大學(xué)生家長(zhǎng)建議大全

大學(xué)生家長(zhǎng)建議大全篇一：學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全

學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)大全

1.希望你可以更加刻苦地學(xué)習(xí)，可以獲得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步進(jìn)步。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2.你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和承受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)可以上一個(gè)更高的臺(tái)階。

3.二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的缺乏，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

4.孩子有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題可以在教師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽(tīng)講可以更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大進(jìn)步。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目的性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期獲得好成績(jī)。加油!

5."一步一個(gè)腳印"希望在教師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面開展的"三好學(xué)生"。

6.在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。

7.你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著"扶墻走路"，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記住：學(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。教師已把穩(wěn)固的"船"和靈敏的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。

8.這學(xué)期課外書讀的還是比擬多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的方案表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，可以有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性、性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。

9.孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認(rèn)真多了;孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以致于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且可以做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度;通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理能

力，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易;孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門;希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒;

10.自覺(jué)性有所增強(qiáng);希望學(xué)校每天布置一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，使孩子從“教師要我做〞變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪雳暫汀拔覟樽约鹤雳暋?/p>

11.孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，一年級(jí)的成績(jī)不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過(guò)努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)課、課后仔細(xì)及時(shí)的完成教師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)歷考慮自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)進(jìn)步。相信莊梓靈會(huì)努力的!在新的學(xué)年里獲得更好的成績(jī)!因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大啦!加油!加油!!

12.這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，教師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。教師：你好!舉筆再感謝您對(duì)孩子一直無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍希瑳](méi)有好方法做好家教責(zé)任，造成彥妮學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我再真心真意請(qǐng)孫教師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。

13.這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重別人意見(jiàn)。在生

活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖〞。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子〞，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，汲取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

14.這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比擬主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你可以變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子〞，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，汲取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

15.孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成教師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)歷考慮自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)進(jìn)步。相信莊梓靈會(huì)努力的!

16.作為家長(zhǎng)我很快樂(lè)看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期可以繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)教師的期望。感謝孫教師的鼓勵(lì)!

17.希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，安康向上的。要是非清楚，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

18.看到自己的進(jìn)步，改良自己的缺乏。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步，唯一語(yǔ)文略

19.有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望教師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，教師們辛苦了!

20.你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

21.你是一個(gè)富有責(zé)任的得意的小孩子，不過(guò)性情比擬急躁，任性，在家做作業(yè)比擬拖拉，希望在新的學(xué)年里在教師和同學(xué)的幫助下改變一些壞缺點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!

22.本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假完畢時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

23.學(xué)習(xí)成績(jī)總是不能進(jìn)步，不可以增加自信心。希望在教師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信

篇二：小學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)大全

如何填寫小學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)

首先，寫你對(duì)這一結(jié)果的看法或是滿意度。其次，寫你對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和對(duì)教師工作的肯定。最后，寫你的觀點(diǎn)和對(duì)孩子的要求、期望?；蛘呦日f(shuō)點(diǎn)感謝之類的話，再把學(xué)生的一些缺點(diǎn)寫上去。最后你對(duì)教師有什么意見(jiàn)，再請(qǐng)他〔她〕指點(diǎn)和催促就行了。

首先非常感謝教師對(duì)他的教導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上給他很大的幫助。學(xué)校提供了一個(gè)這樣的平臺(tái)，使我們家長(zhǎng)能更好的理解他在學(xué)校的情況，并能及時(shí)的溝通。再寫就是：他學(xué)習(xí)有什么地方缺乏〔比方是否有偏科或是其它的什么，總之與學(xué)習(xí)有關(guān)的就OK〕，希望教師在這些方面多多指點(diǎn)和催促他，使他的學(xué)習(xí)能更上一層樓。謝謝！

注：雖然有點(diǎn)與網(wǎng)上提供的相似，但是這樣寫我認(rèn)為還行。其實(shí)寫家長(zhǎng)意見(jiàn)只是把你心里的話告訴教師而已，沒(méi)什么的。

也可以從寫給孩子的角度寫.

針對(duì)教師的表?yè)P(yáng)或者批評(píng)提出自己的見(jiàn)解，并鼓勵(lì)孩子能抑制缺乏或者是再接再厲，祝愿孩子能在新學(xué)期獲得好成績(jī)或是實(shí)現(xiàn).....目的

通過(guò)看***的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面開展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，抑制缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到理論中，做一名有用人才。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。

.希望孩子能虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，缺乏之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

孩子學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步。今年，我們家長(zhǎng)很快樂(lè)看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了……我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的！數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動(dòng)很少，這

說(shuō)明她做作業(yè)比以前認(rèn)真了。懂得考慮，懂得認(rèn)真看題意，不像以前還沒(méi)看清題意就動(dòng)筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)了又去改。如今這個(gè)壞缺點(diǎn)隨著年齡的增長(zhǎng)逐步改掉，學(xué)習(xí)的態(tài)度也進(jìn)步了。希望他能養(yǎng)成學(xué)習(xí)認(rèn)真的好習(xí)慣，使學(xué)習(xí)變成一種愉快的事情。

孩子的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說(shuō)明他并不是不會(huì)計(jì)算，而是粗心大意，假設(shè)能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是審題不認(rèn)真造成的，這說(shuō)明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析有誤，這才是她進(jìn)步數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。希望劉捷在升入初中后的學(xué)習(xí)中要努力進(jìn)步分析問(wèn)題的才能。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì)穩(wěn)步進(jìn)步。課堂作業(yè)正確率較高，這與教師的監(jiān)視有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作業(yè)比擬敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，假設(shè)將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

作業(yè)書寫工整，可以認(rèn)真考慮問(wèn)題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很屢次都被評(píng)為甲A+，這讓我們很快樂(lè)。因?yàn)檫@些都是她憑自己汗水努力而得來(lái)的。雖然你很聰明也很認(rèn)真，但缺乏毅力，對(duì)難題缺乏信心。我們希望你可以加強(qiáng)對(duì)難題的解題才能。加油！我們相信你一定能行！

孩子放學(xué)后總是自覺(jué)做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)憂和操心。但是作為家長(zhǎng)，希望她能多與家長(zhǎng)溝通，讓我們知道她的想法。翻開孩子的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝！作業(yè)不僅字跡工整、干凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大局部都是A+，非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的，

在王教師的認(rèn)真、細(xì)致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進(jìn)步。主要是正確率進(jìn)步了，字跡也比擬工整，但涂改的地方還是較多，說(shuō)明他還是很粗心，根本功不扎實(shí)，字也寫得較差。這學(xué)期涂謙回家經(jīng)常說(shuō)“我們王教師說(shuō)……〞，說(shuō)明他將教師的教育記在了心里。每天下午放學(xué)后，教師義務(wù)地輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)到六點(diǎn)很辛苦，我們家長(zhǎng)感到很感動(dòng)，孩子長(zhǎng)大了，也會(huì)記

得教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，并受到教師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說(shuō)他給同學(xué)講解數(shù)學(xué)題，同學(xué)聽(tīng)懂了，他感到很快樂(lè)，很有成就感。他說(shuō)：“原來(lái)教別人做題也是件很快樂(lè)的事??！〞他越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，回家后第一件事就是把數(shù)學(xué)本給家長(zhǎng)簽字，假設(shè)在學(xué)校作業(yè)沒(méi)做完，回家后第一件事就是做數(shù)學(xué)作業(yè)。但是他數(shù)學(xué)概念還不是很明晰，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學(xué)習(xí)新的方法，比方可用一元一次方程解決的你在這個(gè)愛(ài)你的爸爸媽媽孩子懂事多了，知道心疼人了；做事認(rèn)真多了；孩子做家務(wù)由不會(huì)到做不好，以致于最后能獨(dú)立完成這些事情，并且可以做細(xì)致，體會(huì)到做事的難度；通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，鍛煉孩子的自理才能，同時(shí)也讓他們明白了做家務(wù)的辛苦，家長(zhǎng)的不易；孩子可以在勞動(dòng)中學(xué)到一些生活小竅門；

希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，做到持之以恒；

自覺(jué)性有所增強(qiáng)；希望學(xué)校每天布置一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，使孩子從“教師要我做〞變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪雳暫汀拔覟樽约鹤雳暋?/p>

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，一年級(jí)的成績(jī)不太理想，但在新的學(xué)期經(jīng)過(guò)努力會(huì)有所進(jìn)步，希望梓靈在新學(xué)期里在教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)課、課后仔細(xì)及時(shí)的完成教師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)歷考慮自己的學(xué)習(xí)方法，在加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)進(jìn)步。相信莊梓靈會(huì)努力的！在新的學(xué)年里獲得更好的成績(jī)！因?yàn)榍f梓靈同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大啦！加油！加油??！

這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽希望你在新的學(xué)期里能改掉課堂上的一些缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，認(rèn)真完成各科作業(yè)，教師和同學(xué)會(huì)更加喜歡你的。教師：你好！舉筆再感謝您對(duì)孩子一直無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勞的教育。因?yàn)槲乙恢泵υ谏馍希瑳](méi)有好方法做好家教責(zé)任，造成彥妮學(xué)習(xí)成績(jī)很差。我再真心真意請(qǐng)孫教師多開導(dǎo)，多講知識(shí)在社會(huì)上重要作用，謝謝。

這學(xué)期你長(zhǎng)大了，成熟了，同時(shí)你的逆反心理也增強(qiáng)了。有個(gè)性有主見(jiàn)并不是壞事，但要講道理，尊重別人意見(jiàn)。在生活和學(xué)習(xí)中千萬(wàn)不要鉆“牛角尖〞。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子〞，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，汲取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

這個(gè)學(xué)期感覺(jué)進(jìn)步很明顯，學(xué)習(xí)也比擬主動(dòng)，但是在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，爸爸也希望你可以變得活潑外向些，積極與同學(xué)們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午。學(xué)習(xí)上要精益求精，自己要給自己加“擔(dān)子〞，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界，汲取綜合性知識(shí)，豐富自身內(nèi)涵。多參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，從生活中學(xué)會(huì)融入社會(huì)，鍛煉自己膽量，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在教師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成教師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)歷考慮自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)進(jìn)步。相信莊梓靈會(huì)努力的!

作為家長(zhǎng)我很快樂(lè)看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開始，在新學(xué)期可以繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)教師的期望。感謝孫教師的鼓勵(lì)！

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，安康向上的。要是非清楚，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

看到自己的進(jìn)步，改良自己的缺乏。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所進(jìn)步，唯一語(yǔ)文略

有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望教師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，教師們辛苦了！

你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。

你是一個(gè)富有責(zé)任的得意的小孩子，不過(guò)性情比擬急躁，任性，在家做作業(yè)比擬拖拉，希望在新的學(xué)年里在教師和同學(xué)的幫助下改變一些壞缺點(diǎn)，注意學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假完畢時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

希望你可以更加刻苦地學(xué)習(xí)，可以獲得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你可以學(xué)會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。

本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步進(jìn)步。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

你活潑聰明，熱情開朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和承受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)可以上一個(gè)更高的臺(tái)階。

二年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你可以更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的缺乏，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

孩子有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題可以在教師、家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開始，課堂上聽(tīng)講可以更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性有較大進(jìn)步。你要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目的性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期獲得好成績(jī)。加油!

"一步一個(gè)腳印"希望在教師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德、智、體全面開展的"三好學(xué)生"。

在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。

篇三：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議

家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的建議

關(guān)于家長(zhǎng)給學(xué)校的建議書大全

【范例一】

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!

作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們?cè)S多學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的可以展示才藝的窗口和舞臺(tái)，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動(dòng)力。

2、建立所有教師和家長(zhǎng)及學(xué)校的聯(lián)絡(luò)方式簿，便于學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)。

3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)教師都多用多媒體上課，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導(dǎo)班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)展強(qiáng)化輔導(dǎo)。

5、多組織軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦才能。

6、讓學(xué)生多理論學(xué)到的知識(shí)。

7、號(hào)召學(xué)生用英語(yǔ)交談進(jìn)步口語(yǔ)才能。

以上是我的建議，希望采納!

【范例二】

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，教師們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子假設(shè)不聽(tīng)話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大局部時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很理解，我希望教師能多和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于如今很多孩子都比擬懶惰，我希望教師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的才能，以適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給教師留下不好的映像)

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)理論(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)展小測(cè)試。

社會(huì)理論活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際才能，否那么變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

【范例三】

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：

(一)希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，假設(shè)可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后漫步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用播送，播放一些比擬高雅的音樂(lè)作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

(三)希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩

子作無(wú)謂的比擬，"人比人。氣死人"，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比擬，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

(五)希望學(xué)校對(duì)教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有充分的討論、交流，知識(shí)不能真正掌握，才能不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)歷對(duì)

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于進(jìn)步學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口形式全面推行。

(六)希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這終究是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承當(dāng)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。

(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的指導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽(tīng)課，多指導(dǎo)他們進(jìn)展課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本領(lǐng)。

(八)希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原那么，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要根本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且可以承當(dāng)?shù)摹?/p>

(九)希望孩子在學(xué)校感到快樂(lè)，更希望孩子在畢業(yè)后還記得教師與學(xué)校對(duì)自己的照顧，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，假設(shè)孩子在校園感到焦慮與恐懼，假設(shè)學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)適宜的發(fā)泄場(chǎng)所。

(十)希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的工程和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。

附：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的建議或意見(jiàn)匯總：

一、關(guān)于生活安康：

從生活上多照顧;吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠;改善午餐、水果;水果品種豐富、新穎;伙食中可以減少油炸食物的數(shù)量;校內(nèi)進(jìn)展殺蟲消毒;教師不要拖堂;課間要保證孩子休息;中午不能剝奪孩子的休息時(shí)間;課間、中午讓學(xué)生放松;用眼衛(wèi)生;注意學(xué)生的書寫姿勢(shì);增加學(xué)生運(yùn)動(dòng)量;穿校服;天熱了，飲水保證供給，不能斷水;

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

作業(yè)較多;控制作業(yè)量;作業(yè)最好能略微減少一些;減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，降低考試難度;減少每天作業(yè)量;適當(dāng)減少課外作業(yè)，進(jìn)步布置作業(yè)的質(zhì)量;孩子學(xué)習(xí)壓力較大，雙休

日也做作業(yè);考試難度偏大，進(jìn)步局部占比例過(guò)高;引發(fā)孩子興趣，不是增加作業(yè)、考試的難度;多點(diǎn)玩的時(shí)間，少點(diǎn)作業(yè)，降低作業(yè)難度，做法現(xiàn)實(shí)點(diǎn);

三、關(guān)于家校溝通：

及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)溝通;多使用家校通反響孩子的在校情況;定期或不定期在家校通上發(fā)一些孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況;加強(qiáng)家校互動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通;建議每月在家校通上匯報(bào)一下小孩的總體情況;經(jīng)常組織公開課，讓家長(zhǎng)更多的理解孩子的在學(xué)校的情況;希望在家校通