政教處范文職高班主任工作及量化管理補(bǔ)充規(guī)定

政教處范文職高班主任工作及量化管理補(bǔ)充規(guī)定前言作為一名職高班主任，本應(yīng)盡職盡責(zé)地完成好自己的職責(zé)。然而，工作中常常會(huì)遇到各種問題，有時(shí)難以量化管理。為了更好地規(guī)范職高班主任的工作，并幫助大家更好地進(jìn)行量化管理，我們政教處制定了《政教處范文職高班主任工作及量化管理補(bǔ)充規(guī)定》。一、職高班主任工作范圍班級(jí)管理。班主任應(yīng)對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面管理，包括學(xué)習(xí)、生活、安全等方面。德育工作。班主任要引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)禁任何違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)業(yè)指導(dǎo)。班主任要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析并提供指導(dǎo)，幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)任務(wù)。家校溝通。班主任要與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通，并及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)。二、職高班主任量化管理辦法班級(jí)考勤。班主任要按時(shí)、按規(guī)定完成班級(jí)考勤工作，并將考勤數(shù)據(jù)及時(shí)上傳到學(xué)校平臺(tái)上。遲到、早退、曠課等情況要及時(shí)記錄，加以處理。學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)。班主任要對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，建立檔案，形成學(xué)生成長(zhǎng)歷程。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、參加課外活動(dòng)等方面。家訪記錄。班主任每學(xué)期至少開展一次家訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通交流，收集學(xué)生生活學(xué)習(xí)情況并做好記錄。班級(jí)管理日志。班主任應(yīng)每天對(duì)班級(jí)工作情況進(jìn)行記錄，形成班級(jí)管理日志，便于后期數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)。三、職高班主任量化管理標(biāo)準(zhǔn)職高班主任的量化管理比較困難，因此政教處提出以下標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)考勤率應(yīng)達(dá)到96%以上。學(xué)生表現(xiàn)得分應(yīng)在85分以上。家訪覆蓋率應(yīng)在80%以上。班級(jí)管理日志要求每周至少記錄一次。四、職高班主任考核制度年度考核。每年由政教處、教務(wù)處和副校長(zhǎng)進(jìn)行考核。學(xué)期考核。每學(xué)期由本班學(xué)科組組長(zhǎng)和政教處進(jìn)行考核。等級(jí)評(píng)定。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、需要改進(jìn)和不合格五個(gè)等級(jí)。以上評(píng)定結(jié)果將被記入職高班主任檔案，并作為是否續(xù)聘或提拔的參考。五、結(jié)語政教處范文職高班主任工作及量化管理補(bǔ)充規(guī)定，為職高班主任提供了更加明確的工作規(guī)范，也有助于更好地開展量化