人教版八年級(jí)下冊(cè)物理《重力》(共17張)

義務(wù)教育教科書第三節(jié)重力牛頓與蘋果的故事：此刻他在想：“熟了的蘋果為什么沒有向上掉，而是向下掉呢？”返回

是什么使衣服上的水落到地面上．不倒翁高空走鋼絲返回返回返回通過對(duì)以上圖片的分析，我們得到一個(gè)共同的特點(diǎn)，都有向下落的特征，這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：重力知識(shí)與技能

1、知道重力是如何產(chǎn)生的。探究重力與質(zhì)量的關(guān)系2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念重點(diǎn)與難點(diǎn)1.定義:3.兩個(gè)物體（1）施力物體：地球

（2）受力物體：研究對(duì)象2.產(chǎn)生的原因：地球的吸引地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力。符號(hào)：G一、重力返回猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析與論證評(píng)估與交流3、作用點(diǎn)二、重力的三要素1、大小2、方向返回猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析與論證評(píng)估與交流1、重力的大?。航兄亓俊⒂纸形镏?，

可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量。2、實(shí)驗(yàn)探究：探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系返回本節(jié)課主要學(xué)習(xí)重力的大小，其他兩個(gè)要素將在下節(jié)課學(xué)習(xí)3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)◆用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出不

同鉤碼的重力，如右

圖所示。猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析與論證評(píng)估與交流返回◆實(shí)驗(yàn)記錄表格◆重力與質(zhì)量關(guān)系圖象4、分析與論證猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析與論證評(píng)估與交流返回質(zhì)量m/kg重力G/N重力/質(zhì)量N/Kg5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：得G=mg

G——m——g=9.8N/kg。它表示質(zhì)量為1kg的物體所受到的重力是9.8N，為計(jì)算方便在粗略計(jì)算時(shí)可以取g=10N/kg。物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比。重力——牛頓（N）質(zhì)量——千克(kg)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)分析與論證評(píng)估與交流返回Gg注意：?jiǎn)挝唤y(tǒng)一質(zhì)量單位要用千克/Kgm=檢測(cè)與練習(xí)1、質(zhì)量為2kg的水受到的重力多大？

填空題選擇題計(jì)算題返回

2、一名體重為500N的中學(xué)生，他的質(zhì)量是多少？

作業(yè)：

1、課后P141、2、3題

2、配套練習(xí)1、3、8