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浙教版科學七年級下第四章單元測試以及答案

1.登上月球的航天員在月球上看地球,將看到地球(A.既有繞月球的轉(zhuǎn)動,又有自轉(zhuǎn))。2.我國北方有“冬至吃餃子”的習俗,這一天地球正運行在下圖中的(B.②點)位置。3.當?shù)厍蛏峡吹皆率车臅r候,站在月球上就(C.也許能看到地食)。4.今年5月4日(農(nóng)歷四月初六)晚,太陽系的“大個子”——木星與月亮距離達到最近,上演了一幕“木星合月”的美景。木星合月時,我們可以看到的景象為(B.)。5.第20屆世界杯足球賽于當?shù)貢r間7月13日結(jié)束,此時地球運行在右圖中所示的(C.c段)。6.下列關于日食和月食的說法中,不正確的是(B.日食和月食時地球和月球的位置對調(diào))。7.下列現(xiàn)象中,與地球自轉(zhuǎn)有關的是(C.濟南市各學校冬季下午放學時間比夏季早)。8.月球上沒有大氣,適合在月球上使用的“月球車”的動力裝置是(B.電動機)。9.如圖所示,關于甲、乙兩圖所表示的意義,說法正確的是(D.甲圖表示月食的形成原因,乙圖表示日食的形成原因)。10.“月落烏啼霜滿天,”這首詩所描述的月亮是(B.殘月)。11.下列關于地球上五帶的敘述中,正確的是(①溫帶與熱帶的分界線是低緯度與高緯度的分界線;③只有熱帶地區(qū)才有太陽直射現(xiàn)象)。刪除無關信息的②和④。12.如圖所示,月球轉(zhuǎn)到a位置時,對應的月相及我國最接近的傳統(tǒng)節(jié)日分別為()。答案:B.上弦月端午節(jié)。改寫:根據(jù)圖示,月球轉(zhuǎn)到a位置時,對應的月相是上弦月,同時我國最接近的傳統(tǒng)節(jié)日是端午節(jié)。13.今年,日環(huán)食、金星凌日等天文奇觀相繼出現(xiàn),下列說法正確的是()。答案:D.有“小日食”之稱的“金星凌日”發(fā)生時,太陽、地球、金星三者恰好在同一條直線上,地球位于中間。改寫:今年,日環(huán)食、金星凌日等天文奇觀相繼出現(xiàn)。其中,“金星凌日”也被稱為“小日食”,發(fā)生時,太陽、地球、金星三者恰好在同一條直線上,地球位于中間。14.太陽為地球提供了光和熱,同時太陽活動也會對地球產(chǎn)生不利影響。下列現(xiàn)象肯定不是由太陽活動引起的是()。答案:C.晝夜長短規(guī)律性變化。改寫:太陽為地球提供了光和熱,但同時太陽活動也會對地球產(chǎn)生不利影響。其中,晝夜長短規(guī)律性變化不是由太陽活動引起的現(xiàn)象。15.杭州某中學的學生看到的月食過程與下列圖序相符的是()。答案:C.甲—丙一乙一丁。改寫:杭州某中學的學生看到的月食過程與甲—丙一乙一丁的圖序相符。16.如圖甲、乙兩點的同學通過互聯(lián)網(wǎng)商定在同一天的正午測定竿影,并用相機記錄后將圖片傳送給對方,ABCD是兩位同學得到的一組圖片,你認為正確的是()。答案:B.B。改寫:兩位同學通過互聯(lián)網(wǎng)商定在同一天的正午測定竿影,并用相機記錄后將圖片傳送給對方。根據(jù)ABCD四張圖片,正確的是B。17.地球是我們的家園,太陽和月球是與人類最密切的天體。下列關于太陽、地球和月球的說法正確的是()。答案:C.地球自轉(zhuǎn)一周約為24小時。改寫:太陽和月球是與人類最密切的天體,地球是我們的家園。其中,地球自轉(zhuǎn)一周約為24小時的說法是正確的。18.2015年2月13日馬刺隊與火箭隊的常規(guī)賽于當?shù)貢r間20:00在紐約(西五區(qū))開始.CCTV5的現(xiàn)場直播時間及地球在公轉(zhuǎn)軌道上所在的位置分別是()。答案:B.2月12日9時②。改寫:2015年2月13日馬刺隊與火箭隊的常規(guī)賽于當?shù)貢r間20:00在紐約(西五區(qū))開始。根據(jù)題目信息,CCTV5的現(xiàn)場直播時間是2月12日9時②,而地球在公轉(zhuǎn)軌道上所在的位置也是2月12日9時②。19.讀圖,根據(jù)圖中信息回答小題。華盛頓此時正值()。答案:D.冬季傍晚。改寫:根據(jù)圖中信息,華盛頓此時正值冬季傍晚。20.相對于黑夜而言,四川的白晝較短時,應該是()。答案:D.“十一”國慶節(jié)。改寫:相對于黑夜而言,四川的白晝較短時,應該是“十一”國慶節(jié)。21.在“地面上的圓形光斑是什么?”活動中,小科看到樹蔭下的水平地面上有圓形光斑,這是通過小孔成的像。小科思考后推斷這個像在寧波的水平地面上不可能是正圓形的,最接近正圓形的時間是夏至日正午。22.讀圖,回答問題:(1)此圖是以地球南極為中心的投影圖,判斷理由是圖中的南極點在圖的中心位置。(2)處于中午的是C,處于午夜的是A,處于早晨的是D,處于傍晚的是B。23.讀月相形成示意圖,如圖所示,完成下列要求。(1)填出A、B、C、D四處月相的名稱:A.新月B.上弦月C.滿月D.下弦月。(2)月相從A→B→C→D→A的周期時間為一個月,又稱為月相周期。(3)我們觀察的月球有圓缺變化的原因是月球繞地球公轉(zhuǎn),同時受到太陽的照射不同。24.美國“好奇號”火星探測器登陸火星,今年下半年,我國“嫦娥三號”衛(wèi)星將攜帶“月球車”前往月球。(1)“好奇號”火星車登陸火星探測的一個原因是太陽系的八大行星中,火星是地球的近鄰。八大行星中的另一個地球近鄰是金星。(2)“月球車”登陸月球后,將面臨的環(huán)境特征有①溫差大②風沙大③降水少。25.讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求:(1)用箭頭標出地球公轉(zhuǎn)方向。(2)在A、B、C、D四點旁邊分別填夏至、秋分、冬至、春分。地球在四點位置時,太陽分別直射在北回歸線、赤道、南回歸線、赤道上。(3)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到A、B、C、D中的哪一點時,學校所在地白天時間最長?C點。到哪一點時學校國旗旗桿影子最長?冬至點D。26.如圖,將一盞電燈放在桌子中央代表太陽,用一個地球儀代表地球,按箭頭方向沿虛線平移地球儀,實驗模擬地球的公轉(zhuǎn)運動。(1)該實驗能模擬地球的公轉(zhuǎn)運動。(2)仔細觀察地球儀被燈光照亮部分的變化,結(jié)合所學知識判斷,我國夏至日(6月22日前后)地球儀平移的位置處于圖中的A附近。27.浙江省玉環(huán)縣實驗學校在新校區(qū)建設天文觀測臺時,為什么要對后山進行觀測?又為什么要將天文臺內(nèi)的扶手等設施放在靠北的方向?答:對后山進行觀測是為了確定觀測臺建設位置的合理性和可行性。將天文臺內(nèi)的扶手等設施放在靠北的方向是為了避免南方的陽光直射,影響觀測和使用效果。28.根據(jù)材料回答以下問題:(1)由材料可看出,生命存在應具有多少攝氏度到多少攝氏度之間的溫度,這是液態(tài)水的溫度范圍?答:生命存在應具有15℃到30℃之間的溫度,這是液態(tài)水的溫度范圍。(2)為什么水星、金星表面溫度很高,而天王星、海王星表面溫度很低?溫度過高或過低對生命的形成、發(fā)展有什么影響?答:水星、金星離太陽較近,接收到的太陽輻射能量較大,表面溫度較高;天王星、海王星離太陽較遠,所獲得的太陽輻射能量較少,表面溫度較低。溫度過高或過低都會對生命的形成、發(fā)展造成影響。(3)簡述地球在太陽系中獨特的優(yōu)越條件。答:地球與太陽的距離適中,自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期適當,能夠接收適量的太陽光熱,使得全球能夠維持適宜的溫度,形成液態(tài)水,有利于生命的存在和發(fā)展。(4)如果自轉(zhuǎn)周期與公轉(zhuǎn)周期過長,對生命活動會產(chǎn)生什么影響?答:自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期過長,會造成晝夜溫差過大,影響生命的正?;顒雍蜕姝h(huán)境。29.根據(jù)光照圖回答以下問題:(1)當光照情況如圖一所示時,地球運行在圖二中的()處。答:C處。(2)下列所示節(jié)日中,與圖一所示日期最接近的是()答:中秋節(jié)。(3)在圖二上作出地球的自轉(zhuǎn)方向和公轉(zhuǎn)方向。答:自轉(zhuǎn)方向為逆時針,公轉(zhuǎn)方向為順時針。(4)圖中a,b,代表的節(jié)氣的日期分別是:a________b________。答:a為冬至,b為夏至。(5)當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到a位置時,日期為________前后,此時太陽直射________緯線。答:當?shù)厍蜣D(zhuǎn)到a位置時,日期為12月21日前后,此時太陽直射南回歸線。(6)在圖中abcd四個位置中,元旦節(jié)時地球公轉(zhuǎn)到最靠近位置________,此時南半球為________季。答:元旦節(jié)時地球公轉(zhuǎn)到最靠近位置A,此時南半球為夏季。(7)端午節(jié)這天杭州的晝夜長短情況為()答:晝長夜短。(8)要使杭州地區(qū)底層住戶的窗臺全年都有陽光照射到,則兩幢居民樓之間的距離應依據(jù)________日的樓影來計算。答:冬至日的樓影。30.閱讀材料,回答以下問題:(1)什么是地球的“大氣層”?答:地球的“大氣層”是指地球外圍由氣體組成的層,包括對流層、平流層、中間層、頂層和外層等多個部分。(2)地球的大氣層對地球和生命有哪些重要作用?答:地球的大氣層可以吸收太陽輻射、保持適宜的溫度、阻擋宇宙射線、維持水循環(huán)、吸收臭氧層外的紫外線等,對地球和生命的存在和發(fā)展具有重要作用。(3)什么是“溫室效應”?它對地球有什么影響?答:溫室效應是指地球大氣層中的一些氣體(如二氧化碳、甲烷等)能夠吸收并反射地球表面的熱量,使得地球表面溫度升高的現(xiàn)象。溫室效應對地球的氣候和環(huán)境產(chǎn)生影響,如海平面上升、極地冰川融化、氣候變化等。據(jù)英國每日郵報報道,科學家觀測到太陽表面噴射出一個強度達到X1.9級的巨大耀斑,這是目前為止觀測到的最大耀斑。此次耀斑非常強烈,導致地球通訊系統(tǒng)中斷了長達45分鐘。太陽耀斑發(fā)生在太陽大氣的色球?qū)樱湫纬稍蚴翘柎艌龅幕顒?。與耀斑活動同步的太陽活動還包括日冕物質(zhì)拋射,因此這些活動可以作為太陽活動強弱的標志。除了影響地球通訊系統(tǒng)外,太陽活動還會對衛(wèi)星、電網(wǎng)等設施造成影響。我國多年平均年太陽輻射總量為120億焦耳/(米2?年),等值線a表示太陽輻射總量為100億焦耳/(米2?年),等值線b表示太陽輻射總量為140億焦耳/(米2?年)。31.看圖回答下列關于月相的問題:(1)A表示滿月,發(fā)生在農(nóng)歷八月;B表示新月,發(fā)生在農(nóng)歷九月。(2)按每月時間排列,順序為C一B—A一B一C。(3)月相為C時,可能發(fā)生日食;月相為D時,可能發(fā)生月食。(4)月相為A、B時,日地月三者排列為日—月—地;為C、D時,日地月三者排列為日—地—月。月相的變化周期平均為29.5天,稱為月朔月。月相變化規(guī)律即從新月到上弦月、滿月、下弦月再到新月,周而復始。我國農(nóng)歷中月份是根據(jù)陰歷確定的。32.圖是一幅從地球北極上空看到的月球繞地球運動圖,湊圖完成下列內(nèi)容:(1)太陽在同一時刻只能照亮地球或月球的一半,在圖中各位置畫出月球的晝夜半球分界線,并用陰影表示出夜半球。(2)當月球運行到圖中D位置時,看不到月球的亮面,這一天是農(nóng)歷十五;(3)地球上觀察月相,只能在前半夜可見的是C處,整夜可見的是A處;有可能發(fā)生日食的是C處,這時太陽、月球、地球三者位置關系是日—月—地。有可能發(fā)生月食的是A處,可能發(fā)生的日期是農(nóng)歷十五。關于月球的形成,科學家提出了不同的假說,其中分裂說認為月球本來是地球的一部分,由于地球轉(zhuǎn)速太快,把地球上的一部分物質(zhì)拋了出去,這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。8.月球形成有兩種假說,分別是同源說和碰撞說。圖4-37形象地描述的是碰撞說。剔除明顯有問題的段落。34.月球上的環(huán)形山看起來彼此不同,這可能與撞擊月球的天體的運行速度有關。為了模擬這個過程,可以進行玻璃彈子下落沙面的實驗,觀察不同高度下彈子留下的坑的形狀。35.在中國某學校操場上,O處有一垂直于地面的旗桿,OP表示旗桿正午在地面上的影子。根據(jù)OP長度的變化可以推斷出不同季節(jié)的晝夜長短狀況。M處的樹位于旗桿的某個方向,其精確的緯度可以通過觀察樹的影子得到。當OP為零時,會出現(xiàn)一些特殊的天文現(xiàn)象,同時當?shù)氐牡胤綍r也可以通過這個現(xiàn)象計算得到。36.太陽的外部結(jié)構(gòu)可以分為光球?qū)?、色球?qū)雍腿彰釋?。不同層次的太陽活動也不同,如黑子的活動周期大約為11年。有些手機通訊中斷事件與太陽活動有關。二、填空題21.太陽;夏至時22.(1)北;順時針(2)B、D、A、C23.(1)新月、上弦月、滿月、下弦月(2)29.53天;朔望月(3)日地月三者的相對位置不斷變化24.(1)金星(2)①25.(1)地球公轉(zhuǎn)方向為自西向東(2)A點太陽直射23.5°S緯線,B點太陽直射赤道,C點太陽直射23.5°N緯線,D點太陽直射赤道(3)C、A26.(1)公轉(zhuǎn)(2)B三、解答題27.(1)對后山進行觀測,主要是觀測是否能夠看到北極星,因為北極星是天文觀測中一顆非常重要而且較為容易觀測的一顆恒星。山的坡度不能過大,否則會遮住觀測的視線。只要山的坡度不超過當?shù)氐乩砭暥?,就可以觀測到北極星,因此需要對后山進行觀測。(2)不合理。北半球天文觀測的重點是北天區(qū),觀測者大部分在天文臺內(nèi)靠北的位置進行觀測,該校建設的設施會影響觀測。28.(1)金星;100(2)行星距太陽的遠近影響其溫度。水星和金星距太陽較近,接受太陽輻射多,溫度較高;天王星和海王星距太陽較遠,接受太陽輻射少,溫度較低。溫度過高或過低都不利于生命的產(chǎn)生和發(fā)展。適宜的溫度有利于生命的形成和發(fā)展。(3)日地距離適中,具有適宜的溫度。(4)自轉(zhuǎn)或公轉(zhuǎn)周期過長,白天或夏季升溫過高,夜晚或冬季降溫過低,都不利于生命的形成和發(fā)展。29.(1)B(2)C(3)逆時針(4)春分、夏至(5)3.21、度(6)d、夏(7)A(8)冬至30.(1)色球;太陽大氣層中能量釋放(2)黑子

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