松鼠 全省一等獎

松鼠辭海中的“松鼠”條目

松鼠亦稱灰鼠。哺乳綱，松鼠科。體長20~28厘米；尾蓬松，長16~24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實，有時食昆蟲和鳥卵……年產(chǎn)1~4窩，每窩5~10仔。分布與我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可以做皮大衣，尾毛可制筆。作者簡介：布豐：（1707——1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。著有《自然史》等。

布封（1707—1788）法國博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會教育，愛好自然科學(xué)。他用了40年時間完成了36卷的《自然史》。布封體裁：科學(xué)小品

科學(xué)小品是說明文的一種，它與其他說明文的不同之處，是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。文學(xué)是手段，傳播科學(xué)知識才是其目的你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？馴良矯健蟄伏xùnjiǎozhé

苔蘚tái

xi?n·····檢查預(yù)習(xí)帽纓·yīng櫸實·jǔ橡栗lì榛子zhēn··你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？舵手狹窄勉強duòxiámiǎn

圓錐

zhuī····檢查預(yù)習(xí)你知道這些詞語的意思嗎？

乖巧：

馴良：

橡栗：

合人心意，討人喜歡；機靈，巧妙。

和順善良。

橡樹的果實，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內(nèi)仁如栗子，可食用。

矯?。?/p>

強壯有力。

玲瓏：

精巧細(xì)致。

蟄伏：

動物冬眠，潛伏起來不食不動。

警覺：

對危險或情況變化的敏銳感覺。

苔蘚：

苔蘚植物的一綱，屬這一綱的植物，根、莖、葉的區(qū)別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。

你認(rèn)為本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？作者為什么說松鼠是“討人喜歡”的一種小動物？閱讀思考（第1節(jié)）（2——5節(jié)）（第6節(jié)）結(jié)構(gòu)：由總到分

總括特點

補充說明

具體介紹

請自由地、大聲地朗讀課文！朗讀完，快速地找出本文的中心句。

松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧,馴良，很討人喜歡。

松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。松鼠的特征：

漂亮·

馴良·

乖巧討人喜歡(第1節(jié)）（第2節(jié)）（第3、4節(jié)）漂亮

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。

假如你就是一只可愛的小松鼠，請你為在坐的朋友展現(xiàn)一下你的這三個特點好嗎？先聽我說（提示：結(jié)合文章的內(nèi)容，別忘了先確定自己要說的思路。）先說說我的“漂亮”：面容眼睛身體四肢尾巴體態(tài)吃相馴良

請歸納，松鼠的“馴良”表現(xiàn)在哪幾個方面？

活動范圍

活動時間吃的食物活動范圍：樹林活動時間：晚上常吃食物：

杏仁、榛子、櫸實和橡栗等再說說我的“馴良”：（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）

乖巧

你覺得哪里最能體現(xiàn)松鼠“乖巧”？最后說說我的“乖巧”：從動作、行為上：過水方法、從搭窩特點上：選擇窩址、警覺性強、叫聲特點搭窩過程、窩口設(shè)計跑跳敏捷、

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?，足夠堅實。這樣它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁詫?。這樣它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬廣又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁詫?。這樣它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。學(xué)以致用請你分別以“漂亮”、“馴良”、“乖巧”為中心描述一種小動物。組織討論：說明文的語言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常生動，請從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。準(zhǔn)確的語言：例：松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動經(jīng)常：指大多數(shù)時間，而非全部時間都在高處活動。

松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。

有人說：這僅是聽說并非親眼目睹，體現(xiàn)作者實事求是的寫作態(tài)度，反過來也說明其余內(nèi)容是他的觀察。生動的語言：1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性2、擬人化的手法肖像：清秀的面容動作：練跑、編扎等感情：會恨會惱習(xí)性：乖巧、馴良作業(yè)布置

請你分別以“漂亮”、“馴良”、“乖巧”為中心描述一種小動物，用說明文的語言描述，要求準(zhǔn)確生動。小結(jié)

本文用細(xì)致的描述，文藝的筆調(diào)，準(zhǔn)確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現(xiàn)松鼠是一個討喜歡動物。1猴子種果樹

猴子在家門口種了一棵梨樹苗。他天天澆水、施肥呀，等待將來吃梨子。

正當(dāng)梨樹成活時，一只烏鴉對猴子說：“你怎么種梨樹呢？梨樹要五年才結(jié)果呢！”猴子一聽，連忙拔掉梨樹，改種杏樹。

正當(dāng)杏樹成活時，烏鴉又說：“你怎么種杏樹呢？杏樹要四年才結(jié)果呢！”猴子一聽，拔掉杏樹，改種桃樹。

正當(dāng)桃樹成活時，烏鴉又說