2023中小學(xué)教師年終工作總結(jié)個(gè)人（二篇）

第6頁共6頁2023?中小學(xué)教?師年終工?作總結(jié)個(gè)?人轉(zhuǎn)眼?，一個(gè)學(xué)?年的教育?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?了，回顧?這一學(xué)年?以來，學(xué)?生的點(diǎn)滴?進(jìn)步讓我?無比欣慰?，但還存?在著一些?問題，今?后還需努?力解決。?現(xiàn)就本學(xué)?期的工作?做如下總?結(jié)：一?、教學(xué)方?面本學(xué)?期雖然沒?有做過什?么高水平?深層次的?教學(xué)活動?探究，可?是我的教?學(xué)工作每?走一步都?是腳踏實(shí)?地的，從?沒有絲毫?的放松過?。1、?備課深入?細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研?究教材，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點(diǎn)?。在制定?教學(xué)目標(biāo)?、選擇教?學(xué)方法、?進(jìn)行教學(xué)?設(shè)計(jì)時(shí)，?非常注意?學(xué)生的實(shí)?際情況。?認(rèn)真進(jìn)行?二次備課?，課前做?好充分的?教學(xué)準(zhǔn)備?。2、?讓學(xué)生在?課堂上盡?量都動起?來--動?口、動手?、動腦、?讓學(xué)生在?課堂上能?充分發(fā)揮?自己的潛?能、才能?，展開小?組學(xué)習(xí)、?獨(dú)立學(xué)習(xí)?、互助學(xué)?習(xí)；培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)自?思考、合?作探究的?學(xué)習(xí)能力?。讓課堂?和諧、民?主，學(xué)生?敢問、敢?說、敢動?。3、?積極參加?校內(nèi)外教?學(xué)研討活?動，不斷?汲取他人?的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高?自己的教?學(xué)水平。?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?請教并在?一起討論?教學(xué)問題?。這些教?研活動使?我受益匪?淺，知道?了課堂上?該怎么教?和怎么講?。4、?認(rèn)真及時(shí)?批改學(xué)生?的課內(nèi)外?作業(yè)，力?求做到全?批面改，?重在訂正?，及時(shí)了?解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況?，以便在?輔導(dǎo)中做?到有的放?矢。5?、做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?首先我取?得了家長?對我的支?持和信賴?。其次在?課堂上給?他們創(chuàng)造?條件，鼓?勵(lì)他們舉?手發(fā)言，?及時(shí)給予?肯定。課?外積極輔?導(dǎo)、跟蹤?，多與家?長聯(lián)系，?為他們創(chuàng)?設(shè)一個(gè)健?康良好的?環(huán)境。?二、班級?管理1?、加強(qiáng)對?學(xué)生的思?想道德教?育，繼續(xù)?對學(xué)生進(jìn)?行“小學(xué)?生守則”?和“日常?行為規(guī)范?”等行為?習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，?使學(xué)生做?到文明守?紀(jì)，培養(yǎng)?學(xué)生良好?的品質(zhì)，?凈化學(xué)生?的心靈。?2、響?應(yīng)學(xué)校號?召，組織?學(xué)生積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)活動。?3、加?強(qiáng)班級管?理。教育?學(xué)生要有?主人翁精?神，認(rèn)真?做好班級?和擔(dān)當(dāng)區(qū)?的值日工?作，自覺?遵守校規(guī)?校紀(jì)。?三、自我?完善利?用課余時(shí)?間看有關(guān)?教育教學(xué)?刊物，以?便及時(shí)更?新教育教?學(xué)觀念，?掌握新的?教育教學(xué)?理念，提?高自身的?教學(xué)素質(zhì)?。進(jìn)一步?加強(qiáng)現(xiàn)代?信息技術(shù)?的應(yīng)用，?拓寬自己?的視野。?進(jìn)一步完?善自己的?教育博客?，及時(shí)保?質(zhì)地完成?其中的相?關(guān)內(nèi)容。?總之，?只要我們?心中真誠?地為了孩?子，為孩?子的健康?成長而付?出，端正?自己的工?作態(tài)度，?一切都為?提升孩子?生命狀態(tài)?為出發(fā)點(diǎn)?，我相信?，我的班?主任工作?能在不斷?的磨練中?得到提升?。班級管?理工作千?頭萬緒，?工作方法?千差萬別?，讓我在?實(shí)踐中去?探索總結(jié)?行之有效?的方法經(jīng)?驗(yàn)，使班?級管理工?作的水平?不斷躍上?新臺階。?202?3中小學(xué)?教師年終?工作總結(jié)?個(gè)人（二?）一學(xué)?期來，本?人熱愛本?職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛涉獵各?種知識，?形成比較?完整的知?識結(jié)構(gòu)，?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺悟，為?了下一學(xué)?年的教育?工作做的?更好，下?面是本人?的本學(xué)期?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)及教訓(xùn)?。一、?政治思想?方面認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加校?本培訓(xùn)，?并做了大?量的政治?筆記與理?論筆記。?新的教育?形式不允?許我們在?課堂上重?復(fù)講書，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?所以我不?但注重集?體的政治?理論學(xué)習(xí)?，還注意?從書本中?汲取營養(yǎng)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)仔細(xì)體?會新形勢?下怎樣做?一名好教?師。二?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?6、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?，常在學(xué)?習(xí)上不能?按時(shí)完成?作業(yè)，有?的學(xué)生抄?襲作業(yè)，?針對這種?問題，就?要抓好學(xué)?生的思想?教育，并?使這一工?作慣徹到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上，?對后進(jìn)生?努力做到?從友善開?始，比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?，或幫助?整理衣服?。從贊美?著手，所?有的人都?渴望得到?別人的理?解和尊重?，所以，?和差生交?談時(shí)，對?他的處境?、想法表?示深刻的?理解和尊?重，還有?在批評學(xué)?生之前，?先談?wù)勛?己工作的?不足。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在?本學(xué)年的?工作中，?我取得了?一定的成?績：輔導(dǎo)?的科幻繪?畫《__?__》獲?壽光市二?等獎(jiǎng)，我?班的__?__在市?古詩詞表?演中獲_?___稱?號，為_?___的?腳本獲_?___省?三等獎(jiǎng)，?輔導(dǎo)的作?文《__?__》獲?____?市三等獎(jiǎng)?，輔導(dǎo)_?___在?小學(xué)習(xí)_?___競?賽中獲三?等獎(jiǎng)。?進(jìn)無足赤?，人無完?人，在教?學(xué)工作中?