2023年后勤工作總結(jié)及未來(lái)規(guī)劃模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年后勤工?作總結(jié)及?未來(lái)規(guī)劃?模板本?學(xué)期即將?結(jié)束，學(xué)?校后勤工?作在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和支持下?，及年級(jí)?組和班主?任配合下?，___?_執(zhí)行“?教書(shū)育人?，管理育?人，服務(wù)?育人”的?方針，堅(jiān)?持后勤為?教育教學(xué)?服務(wù)，為?師生服務(wù)?的方向，?強(qiáng)化后勤?內(nèi)部各環(huán)?節(jié)的管理?，發(fā)揚(yáng)勤?快。務(wù)實(shí)?。高效的?工作作風(fēng)?，努力提?高自身素?質(zhì)，不斷?增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，通?力合作，?克服困難?，后勤工?作取得了?一定的成?績(jī)，現(xiàn)將?本學(xué)期工?作作如下?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?政治理論?學(xué)習(xí)，提?高思想認(rèn)?識(shí)。我?們后勤處?首先明確?自己的任?務(wù)，認(rèn)識(shí)?到學(xué)校后?勤工作是?學(xué)校工作?的重要組?成部分，?同時(shí)具有?鮮明的服?務(wù)保障性?，在__?__當(dāng)前?的教育方?針，推進(jìn)?教學(xué)改革?中起著舉?足輕重的?作用，同?時(shí)增強(qiáng)了?本職工作?的自豪感?和責(zé)任感?，我們所?做的一切?細(xì)瑣，繁?雜的工作?都是學(xué)校?建設(shè)中必?不可少的?，堅(jiān)持‘?后勤工作?必須服務(wù)?于教學(xué)工?作為中心?’的原則?，處處嚴(yán)?格要求自?己，做到?吃苦在前?；享受在?后，盡心?盡力做好?后勤服務(wù)?工作。?二、明確?職責(zé)我?負(fù)責(zé)學(xué)校?的總務(wù)后?勤工作，?嚴(yán)格要求?自己忠于?職守，堅(jiān)?持原則，?認(rèn)真做好?本職工作?，經(jīng)常放?棄休息時(shí)?間，加班?加點(diǎn)，毫?無(wú)怨言，?盡責(zé)盡心?，保障學(xué)?校教學(xué)工?作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。在?用物理財(cái)?過(guò)程中能?為學(xué)校嚴(yán)?格把關(guān)，?精打細(xì)算?，開(kāi)源節(jié)?流。三?、明確責(zé)?任目標(biāo)，?積極做好?后勤工作?。學(xué)校?后勤工作?繁雜、細(xì)?瑣、臨時(shí)?性、突發(fā)?性，任務(wù)?多的特點(diǎn)?，盡力做?好服務(wù)工?作，首先?對(duì)后勤工?作進(jìn)行規(guī)?范化管理?，制定了?各項(xiàng)管理?制度，明?確了后勤?人員的崗?位工作職?責(zé)及范圍?。各項(xiàng)產(chǎn)?物專(zhuān)人負(fù)?責(zé)管理。?對(duì)固定資?產(chǎn)進(jìn)行登?記造冊(cè)，?借還出入?庫(kù)明確。?四、加?強(qiáng)公物管?理1、?學(xué)校各項(xiàng)?設(shè)施及水?、暖、電?路，需要?小修小補(bǔ)?的事情可?以說(shuō)天天?都在發(fā)生?，我們都?能力所能?及地加以?處理好，?后勤人員?奔著節(jié)約?的原則，?自己動(dòng)手?做已處理?。2、?各科室，?各班級(jí)配?備的各項(xiàng)?工物都已?登記造冊(cè)?，每學(xué)期?都有專(zhuān)人?檢查做以?記錄，如?有損壞現(xiàn)?象，查實(shí)?照價(jià)賠償?。五、?義務(wù)建校?方面各?年級(jí)組都?能大力配?合支持學(xué)?校后勤工?作，在學(xué)?校分配的?各項(xiàng)建校?勞動(dòng)中能?在各班主?任的帶領(lǐng)?下按時(shí)完?成所分配?的各項(xiàng)工?作。六?、工作反?思以上?僅是我們?后勤工作?應(yīng)做的事?，在看到?成績(jī)的同?時(shí)，我們?后勤工作?與學(xué)校教?育的發(fā)展?；學(xué)校面?貌的改觀?還有著差?距，由于?后勤事務(wù)?繁雜個(gè)別?人員不盡?心，因此?工作中還?有許多地?方?jīng)]能做?得令學(xué)校?滿意，有?待于我們?今后努力?，今后要?加強(qiáng)做好?后勤人員?的思想教?育工作，?以提高服?務(wù)意識(shí)和?服務(wù)質(zhì)量?，力求做?好學(xué)校教?育教學(xué)的?后勤保障?工作。?2023?年后勤工?作總結(jié)及?未來(lái)規(guī)劃?模板（二?）后勤?工作是學(xué)?校工作的?有機(jī)組成?部分。在?實(shí)施素質(zhì)?教育、落?實(shí)常規(guī)管?理、加強(qiáng)?學(xué)校規(guī)范?化建設(shè)、?確保正常?的教育教?學(xué)秩序，?培養(yǎng)“四?有”新人?諸方面起?著保障作?用。后勤?工作千頭?萬(wàn)緒、管?理繁雜細(xì)?碎、責(zé)任?重大，其?好壞直接?關(guān)系到學(xué)?校發(fā)展的?速度和質(zhì)?量，關(guān)系?到教學(xué)秩?序、生活?秩序的穩(wěn)?定和教育?質(zhì)量的提?高，現(xiàn)將?本學(xué)年的?后勤工作?小結(jié)如下?。一、?提高素質(zhì)?是前提?1、樂(lè)于?奉獻(xiàn)、服?務(wù)育人?后勤為教?學(xué)第一線?服務(wù)，為?學(xué)生的成?長(zhǎng)、生活?負(fù)責(zé)。其?工作性質(zhì)?決定了后?勤人員要?甘當(dāng)幕后?角色，做?無(wú)名英雄?。節(jié)假日?別人休息?正是后勤?人員準(zhǔn)備?維修、調(diào)?整的最忙?的時(shí)候，?下班后別?人休息后?勤人員恰?恰要上崗?檢查，值?班執(zhí)勤。?2、勤?儉節(jié)約、?大公無(wú)私?認(rèn)真研?究開(kāi)源節(jié)?流工作，?注意精打?細(xì)算，充?分發(fā)揮資?金、設(shè)備?、場(chǎng)地等?一切資源?的效益是?后勤管理?人員必修?的一課。?后勤管理?人員手中?都負(fù)責(zé)管?理、調(diào)控?著一定的?資源，怎?樣擺正個(gè)?人和集體?、公與私?、小家與?大家的關(guān)?系是衡量?后勤工作?人員職業(yè)?道德的一?把最好的?尺子。?3、心胸?開(kāi)闊、顧?全大局?后勤工作?婆婆媽媽?，不容易?出成果。?有些工作?還可能費(fèi)?力不得好?，有些工?作又要根?據(jù)具體情?況靈活處?理，甚至?代人受過(guò)?，被別人?誤解等，?這就需要?后勤管理?人員心胸?開(kāi)闊，把?眼光放在?事業(yè)上，?把心思用?在事業(yè)上?，把快樂(lè)?享受寄托?在事業(yè)興?旺上，顧?全大局，?默默無(wú)聞?地發(fā)揮個(gè)?人的作用?，成為學(xué)?校整盤(pán)機(jī)?器良性運(yùn)?轉(zhuǎn)的永不?生銹的螺?絲釘。?二、學(xué)校?后勤管理?的內(nèi)容?1、學(xué)校?后勤管理?書(shū)籍、?資料、紙?張、經(jīng)費(fèi)?、帳目、?文檔、規(guī)?章、憑證?票據(jù)等方?面的工作?要做到準(zhǔn)?確、規(guī)范?、嚴(yán)格、?制度化、?公開(kāi)化、?科學(xué)化。?財(cái)務(wù)管理?要制定切?實(shí)可行的?管理辦法?，編制科?學(xué)的預(yù)算?方案，加?強(qiáng)過(guò)程監(jiān)?控，嚴(yán)格?按計(jì)劃辦?事，杜絕?財(cái)務(wù)運(yùn)行?中的跑、?冒、滴、?漏現(xiàn)象。?書(shū)籍、資?料、辦公?用品、耗?材的管理?上要科學(xué)?測(cè)算，精?心安排，?節(jié)儉規(guī)范?，保質(zhì)保?量，及時(shí)?到位，確?保學(xué)校工?作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)?范管理，?安全保密?，做到往?來(lái)清楚，?帳物相符?，證物相?符，責(zé)任?到人。?2、后勤?部門(mén)管理?主要管?理對(duì)象是?食堂、實(shí)?驗(yàn)室、辦?公室等部?門(mén)的物品?、食品、?體衛(wèi)用品?、實(shí)驗(yàn)器?材、電腦?。其管理?必須做到?質(zhì)量合格?，數(shù)量合?理；分配?得當(dāng)，程?序規(guī)范；?審批嚴(yán)格?，管理細(xì)?致；哪里?是關(guān)鍵部?位，哪里?是薄弱環(huán)?節(jié)，哪里?易出現(xiàn)事?故隱患，?哪里需集?中整頓必?須心中有?數(shù)。3?、硬件設(shè)?施管理?學(xué)校設(shè)施?中的門(mén)、?窗、課桌?、椅、柜?等也是學(xué)?校顯形管?理中的核?心部分，?并且大部?分是直接?落實(shí)到具?體的班級(jí)?、學(xué)生和?辦公室。?監(jiān)控難、?管理難、?損壞程度?大，是總?務(wù)管理中?動(dòng)態(tài)管理?的重要內(nèi)?容。管好?這一部分?設(shè)施要求?制定嚴(yán)格?的規(guī)章制?度，層層?落實(shí)責(zé)任?，加強(qiáng)過(guò)?程督查，?實(shí)施動(dòng)態(tài)?管理，做?到天天完?好，天天?規(guī)范，天?天整潔，?天天可用?。4、?場(chǎng)地設(shè)施?管理學(xué)?校的運(yùn)動(dòng)?嘗花圃、?校園綠地?、教室、?寢室、場(chǎng)?地設(shè)施是?學(xué)校形象?的直接體?現(xiàn)者，是?學(xué)校精神?面貌的物?化反映，?是學(xué)生懂?規(guī)范、有?教養(yǎng)的直?接體現(xiàn)，?同時(shí)也是?學(xué)校顯形?管理的重?要部分，?其要求是?合理規(guī)劃?，精心布?局，細(xì)心?營(yíng)造，明?確要求，?做到綠化?、美化、?凈化、香?化、育人?化五位一?體。三?、實(shí)施后?勤管理的?工作要求?走走看?看。飯菜?的質(zhì)量、?價(jià)格；設(shè)?備、器材?的管用、?耗材的使?用；水電?路的保障?、場(chǎng)地設(shè)?施安全與?否、校產(chǎn)?損失與否?，除了制?度約束以?外，管理?人員的巡?察、勤走?、勤看、?勤記錄、?勤糾正、?勤匯報(bào)，?做到心中?有數(shù)，心?中有度，?心中有法?，處置有?方更為重?要。收?收撿撿。?這應(yīng)是后?勤管理人?員養(yǎng)成的?良好習(xí)慣?。學(xué)校無(wú)?小事，事?事皆