大踏步小踏步小班游戲教案

大踏步小踏步小班游戲教案篇一：小班游戲

游戲二：過小橋

目的：練習(xí)在寬20厘米、高20厘米的物體上行走。

準(zhǔn)備：蘿卜卡片〔數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍〕大塑料筐2個(gè)；小籃2個(gè)；獨(dú)木橋；場(chǎng)地布置〔如圖〕

玩法：幼兒分成兩隊(duì)，分別成一路縱隊(duì)面對(duì)大塑料筐站在起點(diǎn)線后。

游戲開始，教師說：“我們?nèi)ソo蘿卜澆水，路上要走過一座小橋，過橋時(shí)大踏步向前走，眼睛向前看。〞接著各隊(duì)幼兒一個(gè)接一個(gè)走過小橋去澆水，再?gòu)臉蛏献呋貋恚蝗缓?，大家再依次走過小橋去鋤草，最后，教師說：“蘿卜長(zhǎng)大了，小朋友去拔蘿卜吧！〞幼兒走過小橋每人拔一個(gè)蘿卜回來放在小籃里。

規(guī)那么：必須走在小橋上。

本卷須知：a提醒幼兒過小橋時(shí)不要低頭彎腰。B也可改為過小橋去種花、釣魚等其他內(nèi)容。游戲三：小汽車爬坡

目的：練習(xí)在高15—20厘米的斜坡上走上走下。

準(zhǔn)備：高15—20厘米的斜坡。

玩法：幼兒扮汽車小司機(jī)，成一路縱隊(duì)面對(duì)斜坡站立。

游戲開始，教師說：“今天，我們的汽車要爬山坡，如今，先檢查車。〞教師從排頭開始摸一下每個(gè)幼兒的手心〔表示檢查車〕，被摸的幼兒發(fā)出“滴滴——〞的聲音。都檢查完后，教師說：“開始爬坡！〞幼兒模擬司機(jī)開汽車扶方向盤的動(dòng)作，必須一個(gè)跟著一個(gè)在斜坡上走上走下，嘴里發(fā)出“滴滴——“的聲音。

本卷須知：斜坡要結(jié)實(shí)

游戲四：斗雞

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，開展平衡才能。

準(zhǔn)備：畫寬30厘米的兩條線做“獨(dú)木橋〞，小紅旗4面。

玩法：將幼兒分成人數(shù)相等的4隊(duì)，站在起跑線后上。

教師發(fā)出“預(yù)備〞信號(hào)后，每隊(duì)的第一名幼兒向后轉(zhuǎn)，背向?qū)Π?。?dāng)聽到“出發(fā)〞的口令時(shí)，幼兒兩腳沿“獨(dú)木橋〞快速跑回，拍第二名幼兒的手。依次進(jìn)展，最后一名幼兒拔下紅旗，以最快的隊(duì)為勝。

規(guī)那么：

1.必須向后退著跑過“獨(dú)木橋〞，不能轉(zhuǎn)身。

2.如有“落水〞的應(yīng)重新開始。

3.最后一名幼兒要拔下紅旗跑回才算完成。

本卷須知：

開始時(shí)，先讓幼兒漸漸地練習(xí)，掌握要領(lǐng)后再加快速度。

2.能雙腳靈敏交替上下樓梯。

3.能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。

游戲一：小青蛙捉害蟲

活動(dòng)目的：

1.練習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。

2.練習(xí)單雙腳交替跳，保持身體的協(xié)調(diào)才能。

3.體驗(yàn)一起游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制荷葉假設(shè)干〔上面貼有腳印〕，小青蛙頭飾假設(shè)干、平衡木、害蟲小圖片。活動(dòng)過程：

一、開始局部

教師扮青蛙媽媽，幼兒扮小青蛙。

師：寶寶們，今天天氣真好，我們先來活動(dòng)活動(dòng)身體。

教師邊念兒歌邊帶著幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，扭扭屁股，扭扭屁股，天天鍛煉身體好。

二、根本局部

1.師：我們小青蛙有一個(gè)跳的本領(lǐng)，你們先給媽媽看看。〔幼兒自由練習(xí)跳〕

2.教師示范雙腳行進(jìn)向前跳。〔要求雙腳屈膝，屁股半蹲，輕巧〕

3.單腳跳〔幼兒自由練習(xí)〕

4.單、雙腳交替跳。

跳法同上，只是在交替的時(shí)候要注意保持身體的平衡

三、游戲?小青蛙捉害蟲?

1.交代游戲名稱和玩法

師：農(nóng)民伯伯打來，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們要一個(gè)跟著一個(gè)跳和走，不要落伍和迷路。

2.師：小青蛙在河邊發(fā)現(xiàn)許多荷葉，請(qǐng)你們來想一想，有的荷葉上有兩個(gè)腳印，有的只有一個(gè)腳印，我們?cè)撛趺崔k呢？

師：哦，小青蛙都知道了該怎么辦，一個(gè)腳印的地方代表單腳跳，兩個(gè)腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧。

3.跳到田里捉害蟲，

四、完畢局部

師：哎呀，天空黑乎乎的，快下雨了，我們回家吧。

帶著幼兒原路返回，走到小河邊時(shí)教師說：“下雨了，怎么辦呢？〞〔一起想方法〕撐著荷葉傘回家吧！

4.分散跑是能躲避別人的碰撞。

游戲一：?花園里的蝴蝶?

活動(dòng)目的：

1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)躲閃跑。

2.通過個(gè)別幼兒示范和追逐練習(xí)中，探究躲閃的方法。

3.游戲中努力做到快速躲閃，不碰到其他幼兒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

網(wǎng)一個(gè)、黃花、紅花、藍(lán)花各六個(gè)置于場(chǎng)地的四個(gè)邊角。

活動(dòng)過程：

一、開始局部“蝴蝶舞〞

今天天氣真好，小蝴蝶我們一起來聽音樂跳個(gè)蝴蝶舞吧！

二、根本局部

〔1〕蝴蝶四散飛

小蝴蝶，我們小蝴蝶最喜歡傳播花粉了，等一會(huì)兒，找花的時(shí)候我們要仔細(xì)的找，誰找到花，趕快回來告訴媽媽你找到什么顏色的花了。

剛剛你們都找到了紅花、藍(lán)花、黃花的家，可媽媽沒有出去還不知道它們的家在哪里，一起用你們的小手指一指，“紅花在哪里？〞、“黃花在哪里？〞、“藍(lán)花在哪里？〞

〔2〕向指定方向走同時(shí)熟悉跑動(dòng)的范圍

小蝴蝶真能干，剛剛我們找到了這么多花朋友的家，馬上我們跟花朋友來玩?zhèn)€游戲，我們一

邊飛一邊說：“許多蝴蝶飛呀飛〞，媽媽說“飛到紅花家〞，你們就飛到紅花家，跟紅花說什么呀？——紅花你好。

跟著媽媽一起飛，教師帶著幼兒邊念“許多蝴蝶飛呀飛〞飛到——紅花家。輕輕走回來?！踩椤?/p>

〔3〕討論“網(wǎng)蝴蝶〞的規(guī)那么

我們?cè)诨▓@里飛的時(shí)候，假設(shè)遇到捉蝴蝶的人你們?cè)趺崔k？朝人多的地方跑，還是人少的地方跑，為什么？跑的時(shí)候眼睛看著誰，為什么？假設(shè)捉蝴蝶的人往這邊跑，你應(yīng)該網(wǎng)那里跑？捉蝴蝶人不來捉你時(shí)，你可以怎么樣？

跑的時(shí)候要注意了，我看看那只最能干，不碰到別人，也不被別人碰到。

好，那我們來試試，要小心捉蝴蝶的人哦！

〔4〕初次玩游戲

〔5〕個(gè)別幼兒示范探究快速躲閃的方法。

剛剛有幾只蝴蝶很能干，我們小蝴蝶都站到這邊，我們看他們是怎么躲的？

剛剛我為什么沒有捉住你們？〔幼兒已經(jīng)知道探究的方法，再幫助幼兒檢驗(yàn)自己的行為。〕剛剛我們眼睛也看教師了，為什么還會(huì)摔交？

〔6〕再次游戲幼兒練習(xí)躲的方法

剛剛我們知道了這么多躲避捉蝴蝶人的好方法，你們想不想再來一次？

5.能雙手向上拋接球。

游戲一：丟沙包------投擲才能

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲,體驗(yàn)投擲的快樂。

2、開展幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：小沙包假設(shè)干椅子上綁上動(dòng)物頭飾

活動(dòng)方法：

1、幼兒排成一排，每人一個(gè)沙包朝怪獸投過去，比比誰投的最準(zhǔn)。

2、將怪獸移遠(yuǎn)一點(diǎn)，投擲到的幼兒繼續(xù)投擲。

游戲二喂魚-----投擲才能

活動(dòng)目的：

開展幼兒雙手投擲動(dòng)作，進(jìn)步投準(zhǔn)才能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包假設(shè)干;畫一個(gè)大圓圈當(dāng)池塘，內(nèi)放假設(shè)干個(gè)畫有魚兒的大筐。

活動(dòng)方法：幼兒人手一沙包當(dāng)面包，圍在池塘邊，游戲開始后，幼兒邊圍著池塘學(xué)說魚兒游邊說：“小魚小魚游游游，肚子餓了吃點(diǎn)啥游戲三：?打敗灰太狼?

①教師將灰太狼的卡片，貼在墻上，幼兒站離一定間隔后投擲，看誰的炮彈能打到灰太狼。②請(qǐng)假設(shè)干名教師當(dāng)灰太狼，要求教師站在線上，左右動(dòng)，幼兒站離一定間隔后投擲，被打到的灰太狼會(huì)暈倒，沒有被打到的灰太狼，天黑時(shí)就會(huì)出來抓羊。

3.能單腳連續(xù)向前跳2米左右。

4.能快跑15米左右。

5.能行走1公里左右〔途中可適當(dāng)停歇〕。

幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡；

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小；

講解游戲規(guī)那么：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一；幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬；

活動(dòng)目的：

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼；

2、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣；活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼假設(shè)干，獎(jiǎng)；

活動(dòng)重難點(diǎn)：探究爬的不同方法；幼兒園小班戶外體育游戲：

幼兒園小班戶外體育游戲：吹泡泡

兒歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。

講解游戲規(guī)那么：當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

幼兒園小班戶外體育游戲：烏龜爬啊爬

活動(dòng)目的：1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探究爬的不同方法，進(jìn)步幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼假設(shè)干，獎(jiǎng)牌20塊。

活動(dòng)重難點(diǎn)：探究爬的不同方法。

幼兒園小班戶外體育游戲：切西瓜

1、幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌："切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2、游戲進(jìn)展假設(shè)干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園小班戶外游戲活動(dòng)教案：?小熊過生日?

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氣氛中自覺的參加到體育活動(dòng)中。

2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

3、在游戲中感受快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

奶粉罐假設(shè)干、呼啦圈假設(shè)干、"山洞"四個(gè)活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

今天是小熊的生日，他想邀請(qǐng)我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家，我們要鉆過一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，走過一條彎彎的小路，再跳過一些小石階才能到小熊的家。

二、根本過程：

1、如今我們就要去小熊家為他慶賀生日吧。

2、將幼兒分為兩隊(duì)，開始活動(dòng)。先鉆過山洞，然后走過S型小路。

師：小朋友們，你們還記得去小熊家的路怎么走嗎？

師：哦！原來我們走錯(cuò)路了，那我們?nèi)缃竦没氐轿覀兂霭l(fā)的地點(diǎn)重新走一次。

3、將幼兒分為兩隊(duì)，先鉆過山洞，然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)〔小熊的家〕。

三、完畢過程：

小熊剛剛告訴教師，他的生日Party是在晚上舉行，我們的小朋友們來得有些早了，他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具，請(qǐng)小朋友們先玩一會(huì)兒。

小班游戲：小兔子捉迷藏

活動(dòng)目的：

1、初步熟悉音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)展表演。

2、能根據(jù)自己的經(jīng)歷，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。

3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

2、日?；顒?dòng)中帶著幼兒觀察并模擬花的造型

活動(dòng)過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲?春來到?，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣子。

二、熟悉音樂旋律，理解游戲玩法

1、教師引導(dǎo)幼兒完好欣賞a、b、c三段音樂

1〕、導(dǎo)語：春天來了，還有許多動(dòng)物出來玩了，你們聽它們是誰？

〔教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完好欣賞三段音樂〕

2〕、提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2、幼兒聽音樂看表演〔使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，理解游戲情境〕

教師表演后提問：

1〕、你們喜歡剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要注意看看都有誰出來了？它們?cè)谧鍪裁?？〔引?dǎo)幼兒理解游戲情節(jié)〕

2〕、剛剛的游戲中都有誰？它們?cè)谧鍪裁矗磕銖哪睦锟闯鰜淼模?/p>

〔進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解游戲順序和小兔動(dòng)作〕

3〕、它們是不是一開始就在捉迷藏?。?/p>

〔引導(dǎo)幼兒再次完好欣賞兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境〕

3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作

幼兒游戲：大灰狼來了

一、活動(dòng)目的：

1．使幼兒體驗(yàn)到互相合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切；

2．讓幼兒能理解到布袋的多種用法；穩(wěn)固合跳、跨跳、四散跑的才能；

3．幼兒可以聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致；

2．完好情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤；

三、活動(dòng)過程：

〔一〕開始局部：

熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。〔教師帶著幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)〕

〔二〕根本局部：〔教師帶著幼兒一起聽音樂做情境游戲〕

篇二：幼兒園小班游戲區(qū)域教案

活動(dòng)名稱：圖書區(qū)?常規(guī)培養(yǎng)?

活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒初步的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)翻閱、擺放書籍的方法。

2、讓幼兒體驗(yàn)讀書的樂趣。

材料準(zhǔn)備：

各類書籍、坐墊、圖片等。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1、教師介紹區(qū)域規(guī)那么，幼兒進(jìn)區(qū)擺放進(jìn)區(qū)卡，找到適宜的位置，找自己喜

歡的書。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)正確的取、放書籍，知道書籍的擺放位置。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)書的封面、尾頁等，指導(dǎo)幼兒正確的翻書方法〔一頁一頁

的翻〕。

4、指導(dǎo)幼兒在看圖時(shí)要小聲說話，不要打攪別人。

5、觀察幼兒在活動(dòng)區(qū)的興趣、情緒和活動(dòng)的表現(xiàn)，對(duì)活動(dòng)中幼兒進(jìn)展適當(dāng)

的指導(dǎo)。

6、活動(dòng)完畢時(shí)，提醒幼兒將書擺放整齊，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

7、對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)展評(píng)價(jià)，表揚(yáng)遵守區(qū)域常規(guī)的幼兒。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)名稱：美工區(qū)?學(xué)習(xí)涂色?

活動(dòng)目的：

1、對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣，樂意參與此活動(dòng)。

2、懂得用各種好看的顏色進(jìn)展涂色。

3、掌握用油畫棒涂色的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油畫棒、畫好水果圖案的涂色卡

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、指導(dǎo)幼兒進(jìn)區(qū)游戲規(guī)那么，提醒幼兒涂色時(shí)所要注意的問題。

2、提醒幼兒注意衛(wèi)生以及握筆的方法。

3、教師指導(dǎo)幼兒正確的涂色方法，并鼓勵(lì)幼兒大膽的用色。

4、教師對(duì)才能較為薄弱的幼兒進(jìn)展單獨(dú)指導(dǎo)。

5、活動(dòng)完畢后提醒幼兒要將物品歸類擺放整齊。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱：生活區(qū)?擺扣子?

活動(dòng)目的：

1、喜歡參加游戲活動(dòng),愿意動(dòng)手進(jìn)展操作。

2、能根據(jù)不同的數(shù)字進(jìn)展擺放鈕扣。

3、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制衣服，鈕扣，1~4的數(shù)字卡片。

重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、幼兒自由探究玩扣子，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感興趣并認(rèn)識(shí)不同的

數(shù)字。

2、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)。利用教師提出的材料進(jìn)展擺放，初步學(xué)習(xí)

一一對(duì)應(yīng)。

3、根據(jù)自己的意愿在衣服上擺放鈕扣，并根據(jù)鈕扣的數(shù)量尋

找相應(yīng)的數(shù)字。

4、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中進(jìn)展合作游戲。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月活動(dòng)班級(jí)：小班

區(qū)域名稱：數(shù)學(xué)區(qū)?套圈圈?

活動(dòng)目的：

1、初步嘗試體驗(yàn)數(shù)字與物體數(shù)量之間的關(guān)系。

2、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制的不同顏色的管狀底座、各色圈圈、數(shù)卡

重點(diǎn)難點(diǎn)：

請(qǐng)幼兒按顏色、數(shù)量在自制管狀底座上按顏色套圈。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

1、能根據(jù)顏色將指環(huán)套在相應(yīng)顏色的自制管狀底座上。

2、學(xué)習(xí)按數(shù)卡，在自制管狀底座上套入一樣數(shù)量的指環(huán)。

3、嘗試著在自制管狀底座上套入多于1個(gè)的指環(huán)。

4、教師可引導(dǎo)幼兒將指環(huán)套在自己的手上，以訓(xùn)練其雙手的協(xié)

同才能。

5、對(duì)數(shù)學(xué)才能較強(qiáng)的幼兒可以增加難度。

反思：

活動(dòng)時(shí)間：2022年9月活動(dòng)班級(jí)：小班活動(dòng)名稱：角色游戲?娃娃家?〔一〕

活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)幼兒友好地和同伴進(jìn)展游戲。

2、指導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的角色進(jìn)展游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

創(chuàng)設(shè)家的環(huán)境、洋娃娃、炊具等

活動(dòng)過程：

一、開始局部

請(qǐng)幼兒參觀“家〞的環(huán)境，看看家里都有什么？

二、根本局部

1、提問：小朋友的家里都有誰？他們?cè)诩业臅r(shí)候分別都喜歡干什么？當(dāng)家里來了客人爸爸媽媽是怎樣招待的？〔請(qǐng)幼兒踴躍發(fā)言〕

2、師：如今我請(qǐng)幼兒扮演爸爸媽媽和娃娃玩娃娃家的游戲。鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿選擇角色。

3、提出游戲要求：

〔1〕玩具要輕拿輕放，不爭(zhēng)搶玩具。

〔2〕來了小客人要有禮貌并熱情招待。

4、幼兒分角色游戲，教師指導(dǎo)幼兒開展游戲。

三、完畢局部

游戲完畢整理材料。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)幼兒游戲的情況。

篇三：民間游戲集錦小班

民間游戲集錦〔小班上學(xué)期〕

1、河里的小魚

活動(dòng)目的：

靈敏的躲閃練習(xí)。

活動(dòng)過程：

游戲開始，作“魚網(wǎng)〞的幼兒圍成圓圈，手拉手按逆時(shí)針方向行走，“小魚〞在“網(wǎng)〞內(nèi)游來游去〔運(yùn)球〕?！熬W(wǎng)〞問：“小魚小魚哪里游？〞“小魚〞答：“小魚小魚河里游。〞問：“小魚你想出來嗎？〞答：“想出去玩一會(huì)兒。問：“你想出來不容易。答：“我們一定要出去。〞說完“小魚〞即運(yùn)球從“網(wǎng)眼〞往外鉆，作“網(wǎng)〞的幼兒那么趕緊拉手設(shè)法檔住“小魚〞。活動(dòng)規(guī)那么：

“小魚〞不能只身鉆出“網(wǎng)〞，必須帶著球?！熬W(wǎng)〞不能松手，不能用手去拉“小魚〞。活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒分為三組，兩組做“魚網(wǎng)〞，另一組作“小魚〞，“小魚〞每人一球。

2、老鼠籠

活動(dòng)目的：

敏捷、機(jī)智的躲閃練習(xí)。

活動(dòng)過程：

游戲開始，作“鼠籠〞的幼兒手拉手舉起并念兒歌：“老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食真可恨，我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。〞在念兒歌時(shí)，扮老鼠的幼兒在“籠〞的周圍運(yùn)球鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)教師發(fā)出信號(hào)時(shí)，扮“籠〞的幼兒立即蹲下，在圓內(nèi)的“老鼠〞算被捉住，即參加“籠〞的角色。游戲繼續(xù)進(jìn)展，至“老鼠〞全被捉住。

活動(dòng)材料：

將幼兒分成三組，兩組的幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈作老鼠籠，其余站在“籠〞內(nèi)作“老鼠〞；每人一球。

3、炒黃豆

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程:

兩人一組，手拉手相對(duì)站立，邊念兒歌邊左右擺動(dòng)雙手，念至兒歌最后一個(gè)字時(shí)兩人同時(shí)翻身。

活動(dòng)規(guī)那么：

兩手拉緊不能松開。

活動(dòng)建議：

小班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度，背對(duì)背站立，準(zhǔn)備一下再轉(zhuǎn)180度，面對(duì)面站立，這樣繼續(xù)

進(jìn)展。

附兒歌：

炒炒炒，炒黃豆，噼嚦啪啦翻跟斗。

4、我們都是木頭人

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒自我控制的才能。

活動(dòng)過程：

幼兒圍在一起，請(qǐng)出一“指導(dǎo)〞人站于前。游戲開始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動(dòng)，念到最后一個(gè)字時(shí)，靜止不動(dòng)，誰動(dòng)了就為失敗者。

活動(dòng)規(guī)那么：

當(dāng)念到最后一個(gè)字時(shí)就不能再動(dòng)了。

活動(dòng)建議：

1、為進(jìn)步幼兒興趣，“指導(dǎo)〞人可在念完最后一個(gè)字時(shí)做一個(gè)動(dòng)作，如：“平衡〞狀、“小猴〞狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯(cuò)動(dòng)作或走動(dòng)者為輸。

2、幼兒也可自由發(fā)揮做各種動(dòng)作。

附兒歌：

三、三、三，我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑。

5、抓包

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：

幼兒通過猜拳或其他方法排定游戲順序。

將沙包撒落在桌上，操作者取其中一只沙包往空中一拋，要趁沙包未落下時(shí)敏捷地抓起桌子上的一只沙包，然后放置旁邊。第二次抓兩只，第三次抓三只，以此類推，直至抓完所有的沙包。

活動(dòng)規(guī)那么：

1、用同一只手完成一系列動(dòng)作。

2、如游戲中接不到拋出的沙包即為失誤，應(yīng)交換角色重新開始。

活動(dòng)材料：

沙包假設(shè)干只。

6、背磚

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過程：

假設(shè)干幼兒，每人背一個(gè)球，用雙手托住，邊念兒歌邊做走路動(dòng)作。

活動(dòng)規(guī)那么：

球不能掉下來，誰的球掉了即為失敗者。

活動(dòng)材料：

小籃球假設(shè)干。

附兒歌：

買磚，背磚，

老爺，上山，

走一步，踮一踮，

看誰跑在前。

7、拍大麥

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)幼兒協(xié)作游戲的才能。

活動(dòng)過程：

兩人一組。游戲開始，兩人邊念兒歌邊做動(dòng)作。念“一籮麥〞時(shí)，乙兩手合攏，甲雙手同時(shí)摞乙的兩手背；念“二籮麥〞時(shí)，甲兩手合攏，乙雙手同時(shí)摞甲的手背；念“三籮開始拍大麥〞時(shí)，動(dòng)作同“一籮麥〞；從“噼噼啪〞開始至最后，兩人邊念兒歌邊按節(jié)奏對(duì)拍：先自拍一下，然后右手拍對(duì)方右手，再自拍一下，然后左手拍對(duì)方左手，依