幼兒園小班音樂公開課教案《小星星》含反思

幼兒園小班音樂公開課教案《小星星》含反思幼兒園小班音樂公開課教案《小星星》含反思幼兒園小班音樂公開課教案《小星星》含反思

【活動目標】

1、感受4|4拍的音樂節(jié)奏；2、樂觀參加表演在情景表演中學(xué)會唱歌并合拍；3、激發(fā)幼兒對唱唱表現(xiàn)的愛好。

4、隨歌曲旋律唱出來。

5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

【重點難點】

在聽音樂打節(jié)奏時示范和指導(dǎo)，在表演合唱中要將一閃一閃的跳動感唱出來，在用手作閃的動作時留意合拍和跟節(jié)奏。

【活動預(yù)備】

小星星粘貼及太陽月亮頭飾各一個；《小星星》磁帶、歌曲圖譜

【活動過程】

一、音樂觀賞及感受4|4拍音樂節(jié)奏，觀賞《小星星》的旋律，和老師一起隨著節(jié)奏拍拍手，感受44拍的節(jié)奏。

二、圖片引入主題，觀賞歌曲每當(dāng)天黑了，天空中就會出現(xiàn)很多很多的小星星，你們見過他們嗎？1、你覺得小星星在天空中像什么？2、觀賞歌曲《小星星》；星星寶寶歡樂的唱起了歌。

聽3、歌曲里的小星星像什么？為什么說小星星像眼睛？三、再次觀賞歌曲，理解歌詞；1、其次次觀賞歌曲《小星星》聽聽小星星在天空中，是怎樣的？小結(jié)一閃一閃、掛在天空放光明、似乎很多小眼睛；進一步熟識歌詞。

2、怎樣唱出小星星一閃一閃的？★老師示范，引導(dǎo)幼兒唱出一閃一閃的跳動的感覺；★運用手勢協(xié)作唱出一閃一閃的跳動感；四、和老師一起運用跟著錄音帶學(xué)唱；1、運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，提示幼兒說歌詞；2、運用歌曲圖譜，結(jié)合手勢動作，鼓舞幼兒大膽的跟著錄音唱；3、看著圖譜和老師一起唱；4、請個別幼兒唱，老師和其他幼兒隨著節(jié)奏做動作；

5、請幼兒來當(dāng)星星寶寶唱歌，老師當(dāng)月亮媽媽表演動作；6老師扮演月亮媽媽，幼兒扮演星星寶寶一起邊唱邊隨歌曲有節(jié)奏的做動作；結(jié)束。

節(jié)奏角落活動中進一步體會樂曲、表現(xiàn)樂曲1．角落活動中熟識樂曲、感受樂曲節(jié)奏、嘗試表現(xiàn)樂曲。

（1）聽賞樂曲，感受樂曲的美麗，激發(fā)幼兒對樂曲的愛好。

說明在角落活動中引導(dǎo)幼兒花幾分鐘的時間聽一聽樂曲，感受樂曲的美麗。

此內(nèi)容可連續(xù)4-5天。

（2）聽賞樂曲、感受樂曲，可以引導(dǎo)幼兒用不同方法嘗試表現(xiàn)樂曲。

如幼兒可以用舞蹈動作表現(xiàn)樂曲，幼兒也可以借助各種打擊樂器表現(xiàn)樂曲。

說明這一階段幼兒在角落里玩的時間可以有10天左右。

老師指導(dǎo)的重點是不斷挖掘幼兒的閃光點，譬如幼兒用不同的樂器表現(xiàn)樂曲、用不同的動作表現(xiàn)樂曲等。

最主要的是鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)以及幼兒初步的44節(jié)奏感。

這里要提示的是44節(jié)奏也可以有不同的節(jié)奏型，如X|X|；如X|XX|；如XXXX|XXXX|；又如XXXXXXXX|XXXXXXXX|。

老師可通過每次角落嬉戲的講評讓幼兒體會角落活動中的勝利和愉悅。

（3）留意生活中引導(dǎo)幼兒多感受不同44節(jié)奏，如XXXX|如XXXX|XXXXXXX|又如XXXXX|XXXXX|請你過來！我們都是我們都是好伴侶我呀長大了，你也長大了！

集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏2．集體活動中大膽表現(xiàn)音樂、表現(xiàn)音樂節(jié)奏老師和幼兒共同聽賞樂曲，感受樂曲美麗，知道這首樂曲的名字叫小星星，講的是小星星的故事。

A．嬉戲歡樂大轉(zhuǎn)盤。

嬉戲玩法老師扮演月亮姐姐，小伴侶是滿天的星星。

星星圍成大圈，月亮姐姐在中心。

音樂前奏起月亮姐姐轉(zhuǎn)圈；星星跟著音樂拍手。

前奏結(jié)束前月亮姐姐要點到一顆小星星，小星星就立刻起來，跟著音樂做動作（如刺眼、睡覺、或者跳舞）。

其他小星星和月亮姐姐都必需立刻跟著他（她）一起有節(jié)奏地動作，直至樂曲結(jié)束。

待到間奏起，月亮姐姐再次轉(zhuǎn)圈去另一顆小星星，嬉戲如此循環(huán)反復(fù)。

嬉戲規(guī)章小星星必需跟著音樂節(jié)奏做動作。

別人做過的動作就不能再做，否則算輸。

說明這個嬉戲能夠充分激發(fā)幼兒愛好和樂觀性。

在鼓舞幼兒大膽地仿照別人動作并表現(xiàn)音樂中，老師的指導(dǎo)重點放在讓幼兒按音樂節(jié)奏活動，并不重復(fù)別人的動作，更應(yīng)放在幼兒會用動作呈現(xiàn)不同的節(jié)奏型。