eda實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得

eda實(shí)驗(yàn)報(bào)告心得篇一：EDA可編程邏輯器件實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)完好版

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學(xué)號(hào)：

姓名：

班級(jí)：

EDA試驗(yàn)心得體會(huì)

當(dāng)看到這門課的時(shí)候，我最初的感覺是很無語，書本上一大堆看不懂的東西，沒有接觸過的VHDL語言和一些電路圖和實(shí)體，聽起來也是一塌糊涂，對EDA技術(shù)很陌生，也感到很茫然，也沒有信心，當(dāng)接觸到可編程器件的時(shí)候，看到大家同樣感到很迷惘。

隨后在深化的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)書本資料通過大量的圖示對PLD硬件特性與編程技術(shù)進(jìn)展了形象的講解，不僅交融了之前學(xué)習(xí)的關(guān)于電路設(shè)計(jì)的知識(shí)還將EDA的技術(shù)參加其中。對VHDL語言的詳盡講解更是讓我深化理解了VHDL語言的編程原理。由于本門課程是一門硬件學(xué)習(xí)課程，所以實(shí)驗(yàn)必不可少。通過課程最后實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)一些VHDL語言相對于其他編程語言的特點(diǎn)。在接觸VHDL語言之前，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了C語言，匯編語言，而相對于這些語言的學(xué)習(xí)，，VHDL具有明顯的特點(diǎn)。這不僅僅是由于VHDL作為一種硬件描繪語言的學(xué)習(xí)需要理解較多的數(shù)字邏輯方面的硬件電路知識(shí)，括目的芯片根本構(gòu)造方面的知識(shí)更重要的是由于VHDL描繪的對象始終是客觀的電路系統(tǒng)。由于電路系統(tǒng)內(nèi)部的子系統(tǒng)乃至局部元器件的工作狀態(tài)和工作方式可以是互相獨(dú)立、互不相關(guān)的，也可以是互為因果的。這說明，在任一時(shí)刻，電路系統(tǒng)可以有許多相關(guān)和不相關(guān)的事件同時(shí)并行發(fā)生。例如可以在多個(gè)獨(dú)立的模塊中同時(shí)入行不同方式的數(shù)據(jù)交換和控制信號(hào)傳輸，這種并行工作方式是任何一種基于CPU的軟件程序語言所無法描繪和實(shí)現(xiàn)的。傳統(tǒng)的軟件編程語言只能根據(jù)CPU的工作方式，以排隊(duì)式指令的形式來對特定的事件和信息控制或接收。在CPU工作的任一時(shí)間段內(nèi)只能完成一種操作。因此，任何復(fù)雜的程序在一個(gè)單CPU的計(jì)算機(jī)中的運(yùn)行，永遠(yuǎn)是單向和一維的。因此程序設(shè)計(jì)者也幾乎只以一維的思維形式就可以編程和工作了。在試驗(yàn)箱上，編寫相應(yīng)的軟件即可，否那么，只在計(jì)算機(jī)上模擬調(diào)試軟件，那么無法理解單片機(jī)接口中各種控制信號(hào)的使用。還可幫助學(xué)會(huì)分析問題和解決問題的才能。這在單片機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中都要表達(dá)出來。

這門課是一門理論性和理論性都很強(qiáng)的專業(yè)根底課，也是一門綜合性的技術(shù)根底學(xué)科，它需要程序語言、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、力學(xué)、機(jī)械等知識(shí)，同時(shí)還要掌握各種物理量的變換測定，以及實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析等方面所涉及的根底理論。許多測試?yán)碚摵头椒ㄖ挥型ㄟ^實(shí)際驗(yàn)證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗(yàn)就是使學(xué)生加深理解所學(xué)根底知識(shí)，掌握各類典型傳感、記錄儀器的根本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應(yīng)用才能；具有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和誤差分析才能；得到根本實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練與分析才能的訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握

測試技術(shù)的根本方法，具有初步獨(dú)立進(jìn)展電子信息工程測試的才能，對各門知識(shí)得到融會(huì)貫穿的認(rèn)識(shí)和掌握，加深對理論知識(shí)的理解。實(shí)驗(yàn)課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決實(shí)際問題的才能，從而掌握機(jī)械工程測試技術(shù)手段，為將來從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的根底。

通過本門課程實(shí)驗(yàn)，以下才能得到了較大的進(jìn)步：

理解了可編程邏輯器件操作的原理和應(yīng)用，以及試驗(yàn)箱及軟件編譯環(huán)境的使用的本卷須知及各種測試中不同問題的處理方法。

在學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會(huì)到，學(xué)習(xí)不單單要將理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，更重要的是實(shí)際動(dòng)手操作才能，學(xué)完了課本知識(shí)，我并沒有覺得自己有多大的進(jìn)步，但是在隨后的實(shí)驗(yàn)過程中我真的感覺學(xué)會(huì)了很多，學(xué)到了很多知識(shí)，在理論中更加理解了書本上的理論知識(shí)的經(jīng)典所在以及這門學(xué)科的意義和用處！真心希望以后的課程都能將理論與理論充分的結(jié)合起來，在理論的過程中串聯(lián)書本的知識(shí)，讓理論化為理論的力量！

篇二：EDA心得體會(huì)

EDA學(xué)習(xí)心得體會(huì)

大三時(shí)候開始了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，其中EDA就是要學(xué)的一門專業(yè)課，課程剛開始的時(shí)候，對EDA技術(shù)很陌生，也感到很茫然，也非常沒有信心，當(dāng)接觸到可編程器件的時(shí)候，看到大家同樣感到很迷惘。首先，通過對這門課程相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，我掌握了EDA的一些根本的的知識(shí)，現(xiàn)代電子產(chǎn)品的性能越來越高，復(fù)雜度越來越大，更新步伐也越來越快。實(shí)現(xiàn)這種進(jìn)步的主要原因就是微電子技術(shù)和電子技術(shù)的開展。前者以微細(xì)加工技術(shù)為代表，目前已進(jìn)入超深亞微米階段，可以在幾平方厘米的芯片上集成幾千萬個(gè)晶體管；后者的核心就是電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化EDA〔ElectronicDesignAutomatic〕技術(shù),由于本門課程是一門硬件學(xué)習(xí)課程，所以實(shí)驗(yàn)必不可少。通過課程最后實(shí)驗(yàn)，我體會(huì)一些VHDL語言相對于其他編程語言的特點(diǎn)。

在接觸VHDL語言之前，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了C語言，匯編語言，而相對于這些語言的學(xué)習(xí)，VHDL具有明顯的特點(diǎn)。這不僅僅是由于VHDL作為一種硬件描繪語言的學(xué)習(xí)需要理解較多的數(shù)字邏輯方面的硬件電路知識(shí)，包括目的芯片根本構(gòu)造方面的知識(shí)更重要的是由于VHDL描繪的對象始終是客觀的電路系統(tǒng)。由于電路系統(tǒng)內(nèi)部的子系統(tǒng)乃至局部元器件的工作狀態(tài)和工作方式可以是互相獨(dú)立、互不相關(guān)的，也可以是互為因果的。這說明，在任一時(shí)刻，電路系統(tǒng)可以有許多相關(guān)和不相關(guān)的事件同時(shí)并行發(fā)生。因此，任何復(fù)雜的程序在一個(gè)單CPU的計(jì)算機(jī)中的運(yùn)行，永遠(yuǎn)是單向和一維的。因此程序設(shè)計(jì)者也幾乎只需以一維的思維形式就可以編程和工作了。

在學(xué)習(xí)的過程中，我深深體會(huì)到，學(xué)習(xí)不單單要將理論知識(shí)學(xué)扎實(shí)了，更重要的是實(shí)際動(dòng)手操作才能，學(xué)完了課本知識(shí)，我并沒有覺得自己有多大的進(jìn)步，感覺學(xué)到的很沒用，我們?nèi)缃駥W(xué)到的還很少，只是編寫一些簡單的程序。相反的，每次做完實(shí)驗(yàn)之后，都會(huì)感覺自己收獲不少，每次都會(huì)有問題，因此，我認(rèn)為在老師今后的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)更加注重動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，把理論與理論很好的結(jié)合起來，才能使同學(xué)融會(huì)貫穿。如今感覺到對這門課還只有很少的認(rèn)識(shí)，所以希望很認(rèn)真的續(xù)下去

篇三：EDA實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

數(shù)字EDA實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)：通信工程學(xué)號(hào)：0941903207姓名：薛蕾指導(dǎo)老師：錢強(qiáng)

實(shí)驗(yàn)一四選一數(shù)據(jù)選擇器的設(shè)計(jì)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1、熟悉QuartusII軟件的使用。2、理解數(shù)據(jù)選擇器的工作原理。3、熟悉EDA開發(fā)的根本流程。

二、實(shí)驗(yàn)原理及內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)原理

數(shù)據(jù)選擇器在實(shí)際中得到了廣泛的應(yīng)用，尤其是在通信中為了利用多路信號(hào)中的一路，可以采用數(shù)據(jù)選擇器進(jìn)展選擇再對該路信號(hào)加以利用。從多路輸入信號(hào)中選擇其中一路進(jìn)展輸出的電路稱為數(shù)據(jù)選擇器?；颍涸诘刂沸盘?hào)控制下，從多路輸入信息中選擇其中的某一路信息作為輸出的電路稱為數(shù)據(jù)選擇器。數(shù)據(jù)選擇器又叫多路選擇器，簡稱MUX。4選1數(shù)據(jù)選擇器：

〔1〕原理框圖：如右圖。

D0、D1、D2、D3：輸入數(shù)據(jù)A1、A0：地址變量

由地址碼決定從４路輸入中選擇哪１路輸出。

〔2〕真值表如下列圖：

〔3〕邏輯圖

數(shù)據(jù)選擇器的原理比擬簡單，首先必須設(shè)置一個(gè)選擇標(biāo)志信號(hào)，目的就是為了從多路信號(hào)中選擇所需要的一路信號(hào)，選擇標(biāo)志信號(hào)的一種狀態(tài)對應(yīng)著一路信號(hào)。在應(yīng)用中，設(shè)置一定的選擇標(biāo)志信號(hào)狀態(tài)即可得到相應(yīng)的某一路信號(hào)。這就是數(shù)據(jù)選擇器的實(shí)現(xiàn)原理。

三．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、分別采用原理圖和VHDL語言的形式設(shè)計(jì)4選1數(shù)據(jù)選擇器2、對所涉及的電路進(jìn)展編譯及正確的仿真。電路圖：

四、實(shí)驗(yàn)程序

libraryieee;

useieee.std_Logic_1164.all;

ENTITYmux4ISPORT(

a0,a1,a2,a3:INSTD_LOGIC;

s:INSTD_LOGIC_VECTOR(1DOWNTO0);y:OUTSTD_LOGIC);ENDmux4;

ARCHITECTUREarchmuxOFmux4ISBEGIN

ya1