幼兒小班安全工作計劃措施9篇

幼兒小班安全工作計劃措施9篇幼兒小班安全工作規(guī)劃措施9篇

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇1

安全工作始終是我們教師的首要任務。由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面力量，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們,快樂地把孩子接回去，也成為幼兒園和教師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學期的安全教育工作規(guī)劃：

詳細內容與要求：

入園：

1、會協(xié)作保健教師承受晨檢，身體不適會主動告知保健教師或帶班教師。

2、入園時，教育幼兒知道比方刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，教師并且做好準時檢查的工作。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。教師做好催促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔心全的后果。教師催促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡單滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好催促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到催促工作。

午睡：

1、保持開心心情入侵，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應催促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，制止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西任憑亂扔，制止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、寧靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在教師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

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幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇2

一、本班情分析：

本班共有--名幼兒，其中女孩-名，男孩-名。年齡在兩歲半到三歲之間，大局部幼兒都具備根本的生活自理力量，小局部幼兒不能用語言向教師懇求幫忙，對教師的指令聽不懂，更不能按教師的要求去做，其中有三個幼兒愛哭，不聽教師的指令。針對這些狀況我們把本學期的重點放在保育和培育幼兒的良好習慣上，把教學中主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位進展。

二、指導思想：

依據(jù)我班的實際狀況，以《綱要》為工作指導，同時充分開掘孩子、幼兒園以及家庭等各類資源，并切實的開展一系列活動?；顒又凶裱“嘤變旱奶攸c，敬重幼兒的自主選擇，合理有效的使用各種教育方法及手段，在領導正確領導下，全面實施素養(yǎng)教育，提高教育質量。

本班以班長、組長在班級起到帶頭作用，調整、引導班中工作進度。每個成員以飽滿的工作熱忱本著一個目標：讓每一個孩子安康、開心地生活，全面進展成為會學習、會交往、有制造性的新型兒童。愛自己的班級，愛自己幼兒園。學會感恩，不打人，不罵人。

三、幼兒進展目標：

(一)安康領域：

1.逐步適應幼兒園的集體生活，心情根本開心。

2.了解簡潔的衛(wèi)生學問，在成人提示下指導如何愛護自己。

3.情愿參與體育活動，動作比擬自然。

(二)語言領域：

1.學習一般話，愿意參與幼兒園的活動，愿意和同伴一起嬉戲，心情歡樂，學會說一句完整的話。

2.關懷他人，學習在集體生活中遵守根本規(guī)章。

3.學習在性別、形狀等特征上比擬自己與別人的不同。

(三)科學領域：

1.在成人指導下，學習發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。

2.愿意用多種感官感知四周的物品、事物，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。

(四)藝術領域：

1.喜愛聽音樂，能借助動作、語言表達對藝術作品的感受。

2.學習用自然的聲音唱歌，用身體動作進展歌表演、做律動。

3.情愿參與美術活動，培育幼兒對美術的興趣，能用點、線等簡潔手段表現(xiàn)熟識事物的簡潔形象。

四、教育教學工作：

(一)做好新生入園的心情安撫工作。

(二)培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(三)培育良好的生活常規(guī)。

(四)深入課程，把主題活動與日常生活綜合進展，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。

(五)本學期大型活動：

1.編排小班戶外操。

2.做好每個月的教學。

3.開展種植園活動。

4.開展家長開放日活動。

五、衛(wèi)生保健工作：

(一)堅持為汗?jié)褚路痛笮”闶Ы挠變焊鼡Q衣服并做到隨換隨洗。

(二)仔細做好教室內外的環(huán)境衛(wèi)生，給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境。

(三)做好教室杯、毛巾的“消毒工作，杜絕傳染病的流行。

(四)嚴格實施各項衛(wèi)生保健工作保健制度，將幼兒生活和心理結合起來，促進幼兒的身心安康。

(五)增加保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參加意識和配班意識，真正做到保教合一。

六、家長工作：

本學期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高教師的“效勞意識”，加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

(一)加強與家長的溝通與溝通，以上網(wǎng)、電話、接送時溝通等形式，了解每位家長的興趣和愛好以及家里的需求。

(二)按時更換家園聯(lián)系內容，讓家長準時了解本班教學活動內容，取得家長的支持和協(xié)作，并不斷向家長供應新的幼教信息。

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇3

一、班級狀況

(一)幼兒人數(shù)

本班幼兒現(xiàn)有--人，其中男生-人，女生-人。

(二)存在的狀況

1、幼兒存在分別焦慮。

2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活閱歷，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，隨便性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣

4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。

二、主要措施

幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)覺的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高快樂興地上幼兒園，開心地參與各項活動，讓他們在歡樂的嬉戲和生活中安康成長。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活;布置適合小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒開心地參與各項活動。

2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師時刻保持全都，對幼兒進展各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進展餐后活動等。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在教師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在教師的帶著下整理放好。引導幼兒積極參加嬉戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上教師應引導幼兒自覺地向教師問好，離園向同伴、教師再見。

(二)安全工作

小班幼兒年齡，安全工作表達的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進展：

1、教師學習安全學問手冊，知道緊急狀況的緊急措施。

2、每周檢查班內有無安全隱患，如有準時實行措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食狀況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地適應幼兒園的集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作規(guī)劃及需要家長協(xié)作的內容。

3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要盼望家長準時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參與家長學校的講座，鼓舞家長積極參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

三、幼兒進展目標

安康：

1、情愿上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。

2、情愿和教師共同做操，感受仿照做操的樂趣。

3、在成人的幫忙、鼓舞下，知道大小便時要喊教師。

4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。

5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。

6、熟悉自己的照片標記，并依據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。

7、在成人的幫忙下，學習用調羹吃飯，并知道要坐在桌邊進餐。

8、在成人的幫忙下，情愿睡在自己的小床上;養(yǎng)成午睡的習慣。

語言：

1、對成人提出的問題感興趣，嘗試重復成人的問題。在有變化的情境中，喜愛向成人詢問，并愿意答復成人的簡潔問題。

2、能聽懂成人的簡潔指令。

3、情愿重復聽同樣的故事。學習使用代詞“你”“我”“他”。喜愛聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并情愿仿照。在成人的幫忙下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。

4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡潔的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜愛……”等。

5、能重復局部童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。

社會：

1、接納本班教授，情愿承受教師的親近行為。

2、活動時知道不離開教師。

3、在生活中，遇到不開心或有困難的事，情愿承受教師的幫忙。

4、知道要與同伴一起玩玩具，情愿與成人一起整理玩具。

5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，情愿與教師一起參與活動。

6、在成人的指導下，知道與自己相關的物品在班級中擺放位置，能根據(jù)成人的指令取出物品并放回原處。

7、知道要跟著教師和小朋友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開教師。

8、在成人的指導下，知道一些簡潔的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小朋友正在玩的玩具”。

9、在成人的幫忙、鼓舞下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等。

科學：

1、情愿參加識別、比擬、選擇、歸類、匹配、查找等智力活動。

2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺辨別物體的大小，能區(qū)分出熟識物體的氣味、味道，并情愿觸摸感知物體軟硬的特征;對環(huán)境中的聲音等有興趣，并情愿仿照。

3、能夠區(qū)分3~4種顏色，熟悉圓形、正方形。

4、能辨別“上”“下”的概念。

5、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。

6、能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。

藝術：

1、能對環(huán)境中的顏色、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和感動的`神情，并有自由制造的表現(xiàn)，情愿參與美術活動。

2、愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。

3、能聽著音樂自由地搖擺身體及做簡潔的上肢動作。

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇4

一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，標準言行，加強精神建立，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

三、仔細學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面進展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉化工作，效果明顯。仔細完成園內布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

五、學期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒布滿愛心，以進展的眼光對待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。

同事間團結協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。本學期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分敬重幼兒的生長進展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增加衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避開傳染病的發(fā)生;仔細做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，準時與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際狀況，在幼兒寧靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，仔細組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學期里都能有很大的進步。

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇5

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒供應安康、豐富的學習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健學問，學習愛護自己。在新的學期的里，為了使幼兒身心得到更好的進展，今后的工作開展的更好，，我們班制定以下規(guī)劃

(一)教師做到：

1、堅持每天晨檢。

2、保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒丟失。

3、保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

4、準時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

6、幼兒午睡時檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

7、戶外活動時,教師仔細檢查活動場地的安全性，準時排解擔心全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

8、培育幼兒的自我愛護力量,與家長親密協(xié)作,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的根底上,時時提示自己或他人留意安全.

9、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必需見接送卡才交孩子到其家長的手中，嚴禁生疏人或小學生接送幼兒;有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。

10、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

11、教師在工作中做到時刻高度警覺,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

(二)在幼兒方面做到：

1.在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒相互監(jiān)視,拿器械時相互幫忙.保證幼兒安全.

6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時留意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

各種活動將在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進展，通過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，才真正保證幼兒的安全。

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幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇6

1、生活安全

全面考慮小班幼兒年齡特點，敬重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒供應安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。

(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。

(3)把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期消失的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。

(5)日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清晰。

2、進餐、午睡安全

小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。

3、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在適應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進展淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

4、接送安全

來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到教師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要準時、主動與班級教師聯(lián)系，教師準時做好缺勤狀況登記。

6、家園共安全

利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行安全學問的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

7、簡潔自救方法

在教學活動中滲透有關的安全學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理力量的培育。

時時刻刻提示自己，提示孩子，沿著規(guī)劃的大方向，注意細節(jié)，適時地在實際狀況下進展調整，我們信任肯定可以讓我們的孩子安康、歡樂地成長。

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇7

一、指導思想：

依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等治理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。

二、班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒--名，其中女生--名，男生--名。學前班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有局部幼兒需要教師不斷地提示與催促。在新的學期里為了加強幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒安康的成長，特定規(guī)劃如下

三、安全工作目標的制定：

1、建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食衛(wèi)生安全工作。

2、加強安全教育，提高安全意識及自我愛護力量。

四、詳細實施方案：

首先，班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻留意孩子活動狀況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。

(一)培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣

讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，教育幼兒關懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標準。遵守社會公德，愛惜公物，做一個安康、歡樂的幼兒。

(二)培育幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒熟悉交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。

(三)培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方隱藏。

(四)其它安全方面。

1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

2、教師應加強課間巡察，加強對幼兒進展安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追逐、不爬高、不作危急動作、不玩危急物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，相互幫忙，遇到擔心全的狀況準時向教師匯報。

3、離園接送時，工作人員都必需在場，接送教師肯定要把孩子親自交給家長，一個教師管好其他小朋友。與家長溝通時，一個教師必需在看小朋友，不能兩個工作人員同時與家長溝通。如有生疏人來接，要問清是幼兒的什么人?防止生疏人接走幼兒。

4、幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。

5、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作。負責正的確施家庭中的安全教育。

6、讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全學問以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，若一人在家，不行隨便開門等。

7、結合主題“愛護自己”進展安全教育周活動。依據(jù)幼兒的實際狀況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進展教育。如留神機電損害、吃藥的安全、著火了怎么辦、廚房里的安全問題、不招惹動物、不在建筑工地玩耍、不讀單獨去河邊等方面安全。

只要對幼兒進展嚴格的安全教育，仔細做好每一項安全工作，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣，事事想的周全些就不會或削減數(shù)消失損傷現(xiàn)象，總之做好幼兒的安全工作，不是一朝一夕就可以見效的，需要我們常抓不懈，從根本上杜絕事故的發(fā)生，讓每個孩子都安穩(wěn)無恙地渡過童年的美妙旱光，平安、安康、歡樂的成長。

幼兒小班安全工作規(guī)劃措施篇8

將幼兒的生命安全放在首位”是保證幼兒活動順當進展的前提，是保證每一個幼兒各方面力量均衡進展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設安全的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增加幼兒的安全防護意識，教給幼兒多種自我愛護的方法，讓幼兒在安全的環(huán)境中安康成長。

一、教給安全防護學問

1、選擇既能提高幼兒自我愛護意識又能為幼兒所承受的教材，如讓幼兒熟悉交通標志，知道遵守交通規(guī)章等。

2、利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進展安全教育。利用圖片引導幼兒觀看圖片，了解安全信息，并引導幼兒敘述圖片中看到的火災及發(fā)生為災的緣由。幫忙幼兒了解如何避開事故的發(fā)生、從而提高幼兒對防火、防災的警覺性和防范力量，并讓幼兒知道“119”是火警電話號碼、應如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關的根本生活常識，知道哪些東西是危急的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒熟悉有關的安全標志和緊急狀況時撥打的救援電話。

4、通過圖片教給幼兒流感(如甲型h7n9流感)的防控常識與措施。加強用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h7n9、用物及交通安全方面的學問教育，并做好記錄。如常常教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人的食物等。

5、教師傳授自護常識，以提高孩子們的自護意識和自護力量。如：發(fā)生火災時應當如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

6、組織幼兒進展消防、防震自救演練，把握逃命自救技能。

7、教育幼兒上下樓梯靠右走、不推不擠、不跳臺階等安全學問。

二、把好一日活