沖壓實習周記

沖壓實習周記篇一：教師實習周記

實習第一周主要任務是見習，以聽課為主。如今聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學習知識，而如今聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的注意點也完全不一樣，如今更多的注重觀察教師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系教師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)教師的教學方法和經(jīng)歷。課下又和隊友交流，在聽前輩教師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些考慮題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，進步他們的解題才能，對于差生，也不要氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力進步學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和開展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和開展；在教學中，要多向經(jīng)歷豐富的教師請教，學習其優(yōu)秀的教學經(jīng)歷，取長補短，努力進步自身的業(yè)務程度。

第二周

由于盡快進入角色指導教師馬上讓我第一次正式進展課堂教學，上欣賞課，我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運的是我早有準備，不過理想和現(xiàn)實很大差距，我認真準備教學課件全未能派上場，沒有電腦，一下子蒙了，不過還好學生看到新教師上課都很沖動，也很配合，課堂氣氛還是比擬輕松，而我在講臺上有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，課后教師對我所講的課進展了總概括的評論，并沒有太多批評，害怕打擊了我的志氣，說只要邁出了第一步，剩下的路就好走了，隨后隊友又告訴我一些他們的想法與感受。我回去又重新編寫教案，反復備課，盡量挖掘新的教學方法來應對接下來的課堂教學。從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給學生知識，所以每上一節(jié)課前我都準備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，剛開始時聲音不夠洪亮，后面的學生聽起來較困難，我就立即調(diào)整過來，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠，缺乏抑揚頓挫的感覺。漸漸地教師也給我一些建議，教師肯定了我的進步，也談到我與學生互動的環(huán)節(jié)很好，到達課堂氣氛的一個高潮。

第三周

第三周開始承受實習班主任工作事情，熟悉學校的規(guī)章制度、教學管理、理解班里的情況理解學生并且熟悉班上每個學生的名字，掌握學生的學習態(tài)度、紀律和學習程度情況。

我認為在班主任工作方面：做好學生的思想工作可以從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。高中的學生已經(jīng)是十七八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進展思想教育的好處，就是防止單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生承受，能實在幫助學生澄清思想上的模糊認識，進步學生的思想境界。我開班會不一定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的

又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能獲得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進展警示性的引導教育。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

第四周

為實習工作更好的開展，指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習方案，針對這個學校學生學生上課紀律差等問題，我更多地是注重把學生的學習興趣調(diào)動起來，使他們在快樂中主動地學習，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與學生互動環(huán)節(jié)，根本上可以較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以學生為主，教師指導的教學形式。而且這期間音樂部的工作根本上是以我們?nèi)w實習生為主，指導教師指導為輔，指導教師讓我們放手大膽去探究，去研究，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度，堅持以教學為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡最大努力上好每一堂課。使學生學得有趣，學得實在，上40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事。一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干〞的準那么，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

第五周

也就是最后兩個周的時間，這段時間我們就進入到全面進步階段。我們開始準備我們的“優(yōu)質課〞，從理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，在從應試教育向素質教育的轉軌過程中，我更是注重學生素質的全面進步。這期間指導教師的指導更加細致，更加認真了，指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學，課后總結更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。另外指導教師還組織我們觀看了市教師優(yōu)質課評選活動，使我們受益匪淺?？傊?，通過這段時間的工作與學習，使我們的才能得到了全面的提升。在指導教師的指導下，我們積極編寫設計教案，努力使自己的教案更系統(tǒng)，更全面。還把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段?？傊?，我們的工作受到了校指導和全體教師的認可，同時，也深受學生們的歡送。

第六周

從實習前的準備到實習中到實習完畢，我們每一個人都經(jīng)歷了人生的一次洗禮，是人生的一個轉折點，為此我們也頗感慨良多。不知不覺，為期六周的辛苦而有意義的教育實習生活就完畢了。這份艱辛，這份感悟對于我們實習小組的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們從

學生到教師的一個角色轉換的過程也暫時告一段落，我嘗試到了身為一名教師的苦與樂，也深深地體會到了一名教師所肩負的責任；在這些日子里，我能以教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關愛學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，平時，可以嚴格遵守實習學校的規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷開展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。并且尊重實習學校指導和教師，虛心聽取他們的指導意見，完成我們的實習任務。

篇二：焦化廠實習周記)

中國礦業(yè)大學銀川學院化學工程系

實習單位

專業(yè)班級

學生姓名

指導教師企業(yè)工程理論實習周記〔11級〕

化學工程系制

2022年6月11日

目錄

一、實習的目的…………2

二、實習的要求…………3

三、實習周記和實習總結報告要求……4

四、實習的根本內(nèi)容……………………5

五、實習成績評定………7

一、頂崗實習的目的

企業(yè)工程理論是化學工程系各專業(yè)教學方案要求的一項重要理論性環(huán)節(jié)，是學生在學校完成全部理論教學后到企業(yè)通過頂崗實習進展的。實習的目的是培養(yǎng)學生獨立地綜合運用所學的根底理論、專業(yè)知識和根本技能，分析與解決工程實際問題的才能。通過實習，檢驗學生對所學知識的運用，加強對專業(yè)知識的進一步理解。從而完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡，并為畢業(yè)后從事相關行業(yè)崗位工作奠定堅實的根底。

干一行，愛一行，專一行，是一種崗位責任，是一種職業(yè)品質。這種崗位責任是一名實習生走向成功的必經(jīng)之路。要增強崗位責任，就必須頂崗深化到消費一線進展腳踏實地的工作，這樣，才能磨練和增強實習生的崗位責任感，這是現(xiàn)代社會對高校畢業(yè)生的根本要求。

頂崗實習除學習專業(yè)技能外還能增強社會經(jīng)歷，也是增加工作經(jīng)歷。頂崗實習是通過理論增強工作才能，增加工作中的溝通和適應才能，增強做人的才干；理論出真知，理論長才干。通過半年以上的頂

崗實習對于大學生今后走向社會，無疑是非常有益的。

二、實習的要求

學生在消費實際中，加深理解本專業(yè)所學的理論知識在實際消費的應用，從而培養(yǎng)學生綜合運用所學的理論知識，去觀察、解釋并進一步爭取解決消費過程中發(fā)生的問題，進步分析問題與解決問題的才能。通過頂崗實習，使學生理解工廠〔科研單位〕的消費概況、工藝流程、企業(yè)管理制度，從而獲得與本專業(yè)有關的實際消費知識，并擴大專業(yè)知識面；培養(yǎng)學生從事技術專題調(diào)查，搜集資料和進展研究的才能，并為即將進展的畢業(yè)設計〔論文〕奠定根底。通過消費實習，學生能學習現(xiàn)場技術人員的優(yōu)秀品質，進步政治思想覺悟。

實習詳細要求如下：

1、學生要嚴格遵守所實習企業(yè)的規(guī)章制度、工作紀律和平安操作規(guī)

程，聽從安排、服從指揮，遵守職業(yè)道德，講誠信，遵紀守法，吃苦耐勞，不得擅自調(diào)換實習崗位。

2、實習過程中，學生要明確實習任務，加強學習，勤學好問，虛心

向工人師傅和工程技術人員學習，加深對化工消費根本理論和消費工藝原理的理解，掌握化工消費的特點和根本操作知識，先要理解實習裝置的消費特點〔原材料、理解實習裝置的危險源(含隱患)部位。中間產(chǎn)物、產(chǎn)品等物料的特性，設備特點，工藝操作條件，危險因素等等〕，掌握相關的平安知識，理解平安管理規(guī)定，清楚撤離道路。

3、在實習中應深化實際，認真實習，穩(wěn)固所學理論知識，完成實習

指導教師〔企業(yè)工程技術工程人員或車間指導〕所布置的各項工作任務，學生每周要和實習指導教師聯(lián)絡一次。通過工程理論，學習有關本專業(yè)的理論知識，增強感性認識，以補充課堂教學的缺乏。

4、在熟悉化工消費、工藝流程、裝置構造的根底上，廣泛地搜集與

畢業(yè)設計〔論文〕有關的技術資料和數(shù)據(jù)，為畢業(yè)設計作好充分準備。實習是完成畢業(yè)設計任務的根底，為此要求學生在整個實習過程中，應面向實際、勤奮學習、刻苦鉆研，出色完成實習任務。

三、頂崗實習周記和實習總結報告要求

頂崗實習周記是學生實習的完好記錄。周記的詳細要求如下：

1、周記的內(nèi)容由學生本人填寫。周記中要將頂崗實習的目的、單位

概況、實習崗位的操作規(guī)程、工藝流程等表達清楚。

2、學生應將每周實習的主要內(nèi)容、遇到的問題、獲得的成果、體會、

建議等內(nèi)容認真填寫于周記中。將每周實習中學到的新東西記下來，進展分析總結有助于理論才能的進步。

3、周記應完好記錄實習期間所做實驗〔測試〕的數(shù)據(jù)，以備畢業(yè)論

文〔設計〕使用。

4、實習完成后，認真撰寫2000字以上的實習總結報告。實習總結報

告包括手寫〔或打印〕版和電子版。實習總結報告應包括以下幾方面的內(nèi)容：

⑴實習地點、時間、指導教師；

⑵前言：實習的目的、意義、任務和要求；

⑶概況：對實習單位的簡單介紹；

⑷工藝技術〔重點〕：

①實習所在廠(或單位)消費狀況，包括消費規(guī)模、所用

原材料、產(chǎn)品質量及銷售情況，盡可能對實習廠進展綜合性

的技術經(jīng)濟分析。

②繪出實習廠的消費工藝流程圖，并注明控制點的位

置，控制參數(shù)。

③在實習期間，消費中所發(fā)生的事故及其處理方法，應

盡可能的用所學的理論知識加以分析，并說明通過實習自己

對該廠的意見和建議。

5、學生在實習完畢后將實習周記、實習總結和加蓋實習單位公章的

實習鑒定表交于指導教師，作為評定實習成績的根據(jù)。以上材料指導教師審閱后由本系統(tǒng)一整理歸檔。

四、實習的根本內(nèi)容

1、實習準備

在實習之前，學生應明確實習的目的、要求、方案、詳細安排、實習紀律、組織機構以及平安保密等內(nèi)容和任務。按照教學方案和實習大綱的要求，學生做好實習的各項工作任務。