人教版數(shù)學(xué)六年級下冊圓柱的認(rèn)識（共51張）

崗?fù)た图覈荼人_斜塔燈籠蠟燭上面這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體都是圓柱體，簡稱圓柱。圓柱的認(rèn)識茶葉圓柱①圓柱的上、下兩個面怎么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā)現(xiàn)什么？③圓柱一共有幾個面？是哪幾個面？④圓柱兩個底面之間的距離叫做什么？在哪里？有幾條？仔細(xì)觀察底面底面觀察一個圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的，有什么特征。底面底面?zhèn)让娴酌娴酌鎮(zhèn)让娓逴O底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O

圓柱是由3個面圍成的。圓柱上、下兩個面叫做底面。圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫做側(cè)面。圓柱的兩個底面之間的距離叫做高。圓柱的底面都是圓，并且大小一樣。圓柱的側(cè)面是曲面。底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長底面高底面？？想一想：

這個長方形的長等于圓柱的

，寬就等于圓柱的

。底面周長高圓柱的側(cè)面積=底面周長×高側(cè)面長方形的長底面周長

把圓柱體的側(cè)面沿著它的一條高展開，得到一個_______

，這個_______的長等于圓柱的________

，寬等于圓柱的_____

。

長方形長方形底面周長高小結(jié)：如右圖所示，把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉(zhuǎn)動木

棒，看看轉(zhuǎn)出來的是什么形狀。轉(zhuǎn)動起來像一個圓柱。做一做1、指出下面圓柱的底面、側(cè)面和高。底面底面?zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓叩酌娴酌鎮(zhèn)让娓?、轉(zhuǎn)動長方形ABCD，生成右面的兩個圓柱。說說它們分別是以長方形的哪條邊為軸旋轉(zhuǎn)而成的？底面半徑和高分別是多少？（1）AB或CD旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是2cm，高為1cm。（2）AD或BC旋轉(zhuǎn)而成，底面半徑是1cm，高為2cm。3、下列圖形哪些是圓柱體，哪些不是。不是不是不是是是不是①圓柱體的高只有一條。（）②圓柱的側(cè)面展開一定是個長方形。

（）③圓柱體底面周長和高相等時，沿著它的一條高剪開，側(cè)面是一個正方形。（）④圓柱的兩個底面的直徑相等。（）4、判斷：√××√

1.圓柱是由幾部分組成的？

2.它們各有什么特征？

3.側(cè)面沿高展開是什么圖形？

4.長方形的長和寬與圓柱有什么關(guān)系？

這節(jié)課我們認(rèn)識了圓柱這種立體圖形，回憶一下:圓柱的認(rèn)識小結(jié)：

圓柱有三個面，上下兩個底面是兩個完全相同的圓，有一個曲面叫做側(cè)面，兩個底面之間的距離叫做高，圓柱有無數(shù)條高，每條高長度都相等。把圓柱的側(cè)面沿高展開，可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高。20厘米15厘米你能把這張紙做成什么樣的圓柱？拓展提高

1.這個圓柱的高