《社會(huì)規(guī)則與正義》2課件

社會(huì)規(guī)則與正義

某十字路口，有紅綠燈，有斑馬線，但不少行人嫌紅燈時(shí)間太長，不管紅綠燈照過不誤，在正常綠燈狀態(tài)下，通過路口，小汽車只需2-3秒，公汽5-6秒；但在有行人闖紅燈的情況下，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)的一輛轎車用了12秒才通過路口，一輛公交車花了25秒，而最慢的一輛公交車花了29秒才通過這個(gè)路口。還有一些行人，嫌過街天橋遠(yuǎn)，橫跨馬路護(hù)欄，嚇得雙方向的司機(jī)趕快緊急剎車，真是十分危險(xiǎn)。社會(huì)廣角鏡總結(jié)：社會(huì)的合作需要正義的制度規(guī)則和良好的道德規(guī)范來支持。一個(gè)有正義感的人不僅是一個(gè)遵守制度規(guī)則的人，而且是一個(gè)遵守公共道德規(guī)范的人。“奇特的跳高比賽”

在撐桿跳比賽剛剛設(shè)立時(shí)，有一次國際比賽，一位日本運(yùn)動(dòng)員拿著長桿，跑到橫桿前，突然將長桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時(shí)跳了過去，他的這一做法令全場(chǎng)觀眾一下子目瞪口呆。混亂的交通秩序社會(huì)生活井然有序，生機(jī)勃勃。整齊威武的儀仗隊(duì)規(guī)矩（規(guī)則）：一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。社會(huì)生活中的規(guī)矩，是人們說話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)，也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓

一個(gè)陽光普照的早晨，父親帶著我和弟弟去城里姑姑家做客。在車站售票窗口，父親問道：“我們?nèi)齻€(gè)到鄭州要花多少錢？”售票員答道：“大人4元，高于1米20的小孩和大人一樣，他兩個(gè)有多高？”父親回答道：“小的1米15，大的1米22，我想，我得付8元錢?！笔燮眴T笑道：“嗨，先生，你是剛撿了錢，還是發(fā)了財(cái)？你只要告訴我比較大的男孩1米20，你就可以省下4元錢，我的眼睛又不是標(biāo)尺，看不出什么差別?！备赣H回答：“你說的沒錯(cuò)，但是我應(yīng)該讓孩子們知道他們自己有多高。”社會(huì)生活的每個(gè)方面都有自己的制度規(guī)則低層次的制度高層次的制度規(guī)章制度校紀(jì)校規(guī)游客須知等法律法規(guī)

含義靠什么實(shí)施頒布的方式法律由國家制定或認(rèn)可，靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為準(zhǔn)則法律：靠國家強(qiáng)制力單位制度：靠行政力量明文規(guī)定，必須做到，是“硬”的道德人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、和人們的內(nèi)心信念來起作用沒有明文規(guī)定，人們心中起自我約束作用的內(nèi)心律令，是“軟”的道德規(guī)范和法律制度的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)與

你知道道德規(guī)范和法律制度有什么相同和不同嗎?相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：都是行為準(zhǔn)則法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施道德依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念起作用想一想：你認(rèn)為道德有什么作用呢？2、道德有什么作用？答：道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。3、依據(jù)一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，哪些是正義行為？哪些是不正義的行為？答：善良的行為，應(yīng)該做的行為，對(duì)社會(huì)、他人、個(gè)人都有好處的行為上正義的行為。任何不公平地對(duì)待別人，侵害他人的權(quán)利的行為，都是不正義的行為。（有4種不正義行為）4、樹立良好的道德風(fēng)尚的意義：有助于建設(shè)和發(fā)展一個(gè)和諧、爭(zhēng)議的社會(huì)。徐洪剛，是濟(jì)南軍區(qū)五十四集團(tuán)軍一二七師三八0團(tuán)步二連政治指導(dǎo)員，現(xiàn)在南京政治學(xué)院政進(jìn)修系13隊(duì)學(xué)習(xí)。

１９９３年８月１７日，濟(jì)南軍區(qū)某部通訊連班長徐洪剛，回云南省彝良縣探親歸隊(duì)途經(jīng)四川省筠連縣時(shí)，車上４名歹徒搶掠，徐洪剛挺身而出與之搏斗，身中刀傷１４處，小腸流出體外５０多厘米仍頑強(qiáng)追逐歹徒。徐洪剛

武漢記者楊威制止作案的歹徒，卻無人相助，結(jié)果身受重傷。社會(huì)發(fā)展需要有正義感的人為正義高歌看完這幾幅圖片，你有什么想法？提到正義，你會(huì)想到哪些詞匯？你認(rèn)為什么是正義？天理、公正、公平、正直、合理、正當(dāng)、正確……公正的、有利于人民的。

凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。

正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正的對(duì)待自己和他人。設(shè)問：你聽說“舍生取義”這個(gè)成語嗎？你認(rèn)為舍“生”，舍是什么？取“義”，又取的是什么？看到圖片資料中的案例，你的感受又是什么？我國對(duì)一些少數(shù)民族考生實(shí)施高考加分政策；2007年在農(nóng)村的家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生中實(shí)現(xiàn)“兩免一補(bǔ)”政策；對(duì)高消費(fèi)征收高消費(fèi)稅……國家為什么要制定這些政策？你還能列舉出一些體現(xiàn)正義的制度嗎？

正義制度可以使我們得到最基本的生活保障；可以給予人們合作的支持和保障。沒有正義的制度就沒有真正的公平。正義行為應(yīng)得到人們的贊揚(yáng)和支持，非正義行為要遭到道德的譴責(zé)或法律制裁。

2004年10月29日零時(shí)45分，小劉與同伴在紫竹院路的人行道上嬉鬧，誤入機(jī)動(dòng)車道，與行進(jìn)中的寶馬“撞了滿懷”，小劉當(dāng)場(chǎng)雙腳、雙手骨折，寶馬車右大燈和右后視鏡被撞壞，修車花了近2萬元。車主遂向小劉提出索賠。2005年6月7日，此案在海淀法院開庭。

你怎么看車主的行為？

原告主張：自己是無過錯(cuò)一方，車輛受損，按照民法通則中財(cái)物受損“誰侵犯誰賠償”的有關(guān)規(guī)定，被告方理應(yīng)作出賠付。但被告方代理律師認(rèn)為：此案造成了人身傷害，應(yīng)適用新的道路交通安全法中關(guān)于第三者責(zé)任險(xiǎn)的相關(guān)規(guī)定，原告應(yīng)向保險(xiǎn)公司提出索賠。原告還在法庭上表示，寶馬的損失保險(xiǎn)公司已進(jìn)行了賠付。一個(gè)人面對(duì)非正義的行為，產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，也是有正義感的表現(xiàn)。判斷正義與非正義，不是根據(jù)自己情感的好惡，而是看其是否符合正義標(biāo)準(zhǔn)。不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求。故意傷害他人身體乃至生命是最嚴(yán)重的非正義行為。你如何看待影片中的“小李飛刀”的行為？碰到歹徒行兇，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？見義有為！見義巧為！1、要為人正直。2、要有強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)。3、要堅(jiān)持正義的標(biāo)準(zhǔn)。4、不侵犯他人的利益。5、要鄙視和制止非正義的行為。……感謝您的聆聽，為方便溫習(xí)本節(jié)課程內(nèi)容，本課件可在下載完成后