幼兒親子活動方案標(biāo)準(zhǔn)范本（四篇）

第5頁共5頁幼兒親子活?動方案標(biāo)準(zhǔn)?范本一、?活動主題：?暢想二、?作品要求：?1.作品?內(nèi)容，要圍?繞"暢想"?的主題，用?繪畫的方式?大膽表現(xiàn)兒?童的世界，?繪畫種類不?限。2.?幼兒園材料?提供：畫紙?、記號筆、?油畫棒、水?粉顏料、毛?筆。3.?作品以家庭?親子合作的?形式制作。?三、活動?時間：__?__年__?__月__?__日四?、活動地點?：幼兒園操?場五、參?與人員：每?班____?對家庭六?、活動形式?：每班派?出____?對家庭，在?規(guī)定時間內(nèi)?用繪畫的形?式表現(xiàn)"暢?想"主題，?繪畫的種類?不限。活?動結(jié)束后，?所有的作品?將在幼兒園?進(jìn)行展出。?幼兒親子?活動方案標(biāo)?準(zhǔn)范本（二?）目標(biāo)：?訓(xùn)練孩子拇?指與食指捏?拾細(xì)小物品?這一精細(xì)動?作和手、眼?協(xié)調(diào)能力，?有利于促進(jìn)?大腦功能的?發(fā)展。準(zhǔn)?備：每位幼?兒自帶干凈?的瓶子2—?____只?，各類豆豆?(請家長幫?忙帶)方?法：教師?準(zhǔn)備一些干?凈的豆豆放?在孩子面前?，讓孩子用?手去拾，并?放入瓶子內(nèi)?，家長加以?引導(dǎo)和必要?的幫助。?注意：孩子?撿豆豆時，?媽媽或家人?應(yīng)在一旁照?看，以免孩?子將豆吞入?口中。幼?兒親子活動?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?活動時間：?(星期日?)早上8?：30—1?0：00(?____小?時____?分鐘)目?的：促進(jìn)?幼兒與家長?之間的密切?配合，增進(jìn)?彼此之間的?感情。活?動過程：?一、開場白?：生命在?于運動!在?這快樂的日?子里，我們?幼兒園小朋?友迎來了第?一次親子運?動會。而這?天最為值得?高興的是，?我們幼兒園?請來了這么?一群大朋友?。小朋友，?你們說是誰?呀?(對了?，他們就是?我們最親最?愛的爸爸媽?媽。)那讓?我們以最熱?烈的掌聲歡?迎爸爸媽媽?們的到來!?在比賽的開?始，先讓我?們一齊來為?自我加加油?吧!(鼓氣?勢：嘿嘿嘿?，我最棒!?)看來小朋?友們對這次?比賽十分有?信心，讓我?們賽出友誼?，賽出精神?。二、下?面進(jìn)入我們?的親子游戲?環(huán)節(jié)。1?、活板橋?游戲玩法：?游戲分兩?比較賽，每?隊相同人數(shù)?。每個家?庭兩塊紙板?，家長移動?紙板，幼兒?交替在板上?跳，繞過終?點線再和家?長一齊跑回?原地，最快?送完為獲勝?者。游戲?規(guī)則：前?進(jìn)時腳不離?紙板。2?、二人三足?游戲玩法?：參賽隊用?帶子把大人?和孩子相鄰?的一條腿綁?在一齊，站?在起跑線后?，聽到口令?，一齊跑向?終點，然后?回到，先回?到終點的為?勝利者。?3、踩氣球?游戲玩法?：家長背?著孩子為一?組，家長腿?上綁好氣球?，互相踩別?的組的氣球?。氣球剩得?多的組為勝?利者。4?、小樹熊?幼兒抱在家?長的腳上，?用繩子捆好?，站在起跑?線上，聽到?口令，家長?和孩子一齊?跑，繞過彎?處，之后往?回跑，誰先?跑到終點誰?就是勝利者?。5、打?保齡球游?戲準(zhǔn)備：礦?泉水瓶__?__個，球?____個?游戲玩法：?幼兒在指定?地位，用力?推動皮球，?將礦泉水瓶?子擊倒。然?后同家長跑?回起點就算?贏。6、?運西瓜游?戲準(zhǔn)備：西?瓜球若干、?棍子若干、?大的可樂瓶?____個?。游戲玩?法：媽媽(?爸爸)與幼?兒在指定的?地位，兩人?拿著棍子夾?好西瓜球準(zhǔn)?備，兩人夾?著西瓜球繞?過汽水瓶然?后沿路回到?，誰最快回?來的那組為?勝。7、?袋鼠跳游?戲玩法：每?個家庭由一?名家長和一?名幼兒參加?，首先讓幼?兒穿著米袋?扮鼠跳到轉(zhuǎn)?彎處，然后?同家長一齊?走回來，先?到的為勝利?者。8、?推小球家?長把球推到?轉(zhuǎn)變彎處，?然后幼兒把?球推回起點?就算勝利者?。9、夾?球跑游戲?玩法：幼兒?抱球從起點?跑至終點，?將球交給家?長。家長將?球夾在腿間?跑回終點，?快者為勝。?如球掉需撿?回球夾住，?繼續(xù)走。?10、快樂?一家人游?戲規(guī)則：孩?子投球，爸?爸拿桶子接?球，媽媽指?導(dǎo)投中__?__個后，?爸爸媽媽孩?子回到，以?先回到到起?跑線者為勝?。三、結(jié)?束語指導(dǎo)?在歡樂的氛?圍中，我們?的活動也該?結(jié)束了。透?過這次親子?運動會，我?們的感觸必?須都很深。?小朋友們展?示了個人的?魅力，小朋?友們和爸爸?媽媽展示了?良好的用心?合作精神。?我想說“小?朋友真棒!?大朋友更棒?!”其實比?賽的結(jié)果并?不重要，重?要的是這天?大家都很快?樂，最后祝?小朋友們健?康成長，祝?我們的家長?朋友們家庭?幸福、永遠(yuǎn)?快樂!幼?兒親子活動?方案標(biāo)準(zhǔn)范?本（四）?活動背景：?幼兒對手?工活動很感?興趣，對粘?貼、折紙、?撕紙等有了?初步的接觸?。在手工活?動中能讓幼?兒體驗操作?帶來的愉悅?。幼兒渴望?能與家長們?共同進(jìn)行一?些親子活動?，借這次親?子活動設(shè)計?了這個美術(shù)?親子活動，?希望通過這?次活動不但?培養(yǎng)幼兒的?審美情趣和?動手能力，?更拉近幼兒?與家長之間?的距離，增?加親子之間?的合作，同?時培養(yǎng)幼兒?的環(huán)保意識?，體驗成功?帶來的愉悅??；顒幽?標(biāo)：1、?培養(yǎng)幼兒對?美工活動的?興趣，體驗?成功帶來的?愉悅。2?、通過讓幼?兒制作裝飾?衣服等活動?，發(fā)展幼兒?的手眼協(xié)調(diào)?能力、觀察?力和動手操?作能力。?3、初步培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識和合?作意識，體?驗與家長合?作的快樂。?活動準(zhǔn)備?：1、報?紙、彩色紙?、剪刀、彩?筆。2、?一段舒緩的?背景音樂、?時裝表演的?音樂。活?動過程：?一、出示衣?服范例，引?起幼兒的興?趣。1、?師：小朋友?看，這是什?么?這些衣?服漂亮嗎??哪里漂亮??2、幼兒?自由講述?二、出示圖?畫紙1、?師：那老師?這里有一件?沒有漂亮圖?案的衣服，?老師請你們?當(dāng)設(shè)計師，?把它設(shè)計得?漂漂亮亮的?好嗎?2?、請幼兒自?由講述自己?想怎