中班體育活動(dòng)教案《玩輪胎》含反思

教案系列中班體育活動(dòng)教案《玩輪胎》含反思

中班體育活動(dòng)教案《玩輪胎》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進(jìn)展動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性，練習(xí)平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，進(jìn)展幼兒的上肢動(dòng)作和力氣，熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)和靈敏，快來看看幼兒園中班體育活動(dòng)《玩輪胎》含反思教案吧。

活動(dòng)內(nèi)容：

玩輪胎

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，進(jìn)展幼兒的上肢動(dòng)作和力氣。

2、享受玩輪胎嬉戲的樂趣，進(jìn)展動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、熬煉幼兒手臂的力氣，訓(xùn)練動(dòng)作的溝通協(xié)調(diào)和靈敏。

4、讓孩子們熟悉到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力氣是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的關(guān)懷，更多的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

輪胎若干音樂場地的擺放口哨

活動(dòng)重點(diǎn)：

練習(xí)平衡、鉆爬和推拉的基本技能，進(jìn)展幼兒上肢動(dòng)作和力氣

活動(dòng)難點(diǎn)：

上肢動(dòng)作和力氣的訓(xùn)練

活動(dòng)過程：

開頭部分(熱身環(huán)節(jié))幼兒跟隨老師隨音樂繞輪胎s形跑、跳等動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)場內(nèi)，并向客人老師打招呼基本部分(嬉戲環(huán)節(jié))

1、導(dǎo)入：小伴侶們看，老師今日給你們帶來了什么好玩的?你們以前玩過嗎?下面，老師給小伴侶兩分鐘時(shí)間，小伴侶自己自由的玩輪胎，玩的時(shí)候肯定要留意平安，幼兒自由查找和發(fā)覺玩輪胎的方法。

2、預(yù)備活動(dòng)：幼兒分組進(jìn)行站在輪胎里，在老師的帶領(lǐng)下活動(dòng)肩部、頭部、雙腿、胳膊等部位(在做的過程中兩組輪換)

3、平衡練習(xí)：用輪胎擺橋(兩組競賽)

4、鉆爬練習(xí)：用輪胎擺成山洞(兩組競賽)

5、滾動(dòng)練習(xí)：過完了小橋，現(xiàn)在老師請(qǐng)小伴侶們用最簡潔最省力的方法把輪胎拿到老師的身邊來。(教案出自：快思教案網(wǎng))肯定要留意方法和平安，不要讓您的輪胎砸到其他的小伴侶或想方法兩個(gè)人組合運(yùn)過來

6、翻滾練習(xí)：小伴侶們你們會(huì)翻跟頭嗎?今日老師教你們輪胎怎樣翻跟頭

7、搬運(yùn)練習(xí)及翻越練習(xí)：剛才輪胎寶寶告知我它累了，想休息一下，請(qǐng)小伴侶們把它搬在一起，(教案出自：快思教案網(wǎng))看看誰是大力士，現(xiàn)在輪胎被我們堆成了小山，現(xiàn)在我們來玩爬輪胎山的嬉戲，從山的這邊爬到山的那邊，一個(gè)一個(gè)來，未能推拉別人的衣服。

終止部分：(放松環(huán)節(jié))幼兒坐在輪胎上相互捶腿、捏肩等放松活動(dòng)活動(dòng)延長：請(qǐng)幼兒自由爭論輪胎除了老師今日教你們玩得方法還有什么玩法活動(dòng)效果”。

教學(xué)反思：

從這一實(shí)錄中，可以看出老師的活動(dòng)“預(yù)設(shè)”與孩子在活動(dòng)中自發(fā)“生成”的關(guān)系，它們是連續(xù)過程中相輔相成的兩個(gè)方面。老師要恰當(dāng)處理“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，這樣才能使活動(dòng)真正成為師生樂觀互動(dòng)、溝通、共同建構(gòu)的過程。因此，老師在創(chuàng)設(shè)了運(yùn)動(dòng)環(huán)境后，“觀看”孩子的活動(dòng)也是特殊重要的：有眼觀才會(huì)有所察覺。最終才會(huì)對(duì)自己的察覺做出準(zhǔn)確的推斷和策略。

小百科：輪胎是在各種車輛或機(jī)械