新湘教版九年級數學上冊一元二次方程的應用2_第1頁
新湘教版九年級數學上冊一元二次方程的應用2_第2頁
新湘教版九年級數學上冊一元二次方程的應用2_第3頁
新湘教版九年級數學上冊一元二次方程的應用2_第4頁
新湘教版九年級數學上冊一元二次方程的應用2_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2.5一元二次方程的應用陳華良2014.9.282如圖,在一長為40cm,寬為28cm的矩形鐵皮的四角截去四個全等的小正方形后,折成一個無蓋的長方體形狀的盒子.若已知長方體形狀的盒子底面積為364cm2,求截去的四個小正方形的邊長.

解:設截去的小正方形的邊長為xcm,(40-2x)(28-2x)=364分析等量關系:盒子的底面積=盒子的底面長×盒子的底面寬答:截去的小正方形的邊長為7cm.導學領航:40-2xxxxxx28-2x根據題意,得例3:如圖,一長為32m,寬為20m的矩形地面上修建有同樣寬的道路(圖中陰影部分),余下部分進行了綠化。若已知綠化面積為540m2,求道路的寬.合作與探究:思路分析:雖然,“整個矩形的面積-道路面積所占面積=綠化面積”,但道路不是規(guī)則圖形,因此不便計算!若設道路寬x米,經過平移,道路水平方向的長度都可以平移到長為32米的線段上,形成一個長32米,寬x米的道路;道路豎直方向的長度都可以平移到長為20米的線段上,形成一個20米,寬x米的道路(如圖所示),因此草坪面積就變成了一個新的矩形了。根據矩形的面積公式可列方程解:設道路寬為x米,則新矩形的長為(32-x)m,寬為(20-x)m.根據等量關系:綠化面積=(32-x)(20-x)列式為:(32-x)(20-x)=540整理得:解得x1=2,x2=50(不合題意故舍去)答:道路寬為2米。為什么x=50不合題意?例4.如圖,在Rt△ABC中,

∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm.點P沿AC邊從點A向終點C以1cm/s的速度移動;同時點Q沿CB邊從點C向終點B以2cm/s的速度移動,且當其中一點到達終點時,另一點也隨之停止移動.問點P,Q出發(fā)幾秒后,可使△PCQ的面積為9cm2?BACQP8cm6cm分析等量關系:三角形面積=長×寬則由等量關系可得X2-6x+9=0合作與交流:AA’CBB’練習:

如圖所示,一架長為10m的梯子斜靠在墻上,梯子的頂端A處到地面的距離為8m,如果梯子的頂端沿墻面下滑2m,那么梯子的底端在地面上滑動的距離是多少?

作堂檢測:

如圖所示,在△ABC

中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm.點P沿AC邊從點A向終點C以1cm/s的速度移動;同時點Q沿CB邊從點C向終點B以2cm/s的速度移動,且當其中一點到達終點時,另一點也隨之停止移動.問點P,Q出發(fā)t秒后,QC的長為

,AP的長是

,從而PC的長是

,若使△PCQ的面積為9cm2,則求t的值可列式為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論