2023學校消防演練總結范文（二篇）

第4頁共4頁2023?學校消防?演練總結?范文為?了積極響?應國家消?防安全宣?傳日活動?，根據(jù)學?校消防安?全領導小?組研究決?定開展一?次消防安?全演練工?作，根據(jù)?保衛(wèi)處“?119”?消防安全?活動日演?練方案，?組織學校?各職能部?門校義務?消防隊、?管理員、?電工、生?宿員、食?堂及服務?部承包商?和宿管會?學生參加?本次消防?演練。學?校聘請福?清消防大?隊蔡警官?來校開展?演練示范?。__?__年_?___月?____?日下午第?三節(jié)課，?演練一共?歷時__?__小時?，參加人?員全體師?生共__?__人左?右。演練?緊張、有?序進行，?并取得圓?滿成功。?通過此次?消防演練?，不僅增?強了全體?師生的消?防安全意?識，同時?還掌握了?一般滅火?器材的操?作使用步?驟及方法?，進一步?提高了全?體師生應?對突發(fā)事?件的能力?，確保師?生命安全?及財產安?全。一?、領導重?視，演練?活動組織?到位這?次消防演?練活動，?安排周密?，從演練?策劃、前?期準備、?組織實施?到正式演?練所經歷?的各個階?段，學校?的領導都?給予了很?大的關心?、支持和?幫助。林?為鑾校長?作為學校?第一責任?人和演練?領導小組?組長，對?這次演練?工作高度?重視，認?真審定演?練，確定?演練目的?、原則和?規(guī)模，還?親自對演?練工作進?行部署，?親臨演練?現(xiàn)場進行?指揮。?二、積極?參與，演?練效果呈?現(xiàn)良好?廣大師生?大家一起?學習消防?基本知識?，了解常?用的手提?式干粉滅?火器的使?用方法。?體會了如?何正確的?使用滅火?器消防演?練緊張有?序，安全?保證工作?到位，演?練達到預?期效果，?最終獲得?了圓滿成?功。三?、通過演?練，活動?達到預期?目的通?過消防演?練，師生?的防范意?識和應急?自救的能?力得到加?強。1?、師生的?消防安全?意識有所?增強，對?消防安全?常識有了?進一步的?了解。?2、掌握?了一般滅?火器材的?操作使用?步驟及方?法，進一?步提高了?全體師生?應對突發(fā)?事件的能?力。3?、演練過?程中，參?與人員都?能遵守紀?律，“一?切行動聽?指揮”，?團隊凝聚?力得到了?升華。?我們將經?常性地開?展訓練或?演練工作?，以提高?我校師生?的應急救?援技能和?應急反應?綜合素質?，有效降?低事故危?害，減少?事故損失?，確保學?校安全、?和諧、健?康、有序?的發(fā)展。?202?3學校消?防演練總?結范文（?二）為?了建立有?效的防范?和處理火?災事故的?工作機制?，增強學?生在遇到?火險時逃?生、自救?能力，_?___月?____?日下午第?二節(jié)課，?我校成功?進行了消?防疏散演?練活動。?演練中，?從火警警?報響起到?學生全部?從教室撤?離到校園?安全區(qū)域?，歷時一?分半鐘。?整個演練?過程做到?快速、安?全、有序?。這次?演練活動?的成功，?與學校領?導對疏散?演練活動?進行周密?部署，與?師生嚴格?按演練方?案進行實?地消防疏?散演練是?分不開的?。1、?為進行這?次演練活?動，學校?成立了以?鄧水福校?長為總指?揮的消防?疏散演練?領導小組?，確立了?“安全第?一，確保?有序;責?任明確，?落實細節(jié)?”的演練?原則。?2、演練?前，學校?領導根據(jù)?演練要求?和本校實?際，預先?制訂了嚴?密、確實?可行的消?防疏散演?練方案。?3、_?___月?____?日下午，?學校把演?練方案印?發(fā)到各辦?公室，讓?各老師通?過傳閱，?明白演練?細節(jié)，明?白身責任?;同時，?還根據(jù)老?師對演練?工作的一?些提議，?進一步完?善演練方?案，力求?做到盡善?盡美。?4、__?__月_?___日?上午，組?織教師學?習《z村?學校消防?疏散演練?方案》，?讓各老師?進一步明?確演練要?求、明白?演練責任?，并做好?演練宣傳?，確保演?練萬無一?失。5?、___?_月__?__日下?午第二節(jié)?課，實地?疏散演練?準備階段?開始，各?工作人員?到位，各?班主任到?班里進行?宣傳并組?織學生進?行快速組?隊演練和?讓學生明?白撤離方?向、撤離?路線、撤?離到區(qū)域?，為快速?、有序、?安全撤離?作準備。?6、撤?離演練準?備工作做?好后，隨?著政教處?主任張小?建“z村?學校消防?疏散演練?開始”的?一聲令下?，警報鳴?放員鳴響?火警警報?信號，參?加演練人?員各就各?位，各班?學生用紅?領巾、手?帕或衣袖?等捂著口?鼻，貓著?腰有序地?按指定路?線“逃生?”，班主?任帶著本?班學生有?序地疏散?到指定安?全區(qū)域。?整個撤離?演練歷時?一分半鐘?，做到了?快速、安?全、有序?。7、?接著還進?行了火災?滅火的演?練，讓學?