幼兒園中班音樂(lè)教案《再見吧冬天》含反思

幼兒園中班音樂(lè)教案《再見吧冬天》含反思幼兒園中班音樂(lè)教案《再見吧冬天》含反思幼兒園中班音樂(lè)教案《再見吧冬天》含反思活動(dòng)目標(biāo)

1、感受音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

2、遷移生活閱歷替換與冬天相關(guān)的詞語(yǔ)，嘗試仿編歌詞。

3、體驗(yàn)兩種方法演唱歌曲的不同心理感受。

4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

5、愿意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

1、音樂(lè)CD和CD機(jī)。

2、將幼兒的座位排成一個(gè)半圓。

3、幼兒用書一冊(cè)，幼兒會(huì)念兒歌《冬天到》，實(shí)物展現(xiàn)儀一臺(tái)。

4、幼兒對(duì)一年四季循環(huán)變化有一些閱歷。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)感受音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)用不同的速度和表情表現(xiàn)歌曲的不同內(nèi)容。

難點(diǎn)遷移生活閱歷替換與冬天相關(guān)的詞語(yǔ)，嘗試仿編歌詞。

活動(dòng)過(guò)程

1、復(fù)習(xí)兒歌《冬天到》用實(shí)物展現(xiàn)儀放大幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖朗誦兒歌《冬天到》。

老師冬天有什么?老師冬天真好玩!可冬天會(huì)過(guò)去嗎?那我們跟冬天說(shuō)些什么呢?2、觀賞歌曲《再見吧，冬天》感知歌曲內(nèi)容老師清唱歌曲《再

見吧，冬天》老師、剛才，老師跟哪些冬天里的事物說(shuō)再見?你還聽見什么?引導(dǎo)幼兒用較慢的速度，有些依戀的表情演唱歌曲再見吧，冬天。

3、遷移幼兒生活閱歷，仿編歌詞演唱老師想一想，冬天里還有哪些事物?我們也跟它說(shuō)再見好嗎?老師整理幼兒的敘述閱歷，在黑板上用簡(jiǎn)筆畫或文字的方式記錄，并帶領(lǐng)幼兒演唱仿編的歌曲《再見吧，冬天》。

例如再見吧，棉襖!再見吧，手套!老師帶領(lǐng)幼兒完整、連貫地唱歌《再見吧，冬天》。

4、音樂(lè)嬉戲堆雪人老師《再見吧，冬天》，可冬天留給了我們很多歡樂(lè)，我們特別懷念這個(gè)好玩的季節(jié)，讓幼兒再一次回到冬天和同伴們?cè)谝黄?，玩一玩《堆雪人》嬉戲好?老師帶領(lǐng)幼兒歡樂(lè)地表演唱歌曲。

教學(xué)反思

這首歌曲的前三樂(lè)句是基本相同的，就是最終兩個(gè)小節(jié)的音呈遞增關(guān)系，要讓同學(xué)體會(huì)這種情感的變化，最簡(jiǎn)潔的方法就是要給同學(xué)完全正確的第一感覺！因此，在學(xué)唱前我通過(guò)各種方式反復(fù)地讓同學(xué)感受高音的變化，讓他們主悅耳出來(lái)變化主要就是在冬天這兩個(gè)字的演唱上并出示歌譜，結(jié)合歌譜邊唱邊用柯爾文手勢(shì)進(jìn)行哼唱，這樣同學(xué)前三句相同的歌詞就能完全把握了。

但是在詳細(xì)的教學(xué)中，還存在著諸多不足之處小伴侶們可能沒有接觸太多的三拍子的歌曲，所以三拍子的樂(lè)感不是很好，但以后的教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練

同學(xué)的三拍子樂(lè)感。

小百科冬天，又稱冬季。

北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。

天