大班安全活動方案策劃范文（四篇）

第8頁共8頁大班安全活?動方案策劃?范文活動?目標(biāo)1、?學(xué)習(xí)被蜜蜂?蜇后正確的?處理方法。?2、養(yǎng)成?遇事勇敢鎮(zhèn)?定、想辦法?解決的習(xí)慣??；顒訙?zhǔn)?備1、鑷?子、肥皂水?、濕毛巾等?每兩人一份?。2、教?學(xué)掛圖(將?小圖部分先?用白紙蓋住?)和幼兒用?書?；顒?過程1、?活動導(dǎo)入：?觀看教學(xué)掛?圖。教師?出示掛圖，?引導(dǎo)幼兒觀?察背景圖。?(1)教?師：看，這?是什么昆蟲??這個小朋?友怎么了??(2)教?師：被蜜蜂?蜇后，蜜蜂?有毒的尾針?會留在皮膚?里，造成皮?膚紅腫發(fā)癢?，非常痛苦?。那么被蜜?蜂蜇后該怎?么辦呢??(3)引導(dǎo)?幼兒自由回?答并討論。?2、活動?展開：逐幅?討論掛圖上?小圖內(nèi)容。?(1)引?導(dǎo)幼兒觀察?第一幅小圖?。①教師?：媽媽在幫?助小朋友做?什么?②幼?兒觀察描述?并回答。?③教師小結(jié)?：媽媽在用?鑷子小心地?把刺拔出來?。處理被蜜?蜂蜇傷的第?一步是小心?地把刺拔出?。(2)?引導(dǎo)幼兒觀?察第二幅小?圖。①教?師：接下來?要做什么??要用什么水?清洗是傷口?呢?②幼兒?觀察描述并?回答。③?教師小結(jié)：?小朋友將手?臂放在水盆?里，媽媽用?稀釋的肥皂?水替小朋友?沖洗。肥皂?水可以減輕?痛癢，抑制?蜂毒。所以?，處理被蜜?蜂蜇傷的第?二部是用肥?皂水沖洗傷?口。(3?)引導(dǎo)幼兒?觀察第三幅?小圖。①?教師：第三?步是做什么??濕毛巾沁?的是冷水還?是熱水呢??有什么作用??②幼兒?觀察描述并?回答。③?教師小結(jié)：?處理被蜜蜂?蜇傷的第三?步是把用冷?水沁透的濕?毛巾敷在受?蜇部位，可?消腫止痛。?(4)引?導(dǎo)幼兒觀察?第四幅小圖?。①教師?：如果被蜇?傷的情況很?嚴(yán)重，該怎?么辦?②?幼兒觀察描?述并回答。?③教師小?結(jié)：如果反?應(yīng)嚴(yán)重，要?立刻送到醫(yī)?院請醫(yī)生診?治。如果情?況緊急可以?撥打急救電?話120叫?救護(hù)車。?(5)幼兒?閱讀幼兒用?書32第頁?，和旁邊的?小朋友講一?講被蜜蜂蜇?傷的正確處?理方法。?3、活動總?結(jié)：處理蜜?蜂蜇傷的方?法。教師?邊總結(jié)邊手?指掛圖上相?應(yīng)的小圖，?教師：剛才?我們討論了?處理蜜蜂蜇?傷的方法，?如果小朋友?不小心被蜜?蜂蟄了，一?定很疼，不?過一定不要?慌張，要勇?敢、正確地?處理，才能?減輕疼痛。?首先請媽媽?或其他人幫?你小心地把?刺拔出來，?然后用稀釋?的肥皂水沖?洗傷口，接?著用冷水沁?透的濕毛巾?敷住傷口。?如果反應(yīng)很?嚴(yán)重，就要?立即去醫(yī)院?請醫(yī)生診治?。4、活?動延伸：練?習(xí)處理方法?。兩兩結(jié)?伴。練習(xí)簡?單處理蜜蜂?蜇傷的方法?。(1)?教師：剛才?我們學(xué)習(xí)了?怎樣處理蜜?蜂蜇傷的方?法，你們愿?意來試試怎?么處理嗎??去那個小朋?友們每人找?一個旁邊的?小朋友做好?朋友，互相?練習(xí)一下!?要商量好誰?先誰后。如?果你的伙伴?做錯了，請?你幫他改正?。(2)?幼兒兩兩結(jié)?伴，互相練?習(xí)簡單處理?蜜蜂蜇傷的?方法，教師?巡回指導(dǎo)。?教師：被?蜜蜂蜇傷可?能很痛苦，?但千萬不要?緊張，照著?我們學(xué)的方?法去做，很?快就能減輕?痛苦，解決?問題。大?班安全活動?方案策劃范?文（二）?一、活動目?標(biāo)：1、?理解故事《?小螃蟹的大?"鉗子"》?，知道螃蟹?的"鉗子"?會夾人。?2、愿意交?流生活中被?各種東西夾?住的經(jīng)歷。?3、知道?要注意安全?，提高自我?保護(hù)意識。?二、活動?準(zhǔn)備：幼兒?園用書，各?種形狀的白?紙或彩色紙?若干，記號?筆和固體膠?幼兒每人各?一支。三?、活動過程?：1、閱?讀故事《小?螃蟹的大"?鉗子"》，?知道螃蟹的?"鉗子"會?夾人。教?師與幼兒一?起閱讀幼兒?用書，激發(fā)?幼兒園閱讀?的興趣，理?解故事內(nèi)容?。教師：?螃蟹的"鉗?子"能夠干?什么(獲取?食物，保護(hù)?自己等)?教師：請你?看看最后一?幅畫，猜猜?會發(fā)生什么?事?(一個?小朋友想抓?住螃蟹，可?能會被螃蟹?的大鉗子夾?住)教師?：你被螃蟹?夾到過嗎??請幼兒說說?相關(guān)經(jīng)驗。?2、交流?生活中被東?西夾住的經(jīng)?驗。教師?：螃蟹的"?鉗子"會夾?人，在生活?中還有很多?東西也會夾?人，請你說?說你知道哪?些。(抽屜?、門、拉鏈?等。)3?、學(xué)習(xí)制作?提示牌，提?醒大家注意?安全，避免?被夾傷。?教師：請小?朋友在我們?教室里找找?哪些東西容?易夾人。?教師：怎么?樣提醒大家?注意，不要?被夾住。(?引出制作提?示牌。)?教師引導(dǎo)幼?兒園制作提?示牌，用繪?畫的形式表?現(xiàn)，教師記?錄幼兒園的?提示語。如?：關(guān)門要小?心哦，抽屜?慢慢拉。?把制作好的?提示牌放置?在相應(yīng)的位?置上，集體?進(jìn)行學(xué)習(xí)和?交流。教?師小結(jié)：動?作要輕，要?慢慢的，小?心自己被夾?住，也要小?心夾到其他?人。大班?安全活動方?案策劃范文?（三）活?動目標(biāo)：?1、知道愛?護(hù)自己的小?手，不去玩?尖利的東西?。2、知?道手劃破后?簡單的處理?和保護(hù)方法?。3、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。4、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識。?5、遵守社?會行為規(guī)則?，不做“禁?止”的事。?活動準(zhǔn)備?：1、手?受傷的小狗?玩具。2?、紅藥水、?紫藥水、白?紗布各少量?。活動過?程：1、?出示小狗玩?具，通過故?事導(dǎo)入：“?今天小狗在?玩的時候可?不小心了，?弄傷了自己?的手，它好?疼，都快哭?了!”討?論：(1?)這個小狗?的手怎么啦??(出血了?)(2)?好好的小手?怎么會出血?呢?(被東?西劃破了)?(3)什?么東西會把?手劃破?為?什么?(小?刀、剪刀、?針、玻璃等?。因為這些?東西很尖，?很鋒利。)?(4)啟?發(fā)幼兒回憶?：自己的手?有沒有被劃?破過，手劃?破了有哪些?不方便。?2、討論怎?樣才能使我?們的小手不?受傷。(平?時不玩剪刀?、小刀、針?、玻璃片、?鐵片等尖利?的東西。)?小結(jié)：我?們周圍有很?多東西，有?的是很尖的?，有的是很?鋒利的，如?果我們?nèi)ネ?這些東西，?就會把手劃?破，給自己?帶來危險和?許多不方便?。所以小朋?友們不要去?玩這些東西?。3、討?論怎樣保護(hù)?、處理小狗?(或自己)?受了傷的手?。(1)?如果手不小?心被劃破了?，能不能用?沒有洗過的?手去捂?zhèn)??為什么??(不能，因?為沒有洗過?的手有細(xì)菌?。)(2?)手受傷了?怎么辦?(?如果擦傷了?皮，要先清?洗傷口，然?后涂上紅藥?水或紫藥水?;嚴(yán)重的要?找醫(yī)生處理?。)(3?)手包扎后?還要注意哪?些事項?(?不能把傷手?浸在水里，?不能把紗布?拿掉，要按?時找老師、?醫(yī)生換藥等?。)教師?小結(jié)：如果?我們的小手?在玩游戲或?在不小心的?時候受了傷?，就要好好?的去保護(hù)它?，嚴(yán)重時要?找醫(yī)生處理?包扎，這樣?才能使我們?的小手快快?地好起來。?大班安全?活動方案策?劃范文（四?）活動目?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒一?些簡單的消?防知識，知?道著火要打?電話"11?9"、碰到?劫匪打電話?"110"?、有人生病?打電話"1?20"。?2、向幼兒?進(jìn)行安全教?育，增進(jìn)幼?兒安全防火?意識3、?讓幼兒知道?如發(fā)生火災(zāi)?等事件該如?何逃離，具?備初步的自?救意識活?動準(zhǔn)備：?魔術(shù)箱、各?種汽車、兒?歌、圖片?活動過程：?一、預(yù)備?活動1、?用變魔術(shù)的?方法出示圖?片，并引起?幼兒興趣。?教師：小?朋友，今天?我?guī)砹艘?個魔術(shù)箱，?讓我來變一?個魔術(shù)，看?看變出來些?什么?"我?變，我變，?我變變變。?"教師小?結(jié)：公共汽?車是座人的?，警車是抓?人的，救護(hù)?車是救人的?，消防車是?滅火的。?2、通過故?事讓幼兒進(jìn)?一步了解一?人在家不能?玩火。教?師小結(jié)：小?朋友們一人?在家不能玩?火，萬一著?火的話要撥?打電話"1?19"，記?住要說清楚?你的家庭住?址，住在那?一條路，幾?幢幾號。(?110、1?20同上)?二、感知?理解活動?教師指導(dǎo)幼?兒認(rèn)識幾種?特殊的電話?號碼，知道?它們的用途?及其與人們?生活的關(guān)系?。教師出?示寫有"1?10"的圖?片，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識。(?警車)教?師：小朋友?，你們看這?是什么號碼?，它與我們?家的電話號?碼有什么不?一樣，在什?么情況下需?要使用這個?電話號碼呢??它對我們?的生活有什?么樣的幫助?呢?打了這?個電話什么?車子會出現(xiàn)??誰會出現(xiàn)??他們會做?什么?依?次出示"1?20"、"?119"等?電話號碼的?圖片，指導(dǎo)?幼兒了解它?們的作用以?及相關(guān)的工?作人員及其?活動，并知?道這些人員?的活動與人?們關(guān)系。?三、游戲活?動游戲"?怎么辦，做?什么"。?教師：現(xiàn)在?我們來玩?zhèn)€?游戲，看誰?說得好。這?兒有一些圖?片，我們看?看圖片上發(fā)?生了什么事?，我們可以?打什么電話?幫助他們解?決呢?誰出?現(xiàn)了?他們?來做什么??(游戲可進(jìn)?行多次)?幼兒分別扮?演需要幫助?的人及警察?、醫(yī)生、消?防員等，進(jìn)?一步熟悉幾?種特殊電話?號碼及其相?關(guān)人員的活?動。"1?19，我知?道，看到著?火我報告。?消防隊員來?得快，生命?財產(chǎn)才能保?。120?，我知道，?有人生病它?快到。急病?就要搶時間?，治好病人?開口笑。?110，我?知道，發(fā)現(xiàn)?壞人快報告?。警察叔叔?來得快，壞?人個個跑不?