職院聘請兼職教授、兼職教師暫行辦法

職院聘請兼職教授、兼職教師暫行辦法引言職業(yè)院校作為培養(yǎng)具有實用技能的專業(yè)人員的重要場所，為了提高教學(xué)質(zhì)量和師資力量，職院決定聘請兼職教授、兼職教師。本文旨在制定和規(guī)范職院聘請兼職教授、兼職教師的暫行辦法，以確保其工作職責(zé)、權(quán)益和管理流程有序進(jìn)行。一、定義1.聘請兼職教授聘請兼職教授是指由職院邀請專業(yè)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者，按照一定周期、一定課時進(jìn)行教學(xué)工作的人員。2.聘請兼職教師聘請兼職教師是指通過招聘程序，在職業(yè)培訓(xùn)及其他專業(yè)領(lǐng)域從業(yè)人員中選拔一定數(shù)量的人員，按照一定課時進(jìn)行教學(xué)工作。二、職責(zé)與權(quán)益1.職業(yè)院校的職責(zé)提供合適的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源，支持兼職教授、兼職教師的教學(xué)工作；確保兼職教授、兼職教師擁有平等的教學(xué)機會；確保兼職教授、兼職教師的合法權(quán)益受到保護(hù)。2.聘請兼職教授的職責(zé)與權(quán)益按照職院課程設(shè)置和教學(xué)計劃，進(jìn)行教學(xué)工作；提供專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，并參與課程與教材的開發(fā)；參與教學(xué)管理、教研活動等，提升教學(xué)水平；獲得合理的教學(xué)報酬和聘期續(xù)聘的機會。3.聘請兼職教師的職責(zé)與權(quán)益完成職院所分配的教學(xué)任務(wù)；按照教學(xué)大綱、教學(xué)計劃和教材要求開展教學(xué)活動；參與教學(xué)評估、教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量；獲得合理的教學(xué)報酬和聘期續(xù)聘的機會。三、聘請程序1.聘請兼職教授職院根據(jù)教學(xué)需求，制定兼職教授需求計劃；職院與兼職教授簽訂合同，明確教學(xué)內(nèi)容、課時、報酬等細(xì)節(jié)；兼職教授經(jīng)職院審批并按程序報備后，正式上崗。2.聘請兼職教師職院根據(jù)教學(xué)需求，發(fā)布兼職教師招聘公告；兼職教師應(yīng)提交個人簡歷、相關(guān)證書及教學(xué)經(jīng)驗等材料；職院通過面試和教學(xué)能力測試選拔兼職教師；職院與兼職教師簽訂合同，明確教學(xué)內(nèi)容、課時、報酬等細(xì)節(jié)；兼職教師經(jīng)職院審批并按程序報備后，正式上崗。四、管理與評估1.教務(wù)部門的管理職責(zé)負(fù)責(zé)與兼職教授、兼職教師的合同簽訂、報備手續(xù)等相關(guān)管理事務(wù)；建立兼職教師檔案，記錄兼職教師的任課情況和教學(xué)表現(xiàn)；定期與兼職教授、兼職教師進(jìn)行溝通，了解他們在教學(xué)過程中的需求和問題，并提供支持；負(fù)責(zé)評估兼職教授、兼職教師的教學(xué)效果，并及時進(jìn)行反饋與改進(jìn)。2.教學(xué)質(zhì)量評估與反饋對兼職教授、兼職教師的教學(xué)效果進(jìn)行評估，包括學(xué)生評價、教學(xué)觀摩和教育教學(xué)督導(dǎo)評估等；根據(jù)評估結(jié)果，及時向兼職教授、兼職教師提供評估反饋，并提供建議和改進(jìn)措施。五、聘期和終止1.聘期兼職教授的聘期為一學(xué)期或一學(xué)年，并可視情況進(jìn)行延長；兼職教師的聘期根據(jù)具體教學(xué)任務(wù)而定，一般不超過一學(xué)期。2.終止職院與兼職教師、兼職教師在聘用合同期滿前雙方均可提前終止合同；如兼職教師、兼職教師違反教學(xué)紀(jì)律、工作失職等，職院有權(quán)提前終止其聘用合同。六、附則兼職教授、兼職教師在聘用期間，需遵守職院的各項規(guī)章制度；兼職教授、兼職教師享有職院的教學(xué)資源，并應(yīng)保護(hù)職院的知識產(chǎn)權(quán)；本辦法自頒布之日起施行。以上為職院聘請兼職教授、兼職教師暫行辦法。