人教版七年級語文下冊期中考試卷及完整答案

人教版七年級語文下冊期中考試卷及完整答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．醞釀（niànɡ）貯蓄（zhù）粗獷（kuànɡ）澄清（dènɡ）．．．．B．花苞（bāo）嘹亮（kàn）抖擻（shù）賣弄（nònɡ）．liáo）應(yīng)和（yìnɡ）黃暈（yùn）．．．．C．蒞臨（wèi）看護(hù)（．．．D．朗潤（rùn）婉轉(zhuǎn)（zhuǎn）水藻（zào）靜謐（mì）．．．．2、下面各項(xiàng)中書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．云宵感慨人聲鼎沸花團(tuán)錦簇B．嚴(yán)厲駕駛截然不同全神貫注C．脊梁跨進(jìn)渾為一談人跡罕至D．纏絡(luò)暮名不求甚解廢寢忘食3、下列句子中加點(diǎn)的詞語使用錯誤的一項(xiàng)是()A．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，它驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。．．．．B．他們二人配合默契，終于贏得了這場雙打比賽．．的冠軍。C．看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。．．．．D．云就像是天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樵频淖兓菗渌访噪x．．．．的。4、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．共享單車價格低廉，用途便捷，低碳環(huán)保，大大方便了市民與游客的出行與出游。B．路旁增設(shè)閱報欄，不但可以方便市民閱讀，而且能夠美化環(huán)境，提升城市形象。C．蔚藍(lán)的天空下，迎著清新的風(fēng)，徜徉地漫步在鄉(xiāng)間小路上，你會感覺非常愜意。1/9

D．許多超市將個頭大的西瓜切成小塊出售，一塊西瓜不超過5塊錢左右，非常劃算。5、下列各句所使用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．優(yōu)美而動人的旋律，像涓涓細(xì)流，從她那靈巧的手中輕輕地流瀉而出，飄蕩在幽靜的宅院里。B．人類在歷史上的生活正如旅行一樣。C．寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。D．這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)。6、下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）①百般不能排解思情,不妨往詩文中尋個消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意:來日綺窗前,寒梅著花未?③從古自今,鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩人才能表達(dá)。⑤詩云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A．①③④⑤②B．③⑤①②④C．③①⑤②④D．⑤①③④②7、名句默寫填空。(1)假如生活欺騙了你，___________________！(普希金《假如生活欺騙了你》)(2)杜甫在《望岳》中描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是：___________，____________。(3)李老師在退休教師座談會上引用龔自珍《己亥雜詩(其五)》中的“__________，______”，表達(dá)了繼續(xù)奉獻(xiàn)教育事業(yè)的心愿。(4)《游山西村》中蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是：__________，________。二、文言文閱讀。（15分）（甲）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/9

（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”（《述而》）（乙）回年二十九，發(fā)盡白，蚤死?？鬃涌拗畱Q（極度的哀傷），曰：“自吾有回，門人益親?！濒敯Ч珕枺骸暗茏邮霝楹脤W(xué)？”孔子對曰：“有顏回者好學(xué)，不遷怒，不貳過。不幸短命死矣，今也則亡，未聞好學(xué)者也?！保ā额伝睾脤W(xué)》）1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）飯疏食，飲水．（2）好之者不如樂之者．（3）蚤死．（4）門人益親．2．請在下面的句子中用“/”標(biāo)明句中停頓。（2）有顏回者好學(xué)兩個句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）不遷怒，不（1）回也不改其樂。3．翻譯下面貳過。4．結(jié)合甲乙兩文內(nèi)容，說說顏回身上都有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、那年花開錢海燕⑴夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。⑵初三那年，我對寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋那些深藏在記憶深處的想念，友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進(jìn)了老師的辦公室。⑶“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。⑷“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的??”我吞吞吐吐地說。3/9

⑸“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固??！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑹“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。⑺徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。⑻誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。⑼在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。⑽“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨颍岩槐瓱釟怛v騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。⑾“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。⑿“建筑師原本打算把當(dāng)時十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機(jī)一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”⒀“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。⒁“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！?/9⒂聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來。⒃B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛?。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》2016年第2期有刪改）1．結(jié)合語境，品讀下面的兩個句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（1）“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。．．．．______________________________________________________（2）徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……．．．．____________________________________________________2．請從AB兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含沒有再說話。B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！是個怎樣的人？請結(jié)合文段內(nèi)容作簡要4．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。簡要賞析。笑，一直3．文中的徐老師分析。2、比剎那更短，比時光更長包利民①一個不中，一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一一生的時光，從來不想起，卻一直在心底盈然。①②有時候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。光的腳步追溯，我想起了最初的那個剎那。那個時候，我剛剛從農(nóng)村搬進(jìn)城里，內(nèi)心總有些許黯淡。或許是自卑心理的影響，便開始用偏激的行動來引起別人的注意。有一次和別人打架后，被老師叫去辦公室了。當(dāng)時心里正憤憤，便與老師頂撞了。當(dāng)我離開，老師關(guān)上門的瞬間，我看見他嘴角揚(yáng)起一絲笑意，一句他和其他老師的說笑從門縫擠了出來：“這孩子和我小時候特別像……”④那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。老師曾經(jīng)那么多的嚴(yán)厲話語，都不眠的寒夜，窗外依然是飄飛的雪和小興安嶺臘月的寒流。輾轉(zhuǎn)反側(cè)枕的冷清。所有曾經(jīng)的感動，仿佛靜靜地滋潤了需要③沿著時及5/9這無意間的一絲笑意半句閑話。此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。老師根本不知道，是他當(dāng)年的微笑和話語，使一個叛逆的少年從此有所改變。⑤短短的一瞬，影響著長長的一生?；蛟S每個人的生活中都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的感動會不知不覺生長成郁郁蔥蔥的希望和美好。⑥就像一個朋友所說，自閉恐懼與防備，一直是她從小到大的常態(tài)，只因?yàn)樗枪聝骸＞瓦@樣一直到高中，她幾乎一個朋友都有沒。就算別人善意的結(jié)交，她也是冷漠以對。班上有個女生是城里人，對她也總想關(guān)心，可是不管是否真心真誠，她都不予理會，她只覺得是憐憫。有一天，好些天沒來上學(xué)的女生遇見她，低沉地說：“現(xiàn)在咱們一樣了，我也成了孤兒了！”⑦原來，那個女生的父母在一場車禍中雙雙身亡。⑧朋友說，只那一句，就讓她打開了心扉。并不是因?yàn)榕娴淖兊煤退粯?，而是女生眼中的真誠與失落。對于朋友來說，剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。⑨想起曾經(jīng)寫過的一件事。鄰家大伯很健談，可是每年中總有固定的一天，終日無言。后來我們知道了原因，卻是久久震撼。他的父母是聾啞人，有一年冬天，父母帶著六歲的他去爺爺家過年。半路上，汽車忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷。車門無法打開，人們砸開車窗時，車身已經(jīng)向下傾斜。大家紛紛涌向車窗向外跳，父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。他回頭看，父母眼中全是不舍和牽掛，臉上帶著微微的笑意。體會父母當(dāng)年的沉默無聲，⑩從此，每一年的那一日，他都會禁言一天，用來腦海中全是汽車墜崖那一刻父母的眼神與笑容。在生命中的每一個那一天，鄰家大伯就是用這樣的方式，來懷念著那份愛與悲情。?足夠了，漫長的歲月中，哪怕有過一個能融入我們生命的剎那，所有的日子便都有了意義。不管風(fēng)雨起落，長路夜路，那份感動，那份愛，成為念念間最美的心靈家園?。ㄟx自《做人與處世》，有刪改）（注釋）①盈然：漫溢的樣子。6/91．作者寫了令人感動的三個片斷，請概括出第二、三片斷的內(nèi)容。片斷一：我因?yàn)楫?dāng)年老師的微笑和話語，從此，叛逆的性格有所改變。片斷二：___________片斷三：___________2．結(jié)合語境，說說下面加點(diǎn)詞豐富的表達(dá)效果。一些散亂的情節(jié)卻溫暖了一枕的冷清。．．3．聯(lián)系前后文，具體說說下面這個比喻句表達(dá)了作者“那一刻”怎樣的心理感受？那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。4．文章第⑨段畫線句子用了什么描寫方法？有什么作用？父母護(hù)著他拼命擠到車窗前，用兩雙手將他推了出去。5．本文題目含蓄而富有韻味，下面最能詮釋題目含義的一項(xiàng)是（）A．所有曾經(jīng)的感動仿佛靜靜地滋潤了一生的時光。B．有時候，剎那間的一點(diǎn)光一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動。C．剎那間那真誠深切的目光，像溫暖的手，輕輕地叩開了心里那扇冷漠的門。D．此刻，那點(diǎn)滴的同情與理解的觸動，洗亮著所有的黯淡。四、寫作題（40分）從下面題目中任選一題作文。文題一：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，的欣慰之后，你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖請以《那一刻，我________》為題作文。文題二：聲音無處不在，風(fēng)聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲……總有也許是你擺脫煩惱也許是之后……一種聲音在你耳畔響起，牽動你的心靈。請以《有一種聲音牽動我的心靈》為題作文。要求：①文體自選(詩歌除外)，不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。7/9

參考答案：一BBDBCC(1)不要悲傷，不要心急(2)造化鐘神秀陰陽割昏曉(3)落紅不是無情物化作春泥更護(hù)花(4)山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村二1．（1）吃（2）……的人（3）早（4）更加2．（1）回也/不改其樂（2）有顏回者/好學(xué)3．（1）我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點(diǎn)。（2）他不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人頭上，不重復(fù)犯同樣的錯誤。4．勤奮好學(xué)，對人謙和，安貧樂道，品德高尚。三【答案】1．（1）“吞吞吐吐”的意思是說話有顧慮，當(dāng)時害怕老師批評的緊張、不安的心理。（2）“一了平時的狀態(tài)。這個詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差，突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。2．示例A句用動作描寫和神態(tài)描寫的方法，表現(xiàn)徐老師想說又不敢說。這個詞語寫出了“我”反常態(tài)”的意思是突然改變看“我”小說時的專注和耐心，以及對“我”寫的小說的欣賞和認(rèn)可。B句用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。3．是個賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展的好慧的好老