《看見》柴靜3000字的讀后感

?看見?柴靜3000字的讀后感篇一：柴靜看見讀后感

?看見?讀后感

花了一周的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了柴靜的?看見?，感觸良多?？磿?，看了很多介紹、書評，反映甚好。我曾以為這不過是一部介紹一個(gè)優(yōu)秀的記者如何成長的書，是一本出入職場的心路歷程，然而令我始料未及的是，這本書很沉重，以致于我無法一目十行，速讀完成。

柴靜在書中引用了她在工作中的采訪新聞和事件，但她并不是在簡單的去描繪這些片段，用這些片段去展示她的輝煌與榮耀，正如她自己所說，她試著盡可能老實(shí)地寫下著不斷犯錯(cuò)、不斷推斷、不斷重建的事實(shí)和因果。她在寫的，是自己這十年中走過的路，她自身的成長。柴靜在十年中探究著邏輯，有一天她懂了，于是有了自己認(rèn)識事物的坐標(biāo)系。正如她在序言中寫道：“要想看見，就要從蒙昧中睜開眼來。這才是最困難的地方，因?yàn)槊擅辆褪俏易陨恚袷^一樣成了心里的壩。〞我的第一個(gè)感觸便是考慮，獨(dú)立的考慮，擺脫“自我〞影響的考慮。何謂成功，在我看來便是平和，寵辱不驚。如何可以平和，這是建立在自知的根底之上，自知自己是個(gè)普通人，尊重自己的內(nèi)心學(xué)會平和得制定目的和方案、判斷得失。“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)。〞平和很難到達(dá)，至少目前的我做不到，這需要時(shí)間的歷練，需要過程，不知十年后能否做到？

同樣柴靜的敬業(yè)令我折服，為了記者的職業(yè)道德，不斷壓抑著自己的情緒、打磨著自己的冷靜和理智，但她熱愛這份工作，她心甘情愿。我的第二個(gè)感觸便是責(zé)任感。在非典面前，她不甘于只做一個(gè)旁觀者，沒有設(shè)備記錄，沒有同事陪伴，單獨(dú)一人進(jìn)入病區(qū)，承受著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，和病人面對面交流。在山西采訪時(shí)，一位官員帶著嘲笑的說：“你怎么不給山西辦點(diǎn)好事兒？〞“我辦的就是。〞?看見?中還令我深有感觸的就是包容。包容建立在尊重與理解的根底之上，尊重不等于禮貌，理解也不是可憐。存在即合理，我們往往只看見受害方，一味的去譴責(zé)損害方，卻缺少對于他們的諒解?！耙粋€(gè)人他的心在硬，也有自己心底一角的溫順〞這是?沉默中的尖叫?一章中小梅的話，即使她父親經(jīng)常毆打她母親，她仍然相信父親會溫順，只是沒有被發(fā)現(xiàn)。Kim對孩子說“可以恨爸爸錯(cuò)誤的行為，不要恨爸爸這個(gè)人〞。我們?nèi)鄙俚木褪沁@顆包容的心。包容不同于容忍和寬容。容忍還有個(gè)“忍〞字，表示造成了不悅但沒有改變損害。寬容有個(gè)“寬〞字，表示一方的大度，不是平等的“容〞，唯有包容是全方位的容。理解，站在孩子的角度去對待他們的行為，可以對他們的行為提出合理的建議，但表示對他們錯(cuò)誤行為的理解，這是我要去學(xué)習(xí)的。

胡適說：“給你自由，你不獨(dú)立，仍是奴隸。〞學(xué)會獨(dú)立考慮，可以表達(dá)看法，但不偏激。能理解事件背后的本質(zhì)，能包容別人的觀點(diǎn)，客觀公正的評價(jià)。學(xué)會反思，在反思中去建立屬于我自己的認(rèn)識事物的坐標(biāo)系，這也許就是我從這本書中學(xué)到的。

篇二：柴靜?看見?讀后感

讀柴靜?看見?有感

李冬

除了不斷刷新朋友圈里那些喧鬧浮夸的文字，另一種選擇是泡上一杯茶，用難得清閑的光陰和清醒的頭腦靜靜一讀這篇曾觸動許多人的文章。初次接觸?看見?是在微信上看到的一篇文章——?當(dāng)你在為生存而掙扎的時(shí)候，咱們就是平等的?，也是這篇文章使我記住了“柴靜〞這個(gè)名字，也使我有進(jìn)一步理解她的欲望，而?看見?使我得以滿足，既認(rèn)識了柴靜也成長了自己。

?看見?是知名記者、主持人柴靜講述自己在央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個(gè)人的成長告白書，某種程度上也可視作中國社會十年變遷的備忘錄。書的封面是柴靜采訪中的照片，幾位滿臉皺紋的老農(nóng)笑著圍坐在一起，一個(gè)小朋友也毫不怯場地在大家面前玩耍。在農(nóng)村，能讓老人和小孩如此放松地出如今鏡頭前，那絕不是容易的事情。翻過來，在柴靜的簡介里，寥寥幾句話寫完了她的工作經(jīng)歷。不像許多名人出書，在簡介里寫滿各類榮譽(yù)、頭銜。通過這就給人以平凡有愛、簡單真實(shí)的形象。

最淺層的，通過讀?看見?確實(shí)“看見〞了很多新聞采訪背后的故事。她盡可能老實(shí)地描繪每一個(gè)事件、每一個(gè)事件背后的人。使我們理解到社會最隱私角落里的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。就不一一列舉了。通過這些人和事我們可以身臨其境地感受當(dāng)事人的情感，體會事件的本質(zhì)，這都緣于柴靜的真實(shí)，以及由心而發(fā)的熱情和關(guān)心。她關(guān)注的不是新聞，而是新聞中的人。無論是擦去失去表姐的痛苦小男孩的眼淚，還是要求地震中失去孩子的父親不要喝酒吸煙以準(zhǔn)備再次懷孕而透過事件，我們站在柴靜的角度看這本書，我們會看到一個(gè)人不斷成長的經(jīng)歷。從剛進(jìn)新聞界的高度自我肯定到遭遇挫折，再到重新審視自己找到定位。從早期的青澀、懵懂、“不接地氣〞到后來的自省、觀察和沉淀。她用最樸實(shí)的

文字記錄了自己的青澀、困惑，堅(jiān)持和成長。書中的記錄不是簡單的表達(dá)，它交融了自己對每件事件中所反映出的問題的考慮，對人性的探究和對自己、對記者職業(yè)職責(zé)的不斷思索。柴靜對于記者職業(yè)的熱情和對自我不斷打破再糾正的態(tài)度令人感動。我們需要的就是這種態(tài)度和精神，雖然我們的工作不是記者，我們也要有這種對工作、對職業(yè)始終保持熱情的心態(tài)。對于自身的缺憾缺乏要敢于自我打破，審視自己矯枉過正?！吧罾镌鯓邮悄愕氖拢狭斯?jié)目就不能有這個(gè)〞。因?yàn)槲覀兌家粯邮瞧胀ㄈ耍瑫稿e(cuò)、會惶恐、會困惑，只有由內(nèi)心而發(fā)的熱情才是堅(jiān)持的支柱。不斷的自省和考慮使我們學(xué)會去回歸生活，去認(rèn)識而不是去指責(zé)批判。

從更深層次的閱讀這本書，我看到了什么是“韌勁兒〞，它是對自己要求的堅(jiān)守。不斷相信，不斷疑心，不斷夢想，不斷摧毀，不斷重建，為的只是防止成為偏見或附庸。柴靜是一個(gè)追求“準(zhǔn)確〞、追求深度的人。當(dāng)然這也是在她不斷成長中所養(yǎng)成的，在她剛進(jìn)入央視時(shí)同樣慘敗過。她做的第一期節(jié)目是關(guān)于剖腹產(chǎn)話題，采訪錄了三非常鐘，談完剖腹產(chǎn)怎么不好就完畢了。結(jié)果送審后被公開批評“你告訴人們剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的，自然消費(fèi)如何好，這只是一個(gè)知識層面，你深下去沒有？誰有權(quán)利決定剖腹產(chǎn)？醫(yī)生和家屬，怎么決定？這是一個(gè)醫(yī)療體制的問題，還有沒有比這個(gè)更深的層面？假設(shè)你認(rèn)為人們選擇剖腹產(chǎn)是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)是如何傳播的？人們?yōu)槭裁磿嘈潘?？一個(gè)新聞事實(shí)至少可以深化到知識、行業(yè)、社會三個(gè)不同層面，你找了幾個(gè)層面？?看見?是一本講故事的書，但在書中我看見更多的是關(guān)于人生的感悟，對世界的覺悟，以及如何對待工作，對待周圍的人和事。最令人深思的是“死亡不可怕，最可怕的是無意識，那才相當(dāng)于死。就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。〞

?看見?。這是一本震撼人心，使人共鳴的書。沒有裝飾，沒有點(diǎn)綴，闔上這本書仍然可以身臨其境地感受當(dāng)事人的情感，體味事件的本質(zhì)，感悟人生的真諦，任復(fù)雜的情感與感動靜靜流淌篇三：柴靜?看見?讀后感

未忘初衷

讀?看見?有感

一個(gè)春風(fēng)沉醉的黃昏，我從語文老師口中得知了?看見?，得知了柴靜。我想一個(gè)主持人、一個(gè)記者能看見什么呢。自己在心中揣測：她一定是向讀者介紹一些采訪背后的故事，教育引導(dǎo)我們該如何去對待記者，對待新聞。直到后來，我慶幸的買到了這本書，帶著探究的心理讀完了這本書，我才知道自己的揣測是多么的片面和粗淺。?看見?確實(shí)向我們介紹了一些采訪背后的故事，但柴靜并沒有想去教育、改正、統(tǒng)一我們對新聞的看法。正如她所說，她只是盡最大可能老實(shí)的描繪每一個(gè)事件，每一個(gè)事件背后的人。一本書，二百八十八頁紙，二十六萬字，能描繪些什么。很私人的覺得它描繪了柴靜在央視十年的歷程，既是她個(gè)人成長的告白書，在一定程度上又是中國社會十年變遷的備忘錄。

陳虻說：“想要理解一個(gè)事件，先要理解事件中的人〞。我很恨自己之前怎么會不知道這樣一個(gè)人。一個(gè)鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般娟秀，但柔和的聲音中透露著堅(jiān)持與不可讓步的央視主持人。我恨自己整日埋頭在學(xué)習(xí)和玩耍之間，卻對國家大事漠不關(guān)心的態(tài)度。當(dāng)柴靜面對華南虎事件，面對學(xué)術(shù)造假，面對上海倒樓，以一名新聞記者的良知與正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現(xiàn)事實(shí)真相的時(shí)候，我在干什么？或許在抱怨課堂的枯燥，或許在為一點(diǎn)點(diǎn)小成績沾沾自喜。當(dāng)她在非典前線冒著生命危險(xiǎn)采訪，在汶川地震中的楊柳坪村體驗(yàn)著死亡的傷痛時(shí)，我在干什么？我在上學(xué)。后來想想其實(shí)也沒什么，柴靜的初衷一直是真實(shí)客觀的報(bào)道新聞，報(bào)道新聞中的人；而我的初衷在考上大學(xué)之前都是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)自己喜歡的大學(xué)。我們只是在各自的年紀(jì)干著各自的事，堅(jiān)守著各自的初衷。

當(dāng)還未踏足新聞記者行業(yè)的時(shí)候，二十三四歲的柴靜面對高高在上的陳虻堅(jiān)決地說，“我關(guān)心新聞中的人〞。確實(shí)十年歷程她都堅(jiān)守了自己的初衷。?看見?中也到處表達(dá)著人性的矛盾與光芒，表達(dá)著人性中本能的善與惡。

在?看見?中我理解了社會最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會單元，門吱呀一聲關(guān)上之后，在這里人們?nèi)绾蜗啻?，多少決定了一個(gè)社會的根本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受終于在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者完畢了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見了李陽將自己的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見了人們對家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有時(shí)候會懊悔但這阻擋不了他們下次的暴力。正如人性里從來不會只有善與惡，但是惡得不到抑制，就會吞吃別人的恐懼長大。倘假設(shè)我們的法律能更加完善從而嚴(yán)格的制約家庭暴力，或者我們每個(gè)人都可以設(shè)身處地地站在別人的角度考慮問題，那么會不會少一些家庭暴力，少一些因?yàn)榧彝ケ┝τ行睦砑膊』蜃呱掀缤镜暮⒆印Ｈ诵灾械纳茣粫兊谋葠憾嘁稽c(diǎn)，至少我們不會助長惡的火焰，從而給善一個(gè)生長的環(huán)境。

如書中所說：“沒有夯實(shí)的報(bào)道為根底，評論只是沙中筑塔〞，人生亦是如此。通過?看見?我認(rèn)識到一個(gè)人終將在經(jīng)歷過各種各樣的事情之后，才會真正的成長起來，而我們個(gè)人要做的就是不斷的反思和完善自己。而且我們要堅(jiān)持自己的想法，就算是某些錯(cuò)誤的想法，假設(shè)我們不付諸行動怎么才能讓別人來糾正自己或者是通過別人的反響意識到自己的錯(cuò)誤呢？假設(shè)這種錯(cuò)誤不能及時(shí)被改正，那正確的想法就永遠(yuǎn)不會產(chǎn)生。就像書中藥家鑫的父親一直認(rèn)為自己強(qiáng)硬的教育方式是對的，直到這種教育方式間接導(dǎo)致藥家鑫殺人慘案發(fā)生后，他才開始帶著沉痛的心情和深深地悔意去反思自己。而也是因?yàn)榉此己屯晟撇攀共耢o從開始的冷冰冰，見誰就滅誰，咄咄逼人的采訪風(fēng)格改變成如今這種寬容、理解、準(zhǔn)確的采訪風(fēng)格。

一個(gè)以揭露真相為己任的新聞記者，面臨的誘惑與威脅絕不會少，這也是如今各種假報(bào)道泛濫真相越埋越深的原因。慶幸的是我們在?看見?中看見了許多真相，在面對金錢與威脅而面不