹲下去拾,對視一眼,均愣住,Y跑來幫她們一起撿書,此時三人定格,工作人員用相框把他們框起;M與J迎面相遇,互相伸手打了招呼并露出禮節(jié)性微笑,然后各自低頭擦身而過,此時定格,工作人員用相框把他們框起。此時W,K(應該唱到了“他們都老了吧”)依次從臺階上站起走至臺中兩撥人定格處,并各自在兩個相框處作出適當停留及繞圈,繞完后(應該唱至“我們就這樣各自奔天涯”)兩人再次一起往前

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論