小班家長會發(fā)言稿篇

小班家長會發(fā)言稿篇

小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀篇第1篇

各位家長朋友們：

大家好！

非常感謝您在百忙之中參與小班首次家長會，您的參加就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝！

我很珍惜和在座各位家長的緣分，和班級全部孩子的緣分，信任在以后的日子里我們能成為很好的朋友。

我們都有一顆愛孩子的心，我們全部的言語、全部的行為都以此為動身點，讓我們一齊共同呵護孩子們的成長。

我是X教師，與我共同搭班的是X教師，我們從事幼教領域已經好幾年了，以后假如在某些方面做得不夠好，家長能夠多提意見，我們都會虛心理解。我們班還有一位保育員阿姨，她對孩子也非常有愛心。她隨班級一齊活動，對孩子的一日在園情景也特別了解，當教師不在時，家長們有事也能夠跟阿姨說，她會準時轉達的。

我們的聯(lián)絡方式已經公布在信息欄，請您務必登記來，便利以后聯(lián)絡。

首先，請家長先了解一下我園的時間安排，由于8：00后會有晨間活動，所以請各位家長務必在早上8：00前就送孩子入園。午時幼兒離園時間是4:30，家長要準時來園接孩子回家，避開孩子產生焦慮心情。

在接送孩子時，家長們能夠看看班級門口的家園聯(lián)系欄上的資料，看看這周孩子在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長協(xié)作，也能夠隨時和我們兩位教師溝通，相互溝通孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，我們也會依據孩子的實際情景進展針對性的教育。

今日召開家長會的目的，是讓家長了解孩子初入園簡單消失的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及需要家長協(xié)作的一些工作等，以便孩子能盡快適應幼兒園生活。

孩子入園第一個星期難免會哭鬧和不適應，但這是孩子必定要經受的一個適應過程，家長要和教師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入團體一日生活中去。

孩子們入園已有一個多星期了，表現(xiàn)畢竟如何呢？此刻我就將班級里孩子們近期的表現(xiàn)跟各位家進步行簡潔地匯報：

1.語言方面：此刻的孩子都很聰慧，我們班上有些孩子一般話說得特別好，有些孩子卻不會說，可是聽得懂。上課時，教師與孩子們會用一般話來溝通，充分熬煉孩子們的語言表達本領，所以也期望家長在家里同樣與孩子用一般話來溝通。

2.自理本領：班上有些孩子自理本領非常強，都會自我動手穿鞋穿衣和自我吃飯，對年齡較小和自理本領較差的孩子，我們會幫助他們。

可是，我發(fā)覺有局部小朋友不是不會自理，而是自我不情愿，做任何事完全等教師們來幫，這樣對孩子的進展百害而無一利，在此也請家長在家多熬煉孩子的動手本領，能放手就放手。

3.交往方面：此刻許多孩子都是獨生子女，家里人都圍著他轉，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會“共享”、學會“謙讓”、學會過“團體生活”。起初，他們往往很不適應，有一種擔心全感，甚至會消失攻擊性行為，這需要我們共同的教育與引導。

小班是孩子們在幼兒園的關鍵期，我們家長要特別留意觀看，多教育孩子和小朋友共享，要學會禮貌交往。

安全工作，警鐘長鳴，在此，我想把安全工作特別強調一下：

1.每一天幼兒來園時要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食、玩具及有危急的東西（彈珠、刀片、紐扣等）入園。

2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等珍貴物品，以免遺失。

3.孩子如有特別情景不能來園，請準時與帶班教師取得聯(lián)系并請假。

4.如孩子生病需要喂藥，請將藥交到教師手中，告知服藥時間、劑量等。

5.假如您的電話號碼有變動也請準時告知我們，以免有急事時聯(lián)系不上。今日我們要溝通的就這么多，家長如有疑問或有何意見、提議，在活動完畢后都能夠和我們共同探討。

我們將不辜負您寄予的厚望，歡快地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子。

固然，在尋常的工作中難免會存在一些缺乏之處，望各位家長能多多理解，也歡送隨時對我園工作提出珍貴的意見和提議，多謝你們的支持、理解和協(xié)作，再一次感謝你們?yōu)榱撕⒆影倜χ谐槌稣滟F的時間來參與這次家長會。

祝您工作順當，生活幸福，孩子們安康成長！

小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀篇第2篇

敬重的各位家長朋友：

大家好！首先感謝大家一向以來對我們幼兒園工作的關懷和支持！并在百忙之中抽出時間參與今日的家長會。我是小小班的劉教師，旁邊這位是薛教師。黑板上是我們的手機號是我和薛教師的，歡送家長朋友多與我們溝通聯(lián)系。

首先給大家簡潔的介紹一下小小班的根本情景和本學期的教學資料。小小班一共有幼兒22名幼兒，每個孩子都有不一樣的特點，特別是新生入園后的心情反響的強度、持續(xù)時間以及表現(xiàn)方式都各不一樣。有的孩子奇怪心強、膽子大、淘氣，把玩具任憑倒在地上玩，特別是苗苗班升上來的；有的孩子較內向，特別戀家，適應時間較長。有的孩子有吮手指、咬玩具的壞習慣。孩子們的生活自理本領較差：有的孩子不怎樣愛說話、不擅長表達自我，有的孩子不會自我吃飯等。這些是近一個月同幼兒相處中我們所觀看到的，可是很欣慰的是不到一個月的時間，以上所提到的情景已經有了很大的改善，孩子們也慢慢適應了幼兒園的生活。本期的教學活動有:安康，語言，，科學，藝術，數(shù)學，英語，禮儀教育幾個領域，各領域的資料相互滲透，從不一樣的角度促進幼兒情感，態(tài)度，本領，學問，技能等方面的進展.2歲多是幼兒語言進展最快速的時期，是培育正確發(fā)音的關鍵期。本學期主要是加強幼兒的語言活動，鼓舞幼兒大膽表白，并教他們表達的技巧和方法。經過近一個月的相處與教學，大多數(shù)的幼兒都表現(xiàn)的非常進取。還有就是加強幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成，如吃飯睡覺，穿衣，如廁等。

家長作為幼兒園教育的參加者、支持者和合，在幼兒的進展中起著重要的作用。在那里我真誠的期望經過我們共同的努力把我們的孩子培育好。請家長朋友幫助我們做到以下幾點。

1、將幼兒的家庭聯(lián)系電話，地址登記詳細，便利教師準時聯(lián)系家長。

2、孩子的個體情景也要事先與教師說明，如：有無先天性的疾病、體質過敏、當天身體情景等，便利教師對孩子的個別照料。

3、請各位家長必需按學校規(guī)定時間準時接送孩子，上午7:408:20，4:304；50。

4、嚴格執(zhí)行幼兒接送卡制度，執(zhí)行一人一卡制度，嚴防無關人員入內，盡量削減園內人員流淌不隨便更換接送人，有特別情景未能準時接送的，要提前告知教師。假如您的孩子有事或生病，請到校親自請假，并填好請假條。

5、無論送孩子還是接孩子，請親自送到本班門口和到門口接走，這樣便于學校秩序的執(zhí)行和保證孩子的人身安全。

6、協(xié)作值班教師做好晨檢工作。入園前提示幼兒不攜帶危急品，比方小刀，圖釘。釘子，堅硬玩具，易入口鼻的扣子、豆子等小東西，以及珍貴的首飾、鑰匙等。女孩子不允許別帶小花、發(fā)卡、項鏈等飾品，以防意外事故的發(fā)生。

7、注意好習慣的培育并為孩子樹立好的典范。孩子從小養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣，禮貌禮貌，遵守團體規(guī)章，主動認錯，相互謙讓等等，對他終身進展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：《蓮山課~件》請問您是在哪所大學學到你認為最重要的東西的？老者安靜地說：“在幼兒園，在幼兒園學到把自我的東西分一半給小伙伴，不是自我的東西不要拿，用過的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要認真觀看大自然。從根本上說我學到的東西就是這些?！焙枚嗳硕颊f媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后馬上端水給媽媽洗腳的廣告最好。這說明父母是孩子的第一任教師，父母的素養(yǎng)同樣重要。

8、重視幼兒的安全教育：如教育孩子防范生疏人，記住自我的家庭住址，父母電話號碼等等，不做危急動作，不去危急的地方，不跟生疏人走，不任憑離開團體，離開教室要和教師打招呼等，提高孩子的安全意識。

9、我們每兩周更新家長園地，每周仔細填寫家園聯(lián)系卡，利用家園聯(lián)系欄與家長堅持常常聯(lián)系。期望家長多多關注聯(lián)系欄，歡送提出意見及提議。

10、天氣漸涼，請家長留意幼兒的著裝情景以及身體狀況。

各位家長：其實只要孩子們每一天高快樂興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能進取的和小伙伴嬉戲，懂得合作共享，就是我們教師、家長的最大心愿。從今日開頭，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長提高離不開你們和我們教師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的安康全面進展而共同努力！

感謝各位家長到來，這次的家長會到此完畢，多謝大家！

小班家長會發(fā)言稿優(yōu)秀篇第3篇

各位家長：

大家好!首先，我代表我們班的三位教師對你們的到來表示熱鬧的歡送!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參與這次會議，在你們的支持與協(xié)作下，我們順當、開心的完成了上學期的保教工作。下頭，我們向各位介紹一下我們班的情景：

一、班況介紹：

本學期，還是由我和*教師、*教師擔當小*班的保教工作，我們班本學期共有22名幼兒，其中男孩11名，女孩11名。

1、提高情景：

經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不一樣程度的提高和提高，根本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應當感謝各位家長的支持與協(xié)作，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應當坐在自我的座位上，過完年回來，我們重新為孩子排的位，就讓他們練了兩遍，其次天來到幼兒園根本上沒有坐錯的，根本上養(yǎng)成了在教師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒明白不離開教師，危急的地方不去，大局部孩子樂于參與團體活動，并能與小朋友友好相處(提高最大的是何琳、楊樂)，自理本領提高也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自我吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮)，會自我穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便，明白自我的事情自我做。有事主動請教師幫助，并初步懂得幫助別人，(佳佳幫戚戚穿鞋，劉百恒幫小朋友擺椅子)等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向教師表達自我的意愿，局部幼兒還能與小朋友談天等。上學期，經過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作本領都有了不一樣程度的提高，特別是涂色，提高最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2、缺乏表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯提高，但也有缺乏表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應，又哭又鬧，中午睡覺時也哭，有的是長期不來園孩子不適應，有的是回老家可能爺爺奶奶比擬嬌慣。有個別孩子吃習慣不好，不愿自我吃飯，甚至教師喂都邊玩邊吃，有個別幼兒偏食較嚴峻(有時不愛吃也不讓喂，一喂就哭)，有不喝湯的，有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指教師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比擬自私，自私可能是此刻獨生子女的一個普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點，還有就是常規(guī)不好，可能這批孩子是屬猴的，性格都比擬活潑，尤其是吃完忽那一會，剛一開頭按教師的要求坐，可一會就情愿干么干么去了，總之，還存在很多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作

1、我們應對的是一些弱勢群體，，孩子們的自我愛護本領、掌握力都比擬差，這就需要我們和家長的親密協(xié)作：首先是針對生病的孩子，咱們門口從一開學就貼上了服用藥物的說明，孩子假如在家發(fā)燒必需要告知教師，在家服的什么藥，什么時間服的，若孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長，幼兒園不給孩子服用任何退燒藥物，假如有哮喘病史，必需告知我們，目前班上還沒有。

2、孩子早上來園時，假如不舒適，告知教師，我們會加強觀看，特別照看。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，或口袋里帶小東西(口香糖、胸罩帶、糖)，如確有帶來，請家長準時告知我們，以免發(fā)生意外。

3、為了安全起見，盡量不要隨便讓別人來接，天氣越來越溫和了，在游樂場玩時必需讓孩子在自我的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。

4、我們整個幼兒園每個月進展一次消防演練，每一天進展嚴格的晨檢，午睡十五分鐘巡一次，在那里再強調一下周末在家的情景，每到周一孩子吃藥的特別多，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，留意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新奇水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避開暴飲暴食。

三、本學期的教育重點：

1、連續(xù)進展常規(guī)培育：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能協(xié)作成人穿脫衣褲，情愿參與各項團體活動，逐步適應團體生活。

2、學會傾聽，會說：

傾聽：仔細聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣)，別人的談話，學會敬重別人(上課時教師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關)。喜愛用語言來表達自我的懇求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎搖頭，點頭，為什么哭怎樣了)有的孩子假如教師發(fā)覺他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。

3、交往活動：

這個班的孩子比擬有共性，有不愿與同伴玩，有的情愿和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，間或還有推人、抓人等現(xiàn)象，此刻都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍圍著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進展循序漸進的培育。

四、逐月活動安排：

三月份：

常規(guī)培育：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應團體生活，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒參與戶外體育活動的興趣，活動中留意安全，開展“三、八”愛媽媽主題活動。

四月份和五月份：

1.組織幼兒預備慶“六一”活動。

2.幼兒兒歌競賽，培育幼兒的自信念。六月份：