Unit 7 Happy birthday第六課時(shí)教案及反思

教案系列Unit7Happybirthday第六課時(shí)教案及反思Unit7Happybirthday第六課時(shí)

課難：Unit6HappyBirthday

重點(diǎn)：復(fù)習(xí)、鞏固本單元的單詞、句型；

做Let’scheck部分及練習(xí)。

難點(diǎn)：對(duì)數(shù)詞的嫻熟把握和運(yùn)用。

理解和操練Let’schant。

教具預(yù)備：

1.老師預(yù)備幾根可放在桌上的小木棍和一個(gè)蛋糕。

2.balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll的詞卡和圖卡。

3.同學(xué)預(yù)備可放在桌上的幾根小木棍。

教學(xué)過(guò)程：

l.熱身/復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）

（1）唱歌曲《TenLittleCandlesDance》。

（2）練習(xí)A、B部分的Let’sdo，讓同學(xué)邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

（3）用“對(duì)號(hào)入座”嬉戲來(lái)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞。

（4）師生圍繞下列句型進(jìn)行日常對(duì)話：

What’syourname？

Howoldareyou？

Howareyou？

2.呈現(xiàn)新知（Presentation）

（1）老師用動(dòng)作教：Closethedoor.Eatacake.

（2）老師出示小木棍，教單詞stick，然后拿著手上的小木棍問(wèn)：Howmanysticks？Count，please.One，two，…帶讀count。

3.趣味操練（Practice）

（1）操練Let’schant

a.先讓同學(xué)聽(tīng)錄音，用手指表示數(shù)字。

b.全班跟著錄音讀，要求邊讀邊做動(dòng)作。如：Howareyou？同桌兩人要對(duì)望；Closethedoor要做關(guān)門的動(dòng)作；Countthesticks要數(shù)放在課桌上的小木棍；Eatacake要做吃的動(dòng)作；Sayitagain就可以指著自己的嘴巴。

c.將全班分為兩組，一組只讀數(shù)字，另一組做動(dòng)作。第二次則交換。

（2）聽(tīng)力練習(xí)：Let’scheck

依據(jù)聽(tīng)到的句子，讓同學(xué)圈出相應(yīng)的圖A或圖B。

錄音內(nèi)容1.Look！Howmanycandles？7.

2.One，two，three，four，fourballoons.

3.Bouncetheball.

4.Look！Ihavethreecars.

答案：1.A2.B3.A4.A

4.課堂評(píng)價(jià)（Assessment）

做活動(dòng)手冊(cè)本單元第6部分練習(xí)：Findandsay。

本課仍為hiddenpicture。老師可以用Howmanykitescanyousee？Howmanycatscanyousee？Howmanyhamburgerscanyousee？等問(wèn)題來(lái)提問(wèn)同學(xué)，在小組活動(dòng)中比誰(shuí)找得快，數(shù)得對(duì)。也可以讓同學(xué)來(lái)提問(wèn)和回答。引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)。

Keys:balloons，planes，bags，monkeys，dogs，pigs，mice，bears，pandas，ducks，squirrels.

5.擴(kuò)展性活動(dòng)（Add-activities）

同學(xué)兩人一組，操練本單元Let’sdo和Let’schant的內(nèi)容。然后回家給父母表演。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Unit6

1.Let’schant

one-ten

2.Let’scheck

keys:1.A2.B3.A4.A

教案點(diǎn)評(píng)：

本課時(shí)通過(guò)Let”scheck和Let”schant兩部分復(fù)習(xí)本單元的主要內(nèi)容。熱身／復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的活動(dòng)有助于同學(xué)順當(dāng)履行Let”scheck部分的聽(tīng)力練習(xí)，同時(shí)達(dá)到了復(fù)習(xí)了本單元學(xué)問(wèn)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)歌謠前，老師通過(guò)手勢(shì)和實(shí)物關(guān)懷同學(xué)突破難點(diǎn)，有助于同學(xué)理解歌謠詞意，學(xué)習(xí)和操練歌謠。本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)把握得當(dāng)，難點(diǎn)處理勝利，通過(guò)本課時(shí)的學(xué)