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文檔簡介
關(guān)于電子電工實習(xí)報告范文
1、目的和意義
通過這個星期的電工電子實習(xí),我從自己動手的過程當(dāng)中學(xué)會了許多學(xué)問,這些在書中或許只可以學(xué)到理論性的東西.但是通過動手操作,才可以解決設(shè)計生活上的一些根本電工電子問題。我們主要學(xué)會了一下一些學(xué)問:(1)懂得一些安全用電的學(xué)問,可以再生活上叫我們?nèi)绾伟踩秒?(2)學(xué)會使用一些常用的電工工具,并且了解其留意事項;(3)把握照明電路的安裝方法和接線標(biāo)準(zhǔn);(4)把握一般室內(nèi)電氣線路的安裝方法;(5)把握三相異步電動機(jī)正反轉(zhuǎn)掌握電路的接線方法和工作原理;(6)學(xué)會用PLC實現(xiàn)三相異步電動機(jī)星/三角形換接啟動掌握的編程方法及把握PLC的根本應(yīng)用;(7)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等電子儀器的功能機(jī)根本操作方法;(8)熟悉各種電子元器件、把握元器件參數(shù)的識讀方法、把握使用萬用表測常用電子元器件的參數(shù)的方法、了解常用元器件的功能;(9)了解常用電工電子依據(jù)的用途、規(guī)格及把握它們的使用方法和留意事項;(10)把握焊接工具及常用裝配工具的使用、把握手工電子焊接技術(shù);(11)簡潔了解印制電路板的裝配方法、了解電子產(chǎn)品中的連接技術(shù)及緊固安裝方法。以上的11點就是我們的實習(xí)的目的和意義。
2、進(jìn)展?fàn)顩r及實習(xí)要求
廣州大學(xué)電工電子實習(xí)中心進(jìn)展?fàn)顩r:2023年以來,廣州大學(xué)學(xué)校正式啟動了試驗教學(xué)課程體系的建立,試驗中心也建立了電工電子試驗教學(xué)課程平臺體系,配套進(jìn)展了試驗教研團(tuán)隊的建立。使我校試驗教學(xué)改革工作得以蓬勃開展。
我們學(xué)校注意科研活動的開展。教師和試驗技術(shù)人員均積極參加科學(xué)討論和試驗教學(xué)討論,并取得不少成績。學(xué)生科研也得到重視。通過開放試驗室為學(xué)生科研和電子制作供應(yīng)條件。自2023年以來,教務(wù)處以電工電子試驗室(試驗中心的前身)為依托建立了電子信息技術(shù)創(chuàng)新基地,學(xué)生在這里得到進(jìn)一步培訓(xùn)。從2023年到2023年,學(xué)生參與全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、試驗大賽、挑戰(zhàn)杯等競賽活動,獲得省一、二、三等獎多項。同時還培育了學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和實踐力量。
實習(xí)要求:應(yīng)當(dāng)在實習(xí)過程中,以及今后的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)過程中以工程人員應(yīng)具備的根本素養(yǎng)為要求來熬煉自己。在每天的實習(xí)前要寫好預(yù)習(xí)報告,實習(xí)完畢后,仔細(xì)檢查自己,看自己到達(dá)多少要求,還有什么缺乏,了解以后應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)及如何提高自己的水平。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)工程一:安全用電
我們都知道,假如違章用電經(jīng)常可能造成人身傷亡,火災(zāi),損壞儀器設(shè)備等嚴(yán)峻事故。試驗室使用電器較多,所以,大家要特殊留意實習(xí)時和平常生活上的安全用電。下面是上課時學(xué)習(xí)的一些重要的安全用電學(xué)問:
1、觸電種類:(1)點擊;(2)電傷。
2、觸電緣由:(1)兩相觸電;(2)單相觸電;(3)間接觸電;(4)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。
3、影響觸電造成人體損害程度的因素:(1)電流的大小;(2)電流作用時間的長短;(3)電流種類;(4)電流途徑;(5)人體電阻。
4、防止觸電的措施:(1)不用潮濕的手接觸電器;(2)電源暴露局部應(yīng)有絕緣裝置;
(3)全部電器的金屬外殼都應(yīng)愛護(hù)接地;(4)試驗時,應(yīng)先連接好電路后才接通電源。試驗完畢時,先切斷電源再拆線路;(5)修理或安裝電器時,應(yīng)先切斷電源;(6)不能用試電筆去試高壓電。使用高壓電源應(yīng)有特地的防護(hù)措施;(7)如有人觸電,應(yīng)快速切斷電源,然后進(jìn)展搶救。(8)測量絕緣電阻可用兆歐表;(9)在需要帶電操作的低電壓電路試驗時用單手比雙手操作安全;(10)電開工具上標(biāo)有“回”表示雙重絕緣;(11)試驗室內(nèi)的明、暗插座距地面的高度一般不低于0.3米。
5、防止引起火災(zāi)的措施:(1)使用的保險絲要與試驗室允許的用電量相符;
(2)電線的安全通電量應(yīng)大于用電功率;(3)室內(nèi)若有易燃易爆氣體,應(yīng)避開產(chǎn)生電火花。繼電器工作和開關(guān)電閘時,易產(chǎn)生電火花,要特殊當(dāng)心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時,應(yīng)準(zhǔn)時修理或更換;(4)如遇電線起火,馬上切斷電源,用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火器滅火,制止用水或泡沫滅火器等導(dǎo)電液體滅火。
6、防止短路:(1)線路中各接點應(yīng)堅固,電路元件兩端接頭不要相互結(jié)觸,以防短路;
(2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導(dǎo)電液體中;(3)試驗時,電源變壓器付邊輸出被短路,會消失電源變壓器有異味;電源變壓器冒煙;電源變壓器發(fā)熱現(xiàn)象,,直至燒毀。
實習(xí)工程二:常用工具的使用(一)
這一個工程主要學(xué)習(xí)常用的電工電子工具的用途、規(guī)格及使用時的留意事項。熟識和把握常用電工電子用具的構(gòu)造、性能、使用方法和操作標(biāo)準(zhǔn),將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。下面是一些常用的工具:
1、螺絲刀:是用來拆卸和裝配螺釘必不行少的工具。
2、鉗子
(1)尖嘴鉗:適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設(shè)備,也可用來剪斷細(xì)小的金屬絲。
(2)鋼絲鉗:用于夾斷夾持金屬薄板以及切斷導(dǎo)線。
(3)剝線鉗:相宜于塑料、橡膠絕緣電線、電纜芯線的剝皮。
3、電工刀:適用于割削導(dǎo)線的絕緣皮以及割削木樁和割斷繩索。
4、低壓驗電器:又稱驗電筆,是檢驗導(dǎo)線、電器和電氣設(shè)備是否帶電的常用工具。
5、幫助工具:
(1)鑷子(2)剪刀(3)銼刀。
實習(xí)工程三:照明電路的組裝
全部的電路的組裝只要安裝電路圖來接就可以完善的運(yùn)行了,所以,照明電路的組裝肯定要先看懂電路圖,預(yù)防接短路了。下面是3中照明電路的安裝實習(xí)內(nèi)容:
(一)一燈一開關(guān)掌握的的白熾燈照明電路
1、白熾燈測量;
2、用電筆找出電源的火線、零線;
3、白熾燈照明電路接線;
4、使用緊湊型節(jié)能燈;
5、使用調(diào)光開關(guān)面板。
(二)日光燈照明電路的組裝:
1、元件檢查
2、電感鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝
3、電子鎮(zhèn)流器型日光燈電路組裝
(三)雙控照明電路的組裝:
1、用萬用表的蜂鳴檔或電阻檔測量雙聯(lián)開關(guān)和白熾燈。
2、根據(jù)電路圖接線,需要留意的是,開關(guān)應(yīng)當(dāng)接在火線上。
實習(xí)工程四:一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1、生活上常用的低壓配電掌握器件有以下幾種:
(1)電度表;(2)小型斷路器;
(3)漏電斷路器;(4)低壓配電箱。
2、實習(xí)步驟:
(1)用電筆找出電源的火線和零線;
(2)電度表的安裝:進(jìn)線1接相線,3接零線;出線2是相線,4是零線;
(3)漏掉斷路器的安裝;
(4)小型斷路器的”安裝:接在相線;
(5)漏掉斷路器在第一次通電時,應(yīng)通過漏電斷路器上的“試驗按鈕”,模擬檢查發(fā)生漏電時能否正常動作;
(6)將白熾燈的掌握開關(guān)合上,白熾燈發(fā)光;
(7)將電爐的掌握開關(guān)合上,電爐絲發(fā)熱。觀看電度表的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況。
3、線路安裝和使用體會:
(1)安裝前要對器件進(jìn)展檢查;
(2)消失特別狀況要馬上斷電;
(3)在接通電源之前,肯定要檢查開關(guān)是否接在火線上,經(jīng)過教師檢查后再通電;
(4)接線時一條分路一條分路來接會規(guī)律更加清楚,不簡單出錯。
實習(xí)工程五:三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握
(一)安裝步驟:
1、按三角形方式接好電動機(jī);
2、在三相異步電動機(jī)掌握實習(xí)板上,依電路圖連接好掌握電路;
3、接入供電電源和電動機(jī);
4、經(jīng)檢查無誤,開啟380V電源開關(guān);
5、按正向啟動按鈕SB1,并觀看記錄電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況;
6、按反向啟動按鈕SB2,并觀看記錄電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況;
7、按停頓按鈕SB3,并觀看記錄電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況;
8、在按SB2,并觀看記錄電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況;
9、使用完畢,切斷電源;
10、撤除導(dǎo)線,整理試驗臺。
(二)發(fā)生的故障及解決方法:
故障:電動機(jī)不能反轉(zhuǎn);
解決方法:在兩個接觸器中選取任意一個,將3條火線中任意2條的位置互換。
實習(xí)工程六:PLC的根本運(yùn)用
(一)使用PLC的體會:
使用PLC的關(guān)鍵是要會編程序,會編程序就能夠完善的完成實習(xí)任務(wù)。我個人覺得編程序也不算難,其實就是把梯形圖的一些符號在電腦中輸入相應(yīng)的符號就可以了,然后就把程序?qū)懭氲絇LC中,寫程序是肯定要細(xì)心才能夠不寫錯。在燒程序是記得肯定要把PLC中的開關(guān)打到“STOP”的位置,而在運(yùn)行PLC時就要把開關(guān)打到“RUN”位置。
(二)使用PLC和分立掌握元件掌握電動機(jī)的優(yōu)缺點:
1、優(yōu)點:
(1)PLC比分立掌握元件對電動機(jī)的開頭更加精準(zhǔn);
(2)PLC的使用比使用分立掌握元件更加不簡單燒壞電動機(jī)。
2、缺點:
(1)PLC需要畫出梯形圖,還要編程序,技術(shù)難度比擬高;
(2)PLC很簡單燒壞,本錢較高。
實習(xí)工程七:常用電子儀器使用
1、常用的電子儀器有:
(1)直流穩(wěn)壓電源;
(2)萬用表;
(3)函數(shù)信號發(fā)生器;
(4)示波器;等
2、實習(xí)內(nèi)容:
(1)了解直流穩(wěn)壓電源、萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能;
(2)把握直流穩(wěn)壓電源、萬用表、函數(shù)信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的根本操作方法,為以后使用打下根底。
實習(xí)工程八:常用電子元器件的熟悉與檢測
1、電阻
電阻,全稱是電阻器,是對電流起阻礙作用的元件。電阻是電子電路中最常用、最根本的電子元器件。在電路中,電阻主要起分壓、分流、偏置、限流、負(fù)載等作用。
試驗步驟:
(1)實物觀看;(2)色環(huán)阻值識讀;(3)正溫度系數(shù)熱敏電阻的檢測:
①室溫狀態(tài)下檢測②加溫檢測;(4)試驗線路。
我們檢測的4個電阻的阻值分別是:100KΩ、101.9KΩ、196.4Ω、199.4Ω。
2、電位器
電位器也叫可調(diào)電阻器。
試驗步驟:(1)實物觀看;(2)靜態(tài)測量;(3)試驗線路。
3、電容
電容,全稱是電容器。電容在電路中具有隔直通交的作用,常用語級間耦合、濾波、去耦、旁路或者與電感線圈組成振蕩回路。
試驗步驟:(1)實物觀看;(2)電容值測量;(3)試驗線路。
我們檢測的2個電容的大小分別是:9.96uF、9.96uF。
4、電感
電感與電容剛好相反,具有阻溝通通直流的特性。電感常與電容一起工作,構(gòu)成LC濾波器、LC振蕩器。
試驗步驟:(1)實物觀看;(2)電感的通斷檢測;(3)電感的電感值測量。
5、二極管
二極管是由一個PN結(jié)、電極引線以及外殼封裝構(gòu)成。
試驗步驟:(1)實物觀看;(2)二極管的檢測;(3)試驗線路。
我們檢測的2個二極管的大小事:1737、1734。
6、三極管
試驗步驟:(1)實物觀看;(2)三極管的極性推斷;(3)三極管參數(shù)hFE的測量;(4)試驗線路。
我們檢測的三極管的結(jié)果是:三極管是NPN型,面對有數(shù)字的一面,從左到右分別是:b、e、c極。
實習(xí)工程九:常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練
(一)常用焊接工具有以下幾種:
1、電烙鐵
電烙鐵是手工焊接的根本工具,是依據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。電烙鐵的使用:1)電烙鐵的握法:反握法、正握發(fā)、握筆法2)電烙鐵使用前的處理3)電烙鐵使用的留意事項
2、吸錫器:不要用于拆卸集成電路等多引腳元器件。
3、幫助工具:(1)鋼針;(2)刀片;(3)防靜電環(huán);
(二)焊接訓(xùn)練:
1、焊接訓(xùn)練的工程:
(1)印制電路板的焊接練習(xí);
(2)用電工線焊接立方體;
(3)手工拆焊練習(xí)。
2、焊接的步驟:
(1)預(yù)備施焊;(2)加熱焊件;(3)熔化焊料;
(4)移開焊錫;(5)移開電烙鐵
(三)焊接練習(xí)的體會:
焊接時很好玩的事情,但是那也得講究技巧,首先,一般要求焊接的時間在2S鐘內(nèi)完成;其次,肯定要等焊點固定了才能動;第三,焊錫不能點太多,防止和其他的焊點連在一起。
實習(xí)工程十:MIRACLE28LEDDIYKITS
手工組裝一個含有28顆LED的小燈泡,這是我們做得最有興趣的一個實習(xí)工程,我們每個人都自己做一個作品交給教師檢查,通過了就算是實習(xí)工程完成了。
(一)組裝步驟:
1、元件檢測:對全部的元器件進(jìn)展檢測,防止將一些已經(jīng)損壞的元器件焊接在電路板中。
2、排版:
(1)將28顆二極管根據(jù)安排好的位置插置與燈板上;
(2)將電容、電阻、整流二極管等元器件插置與安排好的電源板上。
3、焊接:
(1)將燈板上的全部二極管和2根導(dǎo)線都焊接好;
(2)將電源板上的全部元器件都焊接好;
(3)將燈板、燈杯、電源板用導(dǎo)線連接好,焊接在一起。
4、調(diào)試:全部焊接任務(wù)完成后,整理一下,嚴(yán)禁燈板與驅(qū)動電源接觸,嚴(yán)禁與其他金屬或人體接觸,斷電狀態(tài)下,將焊好的LED節(jié)能燈杯裝進(jìn)燈座,通電測試燈亮與否
三、實習(xí)總結(jié)或體會
首先,總的來說,通過這一周的實習(xí),我學(xué)到了許多的技巧和學(xué)問,我個人覺得這些學(xué)問在我們以后的生活和工作上都會有很大的幫忙,所以,我這一周也始終都很仔細(xì)的完成了實習(xí)的任務(wù)。完成這些任務(wù)之后,使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的熟悉,讓我從中得到了熬煉,對以前的學(xué)問加以穩(wěn)固,還提高了自己的動手力量,培育了團(tuán)體間的攜手和作力量,在遇到困難方面,也懂得了如何去解決,很喜愛這一次的實習(xí)。
這一次的實習(xí),是真真實切的讓我們每個人自己動手來操作,而不是像之前的一些試驗課一樣,根本都是照著教師的示范來操作,那樣沒有一點的實際意義性,由于根本學(xué)不到學(xué)問。這次實習(xí)是對實際條件下的依次模擬考核,使用的電壓在220伏到380伏,所以對我們的要求很高,弄不好會有觸電的危急,還有燒毀儀器,所以,實習(xí)的第一天,張教師和胡教師就先給我們上了一節(jié)關(guān)于安全用電的課,這是特別必要的。同時,在每一天的實習(xí)開頭前,教師也會再次叮囑我們,安全第一,不能馬虎,通電前肯定要讓他們檢查過沒問題才可以接通電源。
第一天,我們只要是學(xué)習(xí)一些有關(guān)于用電安全的學(xué)問、一些常用工具的熟悉和使用、把握一般照明電路的組裝、把握一般電器線路的安裝等四項實習(xí)內(nèi)容,第一天還是比擬簡潔的,所以我們呢完成的速度也是比擬快的,我們組做完自己的任務(wù)后,還幫助其他不會的一些同學(xué)完成他們的工作。對我個人而言,之所以可以這么得心應(yīng)手的接完電路,并不是說我比別的同學(xué)聰慧,只是由于我自己平常在家會常常鼓搗一些小的電器件,也在家親自安裝過一些家用電器和連過一些家庭用電的電路,已經(jīng)對這方面比擬熟識了,在實習(xí)過程中,操作起來自然而然會比擬快的。雖然我做的比擬快,也不代表我第一天沒有學(xué)到學(xué)問,我學(xué)到的學(xué)問還是挺多的。比方:之前,我是不會接雙控開關(guān)的,但是經(jīng)過第一天的實習(xí),我已經(jīng)把握了如何接雙控的開關(guān)了;也了解了漏電愛護(hù)器、空氣開關(guān)等小型配電器件的功能及安裝方法??傊?,之后自己家中的電路連接應(yīng)當(dāng)是沒有問題的了。
其次天,我們就學(xué)習(xí)三相異步電動機(jī)的正反裝掌握的接線方法及其使用方法。這是比擬難的一項實習(xí)任務(wù),又由于之前我們的理論學(xué)問也不夠好,所以操作起來就更難了。三相異步電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握試驗的接線比擬簡單,很簡單混亂,假如沒有電路圖,我們根本不知道怎么連接線路,剛開頭始終在那里發(fā)愣,由于不知道該如何下手,后來經(jīng)過教師講解,知道電路圖上的一些符號是指什么器件,我們只需要根據(jù)電路圖來接就可以了,于是問題也就簡潔了一點。開工后,還是遇到了難題,那就是我們連的線根本沒有問題,教師也說沒有問題,但是電機(jī)就是沒有絲毫的轉(zhuǎn)動,我們也查不出來問題,后來,教師的檢查,發(fā)覺是其中
一個按鈕壞了,后來換了按鈕之后就正常了,但是也花了我們一天的時間,最終還是學(xué)到挺多的東西。第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來,那種感覺是驕傲的。
第三天,實習(xí)的任務(wù)和其次天的任務(wù)有點關(guān)系,由于都用到三相異步電動機(jī),并且都是掌握三相異步電動機(jī),不同的是,今日要學(xué)習(xí)的是運(yùn)用PLC來實現(xiàn)三相異步電動機(jī)星/三角形換接啟動掌握的編程方法,用PLC來掌握電動機(jī)的運(yùn)行于反向運(yùn)轉(zhuǎn)。今日的難題主要是編程序和接掌握電路,由于原來自己的編程技能就不是很好,又很久沒有編過程序了,都遺忘了,幸好我的小伙伴還記得,所以,今日多虧他了,他讓我有找回了編程的學(xué)問。掌握電路和其次天的有些類似,由于都用到接觸器,電路圖也會看了,所以,在電路連接方面就沒太大問題了,經(jīng)過教師的知道一番,順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)。
第四天和第五天,我們的實習(xí)工程主要都是焊接這一塊,用的事電烙鐵來焊接電子產(chǎn)品。之前我也接觸過電烙鐵,都是焊接的技術(shù)是在是差的不得了,通過周四一天的訓(xùn)練,焊接的技術(shù)最終有所提高,感覺很快樂。最終一天就是完成一個LED節(jié)能等的裝配與焊接了,就是將一些整套的電燈配件通過電路板、焊接、導(dǎo)線等了解在一起,形成一件新的產(chǎn)品,自己做出了那個產(chǎn)品后感覺特別驕傲,由于自己最終還是學(xué)到了技術(shù)。
通過幾天的實習(xí),使我懂了很多的道理。這次我們的實習(xí)任務(wù),雖然算不上很重,原理談不上很簡單,但是真剛要安裝起來那得費一把勁,由于是兩位同學(xué)共用一個實習(xí)板,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點我體會最深。
下面總結(jié)一下我的個人體會:
這次的電工電子實習(xí),我了解到了許多我平常都不會仔細(xì)去留意的常識,比方安全用電常識、雙控開關(guān)的連接;還有一些常用的低壓電器(比方說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線,溝通接觸器,繼電器等);電動機(jī)的構(gòu)造和銘牌意義;電動機(jī)的正反轉(zhuǎn)掌握電路的連接于使用;掌握電路故障分析與排解等??傊?,感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。幾天次的電工對手親身體會到整體思索的重要性,布一塊好板就必需要有整的規(guī)律思維,布板要留意各元器件的空間排布還要留意到布線時線與線不能相交且要留意線最好是橫貫豎排來放置,這樣比擬有條理,便于有故障的時候排查,也會更加美觀一點。
實習(xí)的過程確實覺得很累,而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡潔,從開頭就不斷地遇到問題和困難,但是這樣更熬煉了我自己的思維,如何去把理論和實踐結(jié)合,我覺得很多事情只要經(jīng)過了自己去想,有思索,有實踐,就會有收獲,收獲就意味著我的電工電工實操的技術(shù)有了提高,為我今后的工作生活有奠定了更好的根底,這些都是平常在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,所以,再累再難我也會很愿意去
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