幼兒園一日常規(guī)管理

幼兒園一日常規(guī)管理幼兒園一日常規(guī)管理一個班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。假設(shè)常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習(xí)慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質(zhì)量,所以，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可無視的一局部。

首先，我們先來理解一下常規(guī)的內(nèi)容及意義。常規(guī)是幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的根本行為規(guī)那么。它對于班級正常的保教秩序及幼兒開展本身都有著極為重要的意義。

一、常規(guī)培養(yǎng)詳細(xì)包括三方面的含義

1.遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定;

2.遵守一日生活各環(huán)節(jié)詳細(xì)制度的規(guī)定;

3.遵守幼兒的一般行為標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

二、常規(guī)培養(yǎng)中發(fā)揮著三種作用

1.常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。

2.幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活。

3.維持班級活動的秩序。

三、一日常規(guī)中包括哪些內(nèi)容及要求

每一位教師應(yīng)該會合理地組織好一日常規(guī)活動，一日常規(guī)活動包括：晨間及離園活動;生活活動;戶外活動及自由活動;教育活動;游戲及區(qū)域活動。

下面我說的各個環(huán)節(jié)都分成對幼兒的要求和教師應(yīng)該做的(即應(yīng)知應(yīng)會)

一、晨間活動及入園活動

對幼兒的要求

1)穿著整潔,愉快來園,承受晨檢,帶手絹(餐巾紙)

2)有禮貌地向教師、小朋友問好，向家長說再見

3)將外衣、帽子等疊整齊，放在固定地方(整潔、條理的生活是舒暢的，所以我們從小就要培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，注重在一日活動中培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣，進步常規(guī)活動的教育性)

4)進展簡單勞動：會搬自己的椅子(小班)

5)擦個人桌椅，擺放玩具等簡單勞動(中班)

6)在完成自己的事情的根底上可以建立值日生制度，培養(yǎng)孩子為集體效勞的意識。(大班)

教師應(yīng)做的：

1).早晨來教室第一件事情就是做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，與戶外保持空氣對流，保持空氣新穎，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。

2).接待家長，做好交接手續(xù)，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚。

3).晨間檢查：看孩子的身體情況，觀察情緒等。(有助于一天的活動更好地開展。)

4).提醒幼兒做簡單勞動，要讓幼兒在勞動之后感到勞動很榮耀?？梢岳迷绮僦蟮某块g談話時間對參加勞動的小朋友的行為加一肯定和表揚，幼兒需要得到教師的關(guān)注。

5).組織晨間游戲活動。教師參與和孩子一起玩晨間活動，特別需要注意孩子的平安!許多活動器械存在潛在的危險，如小女孩在很好地玩高蹺，而淘氣的男孩卻揮舞起高蹺來了，這個時候，萬一教師沒有及時發(fā)現(xiàn)并制止，那么危險就來了。其次還可以在晨間活動中進步幼兒的運動技能。教師要擅長觀察分析各種運動動作的要領(lǐng)，發(fā)揮好指導(dǎo)和調(diào)整的作用。晨間活動5個以上,可讓幼兒自選，控制孩子的運動量，學(xué)習(xí)拾掇活動器械。在整個晨間或者戶外活動中，教師都必需時刻觀察幼兒的活動量，特別是天冷以后，更是要注意不讓孩子滿頭大汗，當(dāng)汗水冷卻之后，冷水進入剛翻開的毛孔，很容易就生病了。一些提醒胖的幼兒很容易出汗，這時候我們可以先幫他們擦去汗水，然后用干毛巾隔離棉毛衫和皮膚，讓毛巾來吸水。組織幼兒早操(冬天例外),精神飽滿與幼兒共同鍛煉。教師需要一個好的精神相貌，教師的示范能激起幼兒模擬興趣，另一位教師在后面?zhèn)€別指導(dǎo)及組織管理。

二、教育活動

對幼兒的要求

1)聽從教師要求積極參加活動

2)坐姿自然端正，會搬椅子，學(xué)會正確的姿勢最平安和省力的搬椅子，知道危險的搬椅子方式，如扛在頭頂放下椅子時會砸著其他小朋友，鉤住椅背后面更容易碰撞其他幼兒的腿步。

3)學(xué)習(xí)正確看書姿勢

4)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀(養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣很重要，包括聽教師講和聽同伴發(fā)言)

5)說話、走路、拿東西三輕

教師應(yīng)做的：

1)做好活動前準(zhǔn)備(包括活動內(nèi)容、場地安排、材料組織教育活動)

2)以游戲形式引起幼兒興趣

3)選材符合本班幼兒年齡特點,容量適當(dāng)

4)為幼兒提供較充分的動手動腦動口的時機

5)集體活動與小組活動結(jié)合,使幼兒互相影響

6)注意衛(wèi)生保健要求

7)做好作業(yè)準(zhǔn)備,可指導(dǎo)值日生協(xié)助做事

三、點心、飲水、入廁、盥洗

對幼兒的要求

1)便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2)需要時能隨時入廁

3)給孩子的水杯做記號，用自己的水杯按時喝水。將水杯放在固定位置(標(biāo)記)

4)活動或口渴時隨時喝水

5)自己接水排隊不擁擠，喝水的地方常會造成擁擠，以致打翻水杯，我們要組織幼兒有秩序的排隊喝水。

6)不浪費水

7)安靜吃完點心，不亂扔，不浪費。

教師應(yīng)做的：

1)提醒幼兒入廁

2)允許幼兒按需要隨時大小便

3)提醒幼兒便后洗手

4)指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯接水，不浪費

5)檢查幼兒飲水

6)提早消毒水杯，每人一杯

7)隨時準(zhǔn)備溫水,供幼兒飲用

四、游戲及區(qū)域活動

對幼兒的要求

1)情緒愉快,能積極參加集體游戲,又能自選游戲活動

2)遵守游戲規(guī)那么

3)會正確使用玩具,能保護玩具,學(xué)習(xí)整理玩具

4)與同伴之間友好交往

5)遇事能積極考慮,學(xué)習(xí)自己解決問題,學(xué)習(xí)處理互相關(guān)系的問題

6)學(xué)習(xí)自理自律,如能依冷熱增減衣服,不離集體,學(xué)習(xí)自我防范,不做危險動作

教師應(yīng)做的：

1)組織戶外活動及室內(nèi)游戲

2)預(yù)先做好活動準(zhǔn)備,可組織指導(dǎo)中大班幼兒幫助準(zhǔn)備

3)保證充足的游戲活動時間,注意衛(wèi)生平安,并進展相應(yīng)的教育

4)戶外活動前提醒幼兒入廁,并檢查著裝

5)尊重幼兒意愿,開展游戲活動

6)協(xié)助做好活動準(zhǔn)備

7)配合戶外活動,協(xié)助指導(dǎo)游戲

8)注意對體弱兒童的個別照顧

9)注意觀察幼兒,參與幼兒游戲,積極引導(dǎo)

10)激發(fā)幼兒共同游戲

11)掌握活動量

12)引導(dǎo)幼兒評價游戲

五、生活活動

1.進餐

對幼兒的要求

1)認(rèn)真洗手,方法正確，能排隊輪流不擁擠，不玩水,節(jié)加盟2)安靜進餐,坐姿良好

3)正確使用餐具，幼兒孩子年齡小，動作突然，常常會發(fā)生意外，比方孩子進入中班后使用筷子，常常會將筷子塞在嘴巴里，這個時候，一旦有小朋友碰撞危險就會降臨了

4)文明進餐，不挑食，不剩飯浪費。

5)餐后自己輕放餐具,擦嘴漱口

教師應(yīng)做的：

1)組織指導(dǎo)幼兒洗手,提醒正確順序方法，教師需跟隨觀察幼兒洗手，因為孩子最喜歡水，他們會在水池里玩水，把衣袖弄潮濕很容易生病。

2)讓幼兒隨洗隨吃,提醒正確姿勢

3)注意照顧個別幼兒，特別體弱和病兒。

4)創(chuàng)造愉快安靜的進餐氣氛,餐前、餐中不處理問題，以免影響幼兒的情緒。

5)向幼兒介紹飯菜，激起食欲，飯前激發(fā)食欲確實能讓幼兒愉快進餐。6)根據(jù)幼兒飯量隨時添飯，不催食

7)餐后安排輕松安靜的活動,如室內(nèi)游戲、漫步。這時教師要將特別淘氣的孩子拉在自己一身邊，帶孩子到教室外面四處走走，熟悉幼兒園每個地方，在上下樓梯的時候提醒他們靠右走。

8)飯后是一個輕松自由的時間，教師可以與幼兒個別談話等，以理解孩子增進師生情。

9)拾掇餐具、餐桌，清理地面、衛(wèi)生消毒等。

午睡

對幼兒的要求

1)只要開始的時候要求幼兒進入午睡室就保持安靜，以后孩子都能進入寢室就會形成條件反射，保持安靜。

2)按順序脫衣疊好，鞋放在固定位置

3)鋪好被子,安靜入睡，不帶小玩物上床(!!!)

4)養(yǎng)成良好睡姿與習(xí)慣，按時起床，正確穿衣穿鞋(小肚子不露在外面))學(xué)習(xí)整理床鋪被

5)承受午檢

6)幼兒入廁

7)起床以后組織幼兒盥洗、喝水。

幼兒一日生活常規(guī)要求

寶寶班

1、良好的盥洗習(xí)慣

a、學(xué)慣用肥皂洗手的方法，在成人的幫助下將手心、背、指洗凈

b、知道保持身體清潔，會用手絹將臉、手擦干凈

c、掌握漱口的方法

2、良好行為習(xí)慣

a、會認(rèn)自己的標(biāo)記、座位

b、不隨地拖拉小椅、掌握拿小椅子的方法

3、良好的進餐習(xí)慣

a、學(xué)慣用勺吃飯，能自己吃飯

b、養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的習(xí)慣

4、良好的午睡習(xí)慣

a、學(xué)習(xí)脫衣服的方法，能在教師幫助下穿衣服，并將鞋放在固定位置

b、可以自己安靜入睡

5、知道有便意時應(yīng)到指定地方大小便

6、在教師提醒下知道應(yīng)經(jīng)常飲水，每日飲水不少于4杯。

7、可以不吃、拿、玩臟東西，不吸吮手指頭。

幼兒一日生活常規(guī)要求

小班

1、有良好的進餐習(xí)慣：

a、掌握小勺吃飯的方法

b、不包飯、含飯、一口一口進餐

c、不挑食、不撒飯

d、進餐時不東張西望、進餐后用餐巾將嘴巴擦干凈、并漱口

2、掌握正確的洗手方式

a、知道飯前、便后及戶外活動后應(yīng)洗手

b、掌握洗手的方法，會用肥皂將手心、手背、指間洗干凈，并注意隨手關(guān)緊水龍頭

c、冬季知道洗手后應(yīng)擦護手霜

d、會用毛巾、餐巾、手絹將手、臉擦干凈

e、知道正確刷牙的方法，并初步學(xué)習(xí)刷牙

3、入廁習(xí)慣的培養(yǎng)

a、在有便意時可以自己入廁

b、學(xué)習(xí)穿褲子的方法

4、睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)

a、可以在教師的提醒或幫助下，有順序地穿脫衣褲、鞋襪

b、有將脫下的衣褲、鞋放在固定位置的習(xí)慣

c、自然、安靜入睡，不瘋鬧、講話

d、用正確的睡眠姿勢午睡

5、可以在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣，每日飲水不少于4杯

6、可以隨時保持自身的清潔與衛(wèi)生

7、有拾掇玩具的習(xí)慣

幼兒一日生活常規(guī)要求

中班

1、具有良好的盥洗習(xí)慣

a、掌握正確的刷牙方式，并做到每日早晚刷牙

b、可以做到用肥皂正確地洗手，并用正確的方式擦手、嘴

c、會自己挽袖洗手

2、入廁習(xí)慣：

a、可以根據(jù)需要入廁，入廁后能自己整理衣褲

b、學(xué)xx便后擦拭的方法

3、良好的進餐習(xí)慣

a、正確使用筷子進餐

b、進餐時細(xì)嚼慢咽

c、養(yǎng)成拾掇餐具的習(xí)慣

d、具備較好的進餐姿勢

e、餐后可以記住擦凈嘴

f、理解當(dāng)日進餐的食品名稱

4、良好的午睡習(xí)慣

a、可以獨立地穿脫衣服、鞋，養(yǎng)成入睡前將衣褲放于固定位置的習(xí)慣

b、入睡、起床時不瘋鬧

c、分清鞋子左右，入睡時整齊擺放

5、有維護環(huán)境及自身衛(wèi)生的習(xí)慣：

a、有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，可以知道保持穿著及自身的整潔

b、可以做到主動維護環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔物品，有清理環(huán)境的習(xí)慣

6、有良好的坐、立、行習(xí)慣

7、可以在日常生活中養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣，每日飲水不少于5杯

幼兒一日生活常規(guī)要求

大班

1、有良好的進餐習(xí)慣

a、可以正確使用筷子

b、保持進餐的安靜及具有良好的進餐姿勢

c、知道當(dāng)日進餐的品名，不挑食

2、良好的午睡習(xí)慣

c、入睡、起床不瘋鬧，迅速、有序地穿脫衣服

d、可以單獨或與小朋友合作較純熟地整理床鋪

3、個人儀表

a、可以保持自身儀表的整潔

b、會根據(jù)天氣情況主動增減衣服

4、牙齒安康

a、知道保護牙齒的方法(2種以上)

b、具有簡單的換牙常識

5、不亂扔物品，可以做到主動維護公共場所衛(wèi)生

6、可以根據(jù)自身的需要養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣，每日飲水不少于5杯

幼兒園一日生活常規(guī)要求

晨間接待

對幼兒的要求：

(一)穿著整潔，愉快入園，有禮貌地和教師、小朋友見面。

(二)有禮貌地和家長辭別。

(三)學(xué)會告訴教師自己的身體有無不舒適的感覺。

(四)積極投入晨間活動。

對保教人員的要求：

(一)幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。

(二)以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

(三)晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定工程進展。

一般要求：對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。

認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒;二看：喉部、皮膚和精神;三問：飲食、睡眠、大小便情況;四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不平安物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(四)值日生工作的組織與指導(dǎo)(中大班設(shè)值日生)，前一天做好值日生的交接工作(值日生要有標(biāo)記)，叮囑其第二天提早到園。工作內(nèi)容有：

1.拾掇整理室內(nèi)環(huán)境(中班教師要作指導(dǎo))如擦桌椅。整理圖書(大班增加修補圖書);整理玩具柜及活動角等。

2.更換日歷牌(大班);記錄氣象志(中大班);報告本班缺席小朋友(中大班)。

3.自然角工作：給自然角的動植物澆水、喂食及清潔工作。大班還應(yīng)記觀察日記。

(五)組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料和體育活動器械，讓幼兒參加自己喜歡的各種活動，帶著幼兒觀察，與幼兒交談等。

(六)早操前非常鐘，讓幼兒拾掇整理玩具、材料、作好參加早操活動的準(zhǔn)備。

1.入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報告教師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助

2.幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學(xué)會用正確的方法洗手。

3.整理服裝：幼兒在早操前互相檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。

升國旗、早操(2530分鐘)

對幼兒的要求：

(一)依次自然地進入活動場地。

(二)尊敬國旗，升旗時立正，注視國旗，行注目禮。

(三)聽從指揮作操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力到達鍛煉目的。

(四)用輕器械進展操節(jié)后放回原處，注意保護。

對保教人員的要求：

(一)做操前半小時準(zhǔn)備好場地，以免枯燥起塵，場地要平整，無障礙物，無積水。

(二)前一天認(rèn)真檢查器械所需數(shù)量，清潔、平安;所需磁帶、收錄機等做好充分準(zhǔn)備。

(三)保教人員要以身作那么，與幼兒共同參加升國旗儀式。

(四)教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、純熟。并注意幼兒根本動作的練習(xí)和操節(jié)變換，活動密度適應(yīng)。

(五)小班以模擬操為主，中大班以徒手操為主(大班要學(xué)會全國統(tǒng)一的"韻律操";)并選做兩套輕器械操。徒手操和輕器械操互相輪換，時間持續(xù)一個月左右。每學(xué)期應(yīng)更換一套新操節(jié)。

(六)有幼兒自愿選擇運動器械自由活動的時間(10分鐘左右)。

準(zhǔn)備工作由值班人員事先做好。

教育活動(小班1015分鐘;中班2025分鐘;大班2530分鐘)

對幼兒的要求：

(一)活動前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。

(二)在教師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。

大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中可以運用已獲得的簡單知識與技能的才能。大班幼兒能對自己完成的作品進展自我評價。

(三)在活動過程中，積極考慮，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。

對保教人員的要求：

(一)做好教育活動前的準(zhǔn)備工作

1.環(huán)境：(1)室內(nèi)地面清潔不起塵，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新穎。(2)室外環(huán)境安排無干擾，場地潮濕平坦無異物。(3)注意經(jīng)常交換幼兒座位，保護視力。

2.活動準(zhǔn)備：(1)充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動方案。文字材料能背誦，示范動作要純熟、準(zhǔn)確。(教育活動方案要提早寫好)。(2)活動前提醒幼兒拾掇玩具、入廁，做好活動的身心準(zhǔn)備。(3)教具和學(xué)習(xí)材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)(二)保證教育質(zhì)量

1.要根據(jù)各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內(nèi)容。

2.教育方案：根據(jù)年齡培養(yǎng)目的，選擇教育內(nèi)容，訂出實在可行的學(xué)期教育方案，學(xué)時方案或主題活動方案。方案能表達系統(tǒng)性及縱橫聯(lián)絡(luò)的特點。

3.教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。教給幼兒的知識、概念準(zhǔn)確無誤，能與有關(guān)學(xué)科有機結(jié)合、互相浸透、注意才能與習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.教育目的：教育的明確、詳細(xì)、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實際程度，以循序漸進、保教結(jié)合為原那么，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能開展和思想品德教育;有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。

5.教育方法：(1)能正確、全面地貫徹教育工作原那么，靈敏運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創(chuàng)造性。(2)要注意觀察理解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。(3)能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

6.要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機教育、個別教育。

7.教態(tài)和語言：(1)教態(tài)親切自然、情感真摯。(2)語言明晰、簡練、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、生動形象。

8.作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班次、日期、主題。

9.教育活動后效果檢查：活動完畢后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)歷，積累資料，不斷地改良教育方法，進步教育程度。

(三)注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。

自由活動

對幼兒的要求：

愉快地參加自己喜歡的游戲活動、體育活動或其它活動。

對保教人員的要求：

(一)盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。

(二)幼兒活動應(yīng)在教師視線范圍之內(nèi)，注意平安

喝水

對幼兒的要求：

(一)用自己口杯喝水，喝水時不說笑。

(二)不浪費開水，口杯用后放回原處。

對保教人員的要求：

(一)口杯要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的口杯應(yīng)入在口杯柜中固定的地方。

(二)幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。應(yīng)保證班上隨時有開水，并及時提醒幼兒喝水。

盥洗

(一)盥洗時不擁擠。

(二)學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的一定順序方法。洗手：(洗手前先擦干凈鼻涕)。

1.卷好袖口，小班幼兒由教師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。

2.先把手淋濕，搓上肥皂。

3.按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，掛好毛巾，放下衣袖。

4.洗臉順序：洗完手后，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸;搓洗毛巾再按順序洗一次，把毛巾洗干凈掛好。

5.春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。

(三)自覺遵守盥洗規(guī)那么、方法，動作迅速、認(rèn)真。不玩水，不浸濕衣服和地板。

(四)小班由教師幫助，逐步學(xué)會洗手、臉，中大幼兒應(yīng)獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應(yīng)迅速正確洗干凈手、臉。

對保教人員的要求：

(一)做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，搓好毛巾，放好肥皂、護膚霜，為幼兒準(zhǔn)備好流水洗手、洗臉。

(二)據(jù)用具設(shè)備，分批進展盥洗。

(三)教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜、梳頭的順序和方法。

(四)提醒幼兒遵守盥洗規(guī)那么，認(rèn)真地洗凈手臉。

(五)最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖、梳好頭，分開盥洗室。

進餐

對幼兒的要求：

(一)愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

(二)進餐時不大聲講話，不隨意說笑打鬧

(三)正確使用餐具：一手拿勺子(中大班使用筷子)一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

(四)和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

(五)逐漸養(yǎng)成進餐的文明行為、習(xí)慣。

1.進餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

2.不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。

3.咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，分開飯桌，送回餐具。

4.飯后漱口、擦嘴、洗手。

對保教人員的要求：

(一)進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。

(二)進餐前十五分鐘提醒幼兒拾掇玩具，放好椅子，做好盥洗，準(zhǔn)備進餐。

(三)指導(dǎo)值日生工作，擦凈餐桌，準(zhǔn)備餐具。

(四)領(lǐng)取和分發(fā)食物。掌握與登記每餐主、副食的領(lǐng)取量，幼兒實際進食量和剩余量。

(五)組織洗凈手的幼兒進餐。創(chuàng)造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。

(六)進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。

(七)及時送回碗筷，拾掇餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進展消毒。

(八)午餐后組織幼兒進展1015分鐘自由漫步。

午睡(夏天兩小時半，春、秋、冬兩小時)

對幼兒的要求

(一)午餐后漫步、入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。

(二)中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被(毯)，按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶(小班幼兒由教師幫助)，脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。

(三)不帶小玩物上床，迅速蓋好被(毯)，不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。

(四)早醒幼兒可進展安靜活動，不出聲響，不影響別人。

對保教人員要求：

(一)幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應(yīng)關(guān)閉窗戶。

(二)小班幼兒由教師幫助放好枕頭，拉開被(毯)，脫疊衣物

(三)夏季上床前為幼兒沖腳。

(四)午飯后組織幼兒進展安靜漫步及入廁，努力防止新異刺導(dǎo)致興奮，影響入睡制止高聲談笑、喧鬧現(xiàn)象，創(chuàng)造安靜氣氛。

(五)及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被(毯)，糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。夏天炎熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。

(六)不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報告與處理。

(七)值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口分開寢室做自己私活、看書、睡覺等。

(八)隨時注意保持室內(nèi)空氣新穎，天暖無風(fēng)時可翻開窗戶，拉上窗簾，但應(yīng)防止對流風(fēng)在幼兒身上。

起床(30分鐘)

對幼兒的要求：

(一)按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。

穿衣順序：上衣襪子褲子鞋。

穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣(從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起)。

穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內(nèi)，拉展弄平整，系好褲帶。

穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。(小班在教師幫助下，逐步學(xué)習(xí))。

穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。(小班由教師幫助系好)。

(二)學(xué)習(xí)整理床鋪

疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整(小中班由教師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好)。

對保教人員的要求：

(一)按時請小朋友起床。認(rèn)真詢問幼兒的睡眠情況(可讓先醒來的幼兒先床)。

(二)指導(dǎo)與幫助幼兒掌握與執(zhí)行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規(guī)和要求(小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。小班照顧多，中班幫助多，大指導(dǎo)多)。

(三)注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)絡(luò)。

(四)逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒拾掇整齊的幼兒入廁解便

(五)做好交接班工作。

游戲與體育活動

對幼兒的要求：

(一)興趣濃重，活潑愉快。

(二)和教師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。

(三)在教師指定的場地內(nèi)游戲，游戲時不亂跑，不喊叫;在室內(nèi)說話、動作輕;使用場地要協(xié)商，互相照顧;選擇一種游戲后要認(rèn)真地玩，可以變換游戲，但不能阻礙別人，不經(jīng)同意不得插手別人的游戲。

(四)會正確使用玩具，保護玩具，會收放玩具。

1.按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經(jīng)允許才能玩。

2.誰拿的玩具，玩后由誰拾掇放回原處，擺放整齊。

3.取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。

(五)在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。

(六)遵守游戲規(guī)那么，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。

(七)在體育活動中，注意力集中，遵守規(guī)那么，穩(wěn)固和進步動作的技能，能積極主動的參加體育活動。

(八)活動完畢能主動的拾掇玩具、材料。(小班在教師的帶著下拾掇玩具;中