2016年寧夏中考語文試題及答案

寧夏回族自治區(qū)2016年初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語文試題一、積累（36分）1．默寫。（16分）①蒹葭采采，。（《蒹葭》）②子曰：“，可以為師矣?！保ā墩撜Z》）③水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚馨蜄|三峽巫峽長，。（酈道元《三峽》）⑤，聞道龍標(biāo)過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）⑥，家書抵萬金。（杜甫《春望》）⑦紛紛暮雪下轅門，。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）⑧斯是陋室，。（劉禹錫《陋室銘》）⑨，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）⑩，左牽黃，右擎蒼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）?山河破碎風(fēng)飄絮，。（文天祥《過零丁洋》）EQ\o\ac(○,12)，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）?李商隱在《夜雨寄北》中以會(huì)晤的歡愉襯托客居的寂寞，把思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是“，”。?王安石在《登飛來峰》一詩中，表現(xiàn)出為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的詩句是“，”。2．依據(jù)所給信息填空。（2分）作家使用筆名，是文學(xué)史上常見的現(xiàn)象。老舍就是現(xiàn)代著名作家的筆名。老舍下筆有真情真性真氣，因而塑造了一系列具有鮮明個(gè)性的經(jīng)典形象，例如出自《》的虎妞（車行老板的女兒）就是一個(gè)成功的典型。3．給下面每個(gè)成語填入正確的字。（4分）美（）美奐（）揉造作杯盤狼（）（）流不息4．請結(jié)合語境，將下面的對聯(lián)補(bǔ)充完整。（2分）漫步水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸典雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春入船唇流水綠，人（）渡口夕陽紅。”正是眼前之景，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。5．將備選的三個(gè)短語分別填入下面語段中的括號(hào)內(nèi)，使表達(dá)準(zhǔn)確連貫。（只填序號(hào)）（3分）王蒙在他的一篇文章中說，還是寫小說更文學(xué)，更想象，更自由，更留下了創(chuàng)造、理解、發(fā)揮，更真實(shí)的虛構(gòu)，更鮮明的直觀，還有懂與不懂、（）、（）、（）的空間。①五體投地與氣急敗壞②豎大拇指與評(píng)頭論足③看得下去與看不下去6．請從下面這則新聞中提取主要信息。（字?jǐn)?shù)不超過空格限制）（2分）據(jù)新華社專電這里既無風(fēng)也無雨，除了不時(shí)飛落的大大小小的隕石，已經(jīng)寂靜了40多億年。2018年，月球永遠(yuǎn)背向地球的那一面將首次迎來人類的著陸探測器——嫦娥四號(hào)。中國國家航天局探月與航天工程中心副主任劉彤杰，在近日舉行的國家“十二五”科技創(chuàng)新成就展上透露，中國計(jì)劃于2018年5月底或6月初將嫦娥四號(hào)的中繼衛(wèi)星發(fā)射至地月拉格朗日點(diǎn)的軌道上，并在約半年后發(fā)射嫦娥四號(hào)的著陸器和巡視器，對月球背面南極艾特肯盆地開展著陸巡視探測。7．請根據(jù)提示，提前兩天替九（1）班班委會(huì)擬一則關(guān)于組織課外活動(dòng)的通知。（3分）活動(dòng)主題：觀看影片出發(fā)時(shí)間：6月18日（星期六）上午8點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：某某電影院活動(dòng)方式：到校集體乘車往返其他要求：注意安全，顧全大局8．觀察下面這幅漫畫，按要求答題。（4分）①請根據(jù)畫面擬一個(gè)標(biāo)題。（1分）②請用生動(dòng)的語言描述畫面內(nèi)容。（3分）二、閱讀（40分）（一）（16分）9．解釋下面句中加點(diǎn)的字。（4分）①鄒忌修八尺有余②食馬者不知其能千里而食也③太守與客來飲于此，飲少輒醉④無案牘之勞形10．翻譯①②兩題，用“＼”符號(hào)將第③題在標(biāo)點(diǎn)符號(hào)處標(biāo)記。（6分）①親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。②問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。③彼竭我盈故克之夫大國難測也懼有伏焉。11．王維《使至塞上》詩中名句“大漠孤煙直，長河落日圓”歷來為人所稱道，其中“直”和“圓”兩字用的好，請你說說好在哪里。（2分）12．《岳陽樓記》中寫“遷客騷人”因景異而產(chǎn)生“悲”“喜”之情，試對其簡要分析。（2分）13．蘇軾《記承天寺夜游》以“閑人”結(jié)尾，請簡要談?wù)勀銓Α伴e人”的理解。（2分）（二）（10分）敢做先鋒不當(dāng)看客①先鋒是社會(huì)的先導(dǎo)、國家的棟梁。爭做先鋒，是青年的朝氣所在，也是社會(huì)的希望所在。歌德曾說：“創(chuàng)造一切非凡事物的那種神圣的爽朗精神，總是同青年時(shí)代的創(chuàng)造力聯(lián)系在一起的?！弊寗?chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓青春年華煥發(fā)出絢麗光彩，是每一位青年人的責(zé)任所系。青年人有夢想、不茍且、做先鋒，才能鑄就“更好的自己”，也才能成就“青春之中國”。②我們的社會(huì)向來不缺少披堅(jiān)執(zhí)銳、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴?。然而，也有極少數(shù)青年面對物質(zhì)潮流的沖擊、浮躁風(fēng)氣的裹挾、功利心態(tài)的侵蝕，選擇做無所事事的過客或麻木不仁的看客，甘愿當(dāng)空心人。當(dāng)別人樂善好施時(shí)，他嘲笑人家；當(dāng)別人堅(jiān)守原則時(shí)，他輕視人家；當(dāng)別人奮力打拼時(shí)，他鄙夷人家。當(dāng)青春被負(fù)能量充塞，又何來那么一股子沖勁與闖勁？③人的生命何其短暫，韶華何其難留，誰也沒有資格去揮霍自己的青春。魯迅先生說過，對青年不能一概而論，“有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還有很多。但是自然也有要前進(jìn)的?！辈煌木駹顟B(tài)決定不同的生命質(zhì)量。心中有陽光，腳下有力量。盡管道路充滿泥濘，但“前進(jìn)的”青年多了起來，就會(huì)帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)更多的人在堅(jiān)守和平凡中創(chuàng)造非凡。④陳毅同志曾經(jīng)說：“青年是時(shí)代的先鋒，先鋒責(zé)任的完成，只有從斗爭鍛煉中可以得到?！毙闹杏袎?，何懼遠(yuǎn)方。你曾經(jīng)摔跤的地方，也許就是通往成功之途的出發(fā)地；你曾經(jīng)努力的方向，也許就是你贏得人生精彩的前奏曲。青春的世界，在詩人看來，“沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金”“枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林”，這是青年改天換地的精神，這是“青春的美，青春的快樂，青春的本分”。⑤在這個(gè)筑夢圓夢的時(shí)代，青年一代更當(dāng)敢做先鋒，勤于追夢。如果青年一代在最該奮斗的年齡失去遠(yuǎn)航的動(dòng)力、搏擊的能量，歷史就不會(huì)進(jìn)步，事業(yè)就不會(huì)發(fā)展。對于青年人來說，經(jīng)歷了酣暢淋漓的奮斗，哪怕沒有成為某一領(lǐng)域的“先鋒”，依然可以領(lǐng)略到走出小天地后的大格局，依然可以自豪地說“我不曾辜負(fù)自己的青春”。（文／辛士紅有刪改）14．本文的題目有何特點(diǎn)？（2分）15．請指出第②段的分論點(diǎn)，并補(bǔ)充一個(gè)正面論據(jù)。（2分）16．第③段中引用魯迅先生的話起到什么樣的作用？說說你的理解。（2分）17．把第④段劃線句中的兩個(gè)“也許”刪去行不行，為什么？（2分）18．根據(jù)文章內(nèi)容，請你談?wù)勗鯓硬拍茏龅健拔也辉钾?fù)自己的青春”。（2分）（三）（14分）舊土①父親把一堵舊墻拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墻皮。舊墻的土看上去很老了，老的有點(diǎn)兒像姜黃色了，老人們說是唐朝的，甚至說是秦朝的，反正是久遠(yuǎn)留下來的墻，這墻的土跟地里的不一樣，太陳舊了。②我擔(dān)心老成這樣子的舊土，打成土坯，砌成房子，抹成墻皮，用不了多長時(shí)間，墻會(huì)像枯木一樣，漸漸松散、倒掉。我勸父親不要用這樣的泥土砌墻、蓋房，父親一點(diǎn)兒也沒理我的話，不但把那堵很長的大墻拆了，而且還把墻底下的土也挖出來和成了泥。我對父親的做法很生氣，埋怨父親，你用這么陳舊的泥土蓋房子，心里到底有沒有兒孫？父親說，泥土有什么老不老的，泥土從來不會(huì)老；再老的泥土，見了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墻，墻就是新的；蓋成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，這老墻的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬實(shí)，砌成墻很敦實(shí)，抹上墻很細(xì)膩。③父親的選擇是對的，用舊土和泥巴砌成的墻，比地里挖的新土有黏度，耐風(fēng)耐雨耐曬，這三十多年過去了，房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，院墻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。父親在這里住了二十多年，離去十多年了，如今他的子孫住著，墻皮舊了，墻體還是好好的，粉刷了幾次，還如新房似的。④由此，我對舊土有了新的認(rèn)識(shí)，我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠(yuǎn)不死的物質(zhì)。⑤一塊荒蕪千萬年的土地，看上去靜靜地沉睡在那里，甚至不長一草一木，你以為它早已死去，其實(shí)不然，如若澆上一瓢水，這喝了水的土，不管是黃土、紅土、黑土，立刻就會(huì)變得靈動(dòng)了起來，像睡醒了似的，黃土就會(huì)變得更黃，紅土變得更紅，黑土變得更黑——泥土活了。⑥這喝了水，被水喚醒了的舊土，你不動(dòng)它，恍若永遠(yuǎn)在水中，它是醒著的；你若動(dòng)它，它便會(huì)越來越有靈性。一旦被捏、揉、攪、捶、打過，泥就全醒了，倘若揉、攪、捶、打的時(shí)間更長，泥就會(huì)越鮮亮、越精神、越黏，甚至?xí)`氣十足。這時(shí)候的泥好似有了筋有了骨，有了柔軟輕盈的生命，打成土坯也好，燒成磚瓦陶瓷也好，就看你想讓它成為什么，它就會(huì)讓它的生命綻放出千姿百態(tài)的形狀。⑦一片毫無生機(jī)的土地，能給你的觸發(fā)是枯澀的，你想象不出來這片寂寞的舊土，會(huì)長出什么來。它會(huì)長出金黃色的莊稼、香甜的蘋果、參天的大樹，變成碧波蕩漾的林海嗎？不需要你投入滿地黃金，不需要你苦苦膜拜，只要你給它水，讓它喝足了醒來，你撒下的種子，就會(huì)長出你要的東西。黃土高原荒涼，是泥土討厭那個(gè)地方嗎？江南綠樹成蔭，是泥土偏愛那個(gè)地方嗎？不論是黃土還是紅土，等待的不是荒蕪，是喚醒它的水。舊土永遠(yuǎn)在等待種子和雨水。⑧那村邊一望無際的田野，是什么時(shí)候成為耕田的？地下挖出了秦朝的磚漢朝的瓦，還有唐朝的鋤頭，那說明這片地耕種了幾千年了。幾千年來每年都春播秋收，它滋養(yǎng)了村里祖祖輩輩的人，還有那些牲口。耕種它的人，幾千年來從這地里“冒”出來，死了又被埋到這片地下。地被耕來耕去，人生生死死，這地幾千年來有可能一年也沒有閑過，會(huì)老了嗎？我捧起這老田里的泥土，濕潤潤的，油黑黑的，孕育的小麥正在抽芽，哪像耕耘了幾千年的土地，簡直像年輕的母親，正在哺育著孩子。我堅(jiān)信，只要給它水的滋養(yǎng)，給它足夠的肥料，這田地的舊土，永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。⑨每一捧舊土，都不可小看。每一捧舊土，無不經(jīng)受了數(shù)億年的風(fēng)霜雪雨，無不經(jīng)受了數(shù)不清的踐踏和摧殘，無不見證、飽嘗和承載了死的悲慘、血淚與世間殘酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮彈蹂躪過的泥土，喝過雨水，照樣會(huì)活，照樣會(huì)新，像新的泥土一樣。這就是舊土。舊土承載世間萬物，承受了天地間風(fēng)雨雷電的摧殘，承受了人和動(dòng)物的一切暴行，包含和消融了發(fā)生在大地上的所有污垢、丑陋和罪惡。盡管它是負(fù)重和苦難的，但舊土不舊，舊土在一滴水的滋潤下，依然是生機(jī)勃勃的精靈。⑩我膜拜大地，敬仰舊土。（文／寧新路有刪改）19．第②段中作者說“我對父親的做法很生氣，埋怨父親”，作者為什么埋怨父親？（2分）20．文章第④段有什么作用？說說你的看法。（2分）21．請從修辭的角度賞析第⑥段中畫線的句子。（2分）22．怎么理解第⑦段“舊土永遠(yuǎn)在等待種子和雨水”這個(gè)句子的含義？（2分）23．請對第⑧段這老田里的泥土“像年輕的母親，正在哺育著孩子”作簡要品析。（2分）24．把文章結(jié)尾段刪去好不好？請簡要分析。（2分）25．本文的題目能否換成《舊土與水》？請說出理由。（2分）三、作文（40分）只有親自品嘗了那些物和事，才能了解其中的滋味。但是想要真正的了解，還得有更多的體驗(yàn)和經(jīng)歷。請將下面的題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實(shí)，除詩歌外，文體不限。（不能透露與考生有關(guān)的信息）題目：我品嘗了的滋味2016年寧夏回族自治區(qū)中考語文試卷語文答案解析一、積累1.【答案】（1）白露未已（2）溫故而知新（3）山島竦峙（4）猿鳴三聲淚沾裳（5）楊花落盡子規(guī)啼（6）烽火連三月（7）風(fēng)掣紅旗凍不翻（8）惟吾德馨（9）折戟沉沙鐵未銷（10）老夫聊發(fā)少年狂（11）身世浮沉雨打萍（12）枯藤老樹昏鴉（13）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（14）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層【解析】（1）~（12）為直接性默寫；（13）（14）為理解性默寫，注意“已”“竦”“猿”“規(guī)”“烽”“掣”“馨”“戟”“藤”“遮”等字的正確書寫。【考點(diǎn)】默寫古詩句的能力。2.【答案】舒慶春；駱駝祥子【解析】此題難度不大，屬于一般性的知識(shí)，在平時(shí)的閱讀中，要了解名著的作者、人物和故事情節(jié)?！究键c(diǎn)】識(shí)記名著知識(shí)的能力。3.【答案】輪矯藉川【解析】四個(gè)成語所要補(bǔ)寫的字均為易錯(cuò)字，“輪”不要寫成“侖”，“矯”不要寫成“嬌”，“藉”不要寫成“籍”，“川”不要寫成“穿”?！究键c(diǎn)】識(shí)記字形的能力。4.【答案】歸（有歸來、返回之意，如“返、回、還”等可賦1分）【解析】按照對聯(lián)的要求，相同位置詞性相同，意義相對或相反。上聯(lián)“春人船唇流水綠”，由“人”可知括號(hào)內(nèi)應(yīng)填一個(gè)與之相近或相反的動(dòng)詞，再扣住材料中所提到的“思鄉(xiāng)之情”，可確定填寫“歸”?！究键c(diǎn)】補(bǔ)充對聯(lián)的能力。5.【答案】③①②【解析】閱讀語段，分析所提供的三個(gè)短語可知，這三個(gè)短語與前面的“懂與不懂”，在情緒（情感）上形成由淺人深的關(guān)系，由此可確定正確排序?yàn)椋孩邰佗凇究键c(diǎn)】語句銜接的能力。6.【答案】示例：“嫦娥”四號(hào)將去月球南極?！窘馕觥扛爬ㄐ侣劦闹饕獌?nèi)容和事實(shí)，表達(dá)上最好寫成陳述句；語言上要求簡練、準(zhǔn)確、生動(dòng)。基本思路：什么人（物）——“嫦娥”四號(hào)；干什么事一一將去月球南極。再根據(jù)要求進(jìn)行潤色，還要注意“字?jǐn)?shù)不超過空格限制”【考點(diǎn)】壓縮語段的能力。7.【答案】略。（題目1分，內(nèi)容要素1分，落款與時(shí)間1分）【解析】首先，明確通知應(yīng)該交代清楚通知的對象、內(nèi)容以及發(fā)文者、時(shí)間等。其次，根據(jù)題干中已給出的信息摘取“通知”需要的關(guān)鍵詞：時(shí)間“6月18日（星期六）上午8點(diǎn)”，地點(diǎn)“某某電影院”，事件“觀看影片”，活動(dòng)方式“到校集體乘車往返”，其他要求“注意安全，顧全大局”。還要注意是以“九（1）班班委會(huì)”的身份發(fā)出通知。最后，按照通知的規(guī)范格式擬寫即可。通知的格式為：一般先在第一行中間寫“通知”二字，如果事情緊急，就寫“緊急通知”。第二行空兩格寫通知的正文，要寫清楚活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，參加人員，還要寫上注意事項(xiàng)。最后，在正文末尾的右下方寫上發(fā)通知的班級(jí)名稱和日期?！究键c(diǎn)】考查擬寫通知的能力。8.【答案】①標(biāo)題：春光好，正讀書；與春天一起讀書；春光明媚讀書時(shí)；陽春三月好讀書；沉浸（醉）在春光里。（符合畫面主題即可）②略。（畫面內(nèi)容完整1分，有情景1分，語言生動(dòng)連貫1分）【解析】①題要求給漫畫擬寫標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題有暗示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標(biāo)題先要弄清漫畫主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬寫標(biāo)題。畫面有兩個(gè)正在看書的小孩，還有蜻蜓和草木，圍繞“讀書”及“春光”擬題即可。②題考查對漫畫內(nèi)容的轉(zhuǎn)述能力。認(rèn)真觀察畫面上的中心人物、事件或人物的動(dòng)作、表情、語言等。漫畫展現(xiàn)的是正在認(rèn)真讀書的兩個(gè)小孩，除此，還有綻放的花、蝴蝶、蜻蜓等。由此概括出畫面內(nèi)容即可，文字一定要簡潔、凝練。二、閱讀9.【答案】①長，這里指身高；②通“飼”，喂養(yǎng)；③就；④使……勞累【解析】注意詞語的特殊用法，①中古今異義詞“修”，②中通假字“食”，以及④中動(dòng)詞使動(dòng)用法的“勞”10.【答案】①親近賢臣。疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。②（他們）問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。③彼竭我盈\故克之\夫大國\難測也\懼有伏焉。（2分，斷對兩處得一分）【解析】①②句的翻譯注意譯對“親”“遠(yuǎn)”“所以”“乃”“無論”等關(guān)鍵詞，確保語意流暢。③句要通過句意來劃分句讀，這句話的意思為：他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們了的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵?？芍司溆小氨私呶矣薄肮士酥薄胺虼髧薄半y測也”“懼有伏焉”五個(gè)層次?！究键c(diǎn)】翻譯語句及標(biāo)文言句讀的能力。11.【答案】“直”寫出了孤煙的形態(tài)，間接寫出了煙之濃，煙之密，側(cè)面寫出了大漠無風(fēng)的狀態(tài)；“圓”寫出了落日的形態(tài)，寫出了落日之低，落日之大，落日之美；“直”“圓”，交相輝映，描繪了塞外雄奇壯觀的獨(dú)特風(fēng)景?！窘馕觥款}干要求從煉字的角度進(jìn)行賞析。這兩句詩描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾，在于詩中的“直”字與“圓”字，逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美?！究键c(diǎn)】鑒賞詩歌的能力。12.【答案】景不同，情也不同，形成鮮明對比：“悲”“喜”之情雖異，但本質(zhì)上相同，都是個(gè)人悲喜觀：將“遷客騷人”的“悲喜之情”與作者的情懷做對比。（可選其中任意一個(gè)角度或多個(gè)角度分析，意思對即可）【解析】因景異而產(chǎn)生“悲”“喜”之情是“遷客騷人”的悲喜觀，而作者主張“不以物喜，不以已悲”，又與之形成了對比，從而突出了文章的主旨?！究键c(diǎn)】分析寫作手法的能力。13.【答案】閑人包含著作者復(fù)雜微妙的情感：有賞月時(shí)的悠閑自在；有貶謫之后的無所事事；以及曠達(dá)釋懷的人生態(tài)度；等等。（意思對即可）【解析】首先，結(jié)合文章題干要求，談?wù)剬Α伴e人”的理解，即明確閑人表達(dá)了蘇軾的哪些復(fù)雜情感。然后，結(jié)合文章內(nèi)容和作者被貶謫的背景，“閑人”包含了作者郁郁不得志的悲涼心境、貶謫的悲涼、人生的感慨、賞月的欣喜、漫步的悠閑等復(fù)雜情感。注意語言要簡潔流暢。表述要合理。【考點(diǎn)】對文章情感表達(dá)的把握能力。14.【答案】以對偶的句式呈現(xiàn)，表明了文章的中心論點(diǎn)，【解析】可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度分析。結(jié)構(gòu)看，標(biāo)題山前后兩個(gè)四字短語構(gòu)成，且兩兩相對，是對偶的句式。從內(nèi)容上看，標(biāo)題是完整地表述觀點(diǎn)的句子閱讀文學(xué)來看。選文以此為論點(diǎn)進(jìn)行論述，可知此題目又為文難的中心論點(diǎn)?！究键c(diǎn)】分析文章題目的能力。15.【答案】分論點(diǎn)：我們的社會(huì)向來不缺少報(bào)堅(jiān)執(zhí)銳、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄瓴趴。摀?jù)示例一：90后女村醫(yī)張瓊仙舍棄原來醫(yī)院的優(yōu)越條件，來到海拔1300米的麒麟村衛(wèi)生室，為村民看病出診。她收費(fèi)低廉，只為村民需要，她無怨無悔，無愧于村民心中的好醫(yī)生。論據(jù)示例二：亞妮，曾是浙江衛(wèi)視的當(dāng)家花旦。10年前，她離開電視熒屏，來到山西左權(quán)縣，為了這里的11個(gè)盲人，她賣了房子，借了債，堅(jiān)持了10年。亞妮說，我記錄“沒眼人”，不是為了讓人可憐他們，而是更想讓人們感受這群人在他們的世界里快樂自由的狀態(tài)，我們現(xiàn)代人已經(jīng)遠(yuǎn)離這樣的狀態(tài)太久了。【解析】題干要求在第②段中找出分論點(diǎn)，一般在開頭或結(jié)尾來找總結(jié)性、觀點(diǎn)性的句子。本段首句即為本段論點(diǎn)。補(bǔ)寫論據(jù)應(yīng)是正面的，且能充分證明第②段分論點(diǎn)。依據(jù)本段“我們的社會(huì)向來不缺少……此題應(yīng)補(bǔ)充為事實(shí)論據(jù)，可舉名人事例，更有說服力，且注意既要概括清楚人物事跡，用語又要簡練?！究键c(diǎn)】判斷分論點(diǎn)及補(bǔ)寫論據(jù)的能力。16.【答案】對本段的分論點(diǎn)進(jìn)行論證。不同的精神狀態(tài)決定不同的生命質(zhì)量；“前進(jìn)的”青年多了起來，就會(huì)帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)更多的人在堅(jiān)守和平凡中創(chuàng)造非凡。【解析】引用魯迅先生的話，屬于引用論證，即道理論據(jù)。論據(jù)是為論點(diǎn)服務(wù)的，引用魯迅先生的話即是為了論證本段“人的生命……也沒有資格去揮霍自己的青春”的分論點(diǎn)。對這句話的理解可以結(jié)合本段后半部分的闡述來理解?！究键c(diǎn)】理解道理論據(jù)的能力。17.【答案】不行。刪去后句子的含意就會(huì)絕對化?！窘馕觥拷獯鸨绢}，首先回答詞語在語境中的（表層）含義，然后再分析詞語對表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的作用。從句意可知，兩個(gè)“也許”表示推測估計(jì)，刪去后句子的含意過于絕對化，“也許”一詞體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。【考點(diǎn)】分析議論文語言特點(diǎn)的能力。18.【答案】敢做先鋒，不當(dāng)看客；披堅(jiān)執(zhí)銳，勇于擔(dān)當(dāng)；擁有良好的精神狀態(tài)；敢做先鋒，勤于追夢?！窘馕觥窟@是一道開放性試題，考生可發(fā)散思維，結(jié)合文章中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)，圍繞“不幸負(fù)青春”流暢表述即可?！究键c(diǎn)】閱讀感悟的能力。19.【答案】我擔(dān)心用舊土蓋成的房子用不了多長時(shí)間，墻會(huì)像枯木一樣，漸漸松散、倒掉；擔(dān)心父親蓋屋只是為了自己住，不顧及兒孫。（意思對即可）【解析】可以結(jié)合此句所在的上下句，找到原文語句“我擔(dān)心老成這樣子的舊土，打成土坯，砌成房子，抹成墻皮，用不了多長時(shí)間，墻會(huì)像枯木一樣，漸漸松散、倒掉”“你用這么陳舊的泥土蓋房子。心里到底有沒有兒孫”，再進(jìn)行刪減即可?！究键c(diǎn)】理解文句的能力。20.【答案】過渡段，承上啟下；引出文章的主題：對舊土的深刻認(rèn)識(shí)?！窘馕觥糠治龆温渥饔?，要注意段落所在的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)角度進(jìn)行分析，第④段處于文章的中間，承上文父親的做法，啟下文對舊土有新的認(rèn)識(shí)。而“我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠(yuǎn)不死的物質(zhì)”，是作者對舊土的認(rèn)識(shí)，亦與下文文章主題的表達(dá)相關(guān)?！究键c(diǎn)】分析段落作用的能力。21.【答案】擬人。賞析點(diǎn)：將舊土賦予人的情感，喝、喚醒、醒著、靈性等詞。（任意一個(gè)點(diǎn)賞析即可）【解析】題干要求從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。根據(jù)“喝”“喚醒”“醒著”等動(dòng)詞，可知此句運(yùn)用的是擬人的修辭手法，賦予“舊土”人的行為及情感，生動(dòng)形象地寫出了“舊士”的靈性?！究键c(diǎn)】賞析語句的能力。22.【答案】舊土是枯澀的，寂寞的，只要時(shí)機(jī)一到，只要有水和種子就會(huì)充滿生機(jī)和活力。【解析】該句位于第⑦段的段尾，且為總結(jié)性語句，可從“舊土”與“種子和雨水”之間的關(guān)系人手，抓住語段中的關(guān)鍵詞句來理解。“枯澀”“寂寞”的“I舊土”最終為何長出莊稼、蘋果、大樹，而變成林海的？因?yàn)楹茸闼?/p>