八年級第四單元分清是非

八年級下第四單元分清是非第十一課心中要有桿“秤”

知識結(jié)構(gòu)心中要有桿“秤”

追求公平

公平是人類的不懈追求

公平待人的意義P2-3正確看待生活中的不公平

學(xué)會(huì)公平待人

維護(hù)正義

正義的基本要求

維護(hù)正義的意義

維護(hù)正義是公民的道德義務(wù)

未成年人要學(xué)會(huì)見義智為

明辨是非為人正直

判斷是非的依據(jù)

是非不分的危害

做一個(gè)正直的人

問題再現(xiàn)1.追求公平？（l）什么是公平？說明公平與不公平的表現(xiàn)？P2（2）公平待人有何意義？P2－3對社會(huì)而言，公正、平等地對待每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更和諧；對個(gè)人而言，公正、平等地對待周圍的人才能贏得他人的依賴與尊重。（3）一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于它把獲得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前。公平正義是人類社會(huì)的最高價(jià)值體現(xiàn)，也是社會(huì)主義政治文明建設(shè)的具體內(nèi)容。★（4）如何正確看待生活中存在的不公平？P4公平是相對的，世上沒有絕對的公平。我們一方面要努力追求公平，為營造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能；另一方面要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。（5）追求公平，我們需要做些什么？P4我們追求公平，要求社會(huì)與他人公平地對待自己，享受自己應(yīng)有的權(quán)利，這是應(yīng)該的。但我們在要求別人對我們公平的同時(shí)，我們也要公平地對待別人。2．維護(hù)正義★（l）正義的基本要求有哪兩方面？P6一是不要侵犯他人的基本權(quán)利；二是面對不良社會(huì)現(xiàn)象，要勇敢地加以制止。（2）為什么要維護(hù)正義？P8正義是人們共同維護(hù)的結(jié)果。維護(hù)正義，也就是維護(hù)社會(huì)的規(guī)則和秩序。維護(hù)正義是每一個(gè)社會(huì)成員的道德義務(wù)。P7人們只有維護(hù)正義，敢于同不良的社會(huì)現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭，才能使邪惡無處藏身，社會(huì)才更加和諧美好。(3）怎樣做一個(gè)有正義感的人？P8要有一顆同情心；要勇于同不良的社會(huì)現(xiàn)象作斗爭。(4）未成年人如何做到見義智為？P9我們未成年人應(yīng)在自己力所能及的范圍內(nèi)提供幫助，如撥打110、在安全的情況下大聲呼救、向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)等。在懲治邪惡的同時(shí)，要注意保護(hù)好自己，既做到見義勇為，又做到見義智為。3．明辨是非為人正直(1）判別是非的依據(jù)是什么？判別是非的依據(jù)是法律和道德的要求?！笆恰?，是指人的行為符合法律和道德的規(guī)范，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不損害國家的、集體的和他人的合法利益。反之，則為非。(2）是非不分有何危害？混淆是非、顛倒黑白的言行舉止，不僅影響著人與人之間的和諧相處，而且破壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了社會(huì)秩序，危害了社會(huì)安全。(3）一個(gè)正直的人應(yīng)具備哪些優(yōu)良品質(zhì)？一個(gè)為人正直的人應(yīng)是誠實(shí)的；不會(huì)因?yàn)橐患褐鴣G掉做人的尊嚴(yán)；能夠以國家、民族的大義為重，因而能夠成為國家和民族的脊梁。1、（2010.南通）“無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對的公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)作出不懈努力?！边@一說法①承認(rèn)了公平是相對的②肯定了人們對公平追求的必要性③否定了公平的存在④否定了任何社會(huì)都存在不公平現(xiàn)象A、①②B、③④C、①③D、②④2、（2012．泰州）下列對公平正義理解正確的是（）①公平正義是人類永恒的追求②公平正義要求人與人平等相待③公平正義促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展④公平正義就是消滅一切差別A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④AB3、（2012.揚(yáng)州）下列能促進(jìn)社會(huì)公平正義的政策或措施有

①國家提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)

②江蘇實(shí)行養(yǎng)老保險(xiǎn)城鄉(xiāng)全覆蓋

③國家提高個(gè)稅起征點(diǎn)

④揚(yáng)州實(shí)施PM2.5空氣質(zhì)量監(jiān)測

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④A4、（2013.云南）公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。這是因?yàn)?，公平的社?huì)可以①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)A.①②B．①③C.②④D.③④B閱讀漫畫“仗義”》，回答問題(1)漫畫中主人公的行為貌似仗義，實(shí)非正義。為什么?(6分)(2)要讓漫畫中的主人公真正成為有正義感的人，你有哪些好的建議?(4分)

(1)在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。漫畫中的主人公為了維護(hù)公共、他人正當(dāng)利益，卻損害了其他公民的生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)，是違法行為，是非正義行為。

(2)要明辨是非。增強(qiáng)法制觀念。用合法的手段和途徑維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。第十二課面對誘惑學(xué)會(huì)說“不”

知識結(jié)構(gòu)面對誘惑學(xué)會(huì)說“不”

正確認(rèn)識從眾心理與好奇心

從眾心理影響著我們的判斷

好奇心的兩重性

杜絕不良嗜好

培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣

不良嗜好及其危害

抵制不良誘惑

誘惑對個(gè)人成長的影響

自覺抵制“黃賭毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑

1．什么是從眾心理？從眾心理是指個(gè)體在社會(huì)群體的無形壓力下，不由自主地與多數(shù)人保持一致行為的現(xiàn)象。2．從眾心理的作用是什么？我們對從眾心理的態(tài)度是什么？（1）從眾心理影響著我們的判斷和發(fā)展。一方面，從眾心理有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信等缺點(diǎn)；另一方面，從眾心理又可能抑制個(gè)性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得缺乏主見。（2）我們要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲從。

問題再現(xiàn)3．什么是好奇心？好奇心是指與驚奇情緒相聯(lián)系的，由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索的心理狀態(tài)。4．好奇心的作用是什么？★我們對好奇心的態(tài)度是什么？（1）好奇心使人對感興趣的新事物充滿探索的欲望，激勵(lì)人們?nèi)ソ佑|新事物、研究新問題，是學(xué)習(xí)、科研不斷前進(jìn)的動(dòng)力。（2）對于好奇心，一方面，我們要在道德和法律允許的范圍內(nèi)積極探究，發(fā)揮其對學(xué)習(xí)、工作和生活的積極作用；另一方面，我們要克制超越道德和法律規(guī)范的好奇心，防止其消極影響，這是我們健康成長的重要保證。5．吸煙的危害有哪些？青少年吸煙可能導(dǎo)致早衰、早亡及影響下一代的發(fā)育。吸煙成癮，可能引起思維能力的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶障礙。吸煙會(huì)助長青少年追求享樂的生活態(tài)度，增加父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，促成不良交往，誘發(fā)不良行為，甚至引發(fā)犯罪。

6．酗酒的危害有哪些？飲酒過量有害健康，嚴(yán)重的會(huì)出現(xiàn)酒精中毒而死亡。酗酒者妨礙社會(huì)，害人害己。青少年酗酒，則可能荒廢學(xué)業(yè)，影響一生。7．網(wǎng)絡(luò)的影響是什么？正確利用網(wǎng)絡(luò)，會(huì)給中學(xué)生的成長、發(fā)展帶來巨大的促進(jìn)作用；沉溺網(wǎng)絡(luò)影響身體健康和人的心理健康，而且可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)退步甚至走上歧途。8．吸毒的危害是什么？我們應(yīng)該怎樣做？（1）吸毒是一種違法行為，販毒是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。吸食毒品會(huì)消耗巨額財(cái)富，影響身體健康，引發(fā)各種疾病，而且?guī)硪恍┥鐣?huì)問題，引發(fā)各種違法犯罪活動(dòng)。（2）青少年要遠(yuǎn)離毒品，對毒品不要有好奇心，不要心存僥幸而沾染毒品。9．賭博的危害是什么？賭博是一種不正當(dāng)?shù)膴蕵贩绞?，是一種惡習(xí)，害人害己害家害國。賭博毒化人的靈魂，泯滅人的良知。10．邪教的特征是什么？邪教具有反科學(xué)、反人類、反社會(huì)的特征。11．為什么要抵制不良誘惑？青少年怎樣抵制不良誘惑？（1）不良誘惑是潛在的殺手，一旦沉陷其中，則難以自拔，往往要付出沉重的代價(jià)。（2）青少年要善于鑒別身邊的不良誘惑，鼓起戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣，并學(xué)會(huì)用科學(xué)態(tài)度、正確的方法擺脫它們的干擾，避免其對自身和他人造成危害。典型題例：1、看到周圍的朋友都在玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，好奇之下，淘淘也趕緊去網(wǎng)上下載、安裝，結(jié)果一發(fā)不可收拾，每天忙著養(yǎng)植物，打僵尸，打下第一關(guān)又惦記第二關(guān)……每到假期，他玩得連門都不想出了。這告訴我們：A、好奇心要不得，好奇心會(huì)把我們引入歧途B、盲目從眾，有可能使我們陷入庸俗的生活情趣中C、流行的東西對青少年是有害的D、追求高雅情趣應(yīng)標(biāo)新立異B2、（2012.常州）阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛頓從蘋果落地看到了萬有引力，富蘭克林用風(fēng)箏捕捉到雷電從而發(fā)明了避雷針……這表明A、從眾心理有助于學(xué)習(xí)他人的智慧B、好奇心能激發(fā)人們研究新問題的興趣C、誘惑對個(gè)人的成長有積極意義D、個(gè)人的主觀興趣決定科學(xué)研究的成果B3、（2013.河南）有人秀著“鳥叔”的馬步自得其樂，有人把玩著“蘋果”追逐時(shí)尚，有人追捧某歌手為“星之大俠”，有人為“三國殺”寢食皆忘，面對這種現(xiàn)狀，正確選擇應(yīng)是①善于模仿，順勢而為②明辨是非，擇善而行③理性思考，絕不盲從④興趣多元，跟風(fēng)弄潮A、①③

B、①④

C、②③

D、②④C中學(xué)生使用手機(jī)成了越來越普遍的現(xiàn)象。九（5）班圍繞“中學(xué)生與手機(jī)”開展探究學(xué)習(xí)。請你運(yùn)用《思想品德》的道理，參與探究。手機(jī)在校園里出現(xiàn)，確實(shí)在某些方面為學(xué)生帶來了一定的好處，但是也隨之帶來了一些消極的影響：手機(jī)成了考場作弊的幫兇，有的學(xué)生在休息時(shí)間和上課期間沉迷于手機(jī)游戲，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí)；有些學(xué)生盲目地將手機(jī)與別人的進(jìn)行比較，形成了不良攀比風(fēng)氣。你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)如何克服上述消極影響？提高遵守紀(jì)律的自覺性；自覺做誠實(shí)的人；明辨是非，抵制不良誘惑；克服盲目從眾心理；培養(yǎng)高雅生活情趣……第十三課多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅

知識結(jié)構(gòu)多一點(diǎn)情趣多一點(diǎn)高雅學(xué)會(huì)休閑

休閑的功效休閑的方法

休閑的原則培養(yǎng)情趣

高雅情趣的作用

高雅情趣的來源

高雅情趣的培養(yǎng)

做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人

教養(yǎng)主要是指文化和品德的修養(yǎng)

教養(yǎng)不是天生的

問題再現(xiàn)

1．了解休閑的功效，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理、有度地進(jìn)行休閑。（1）休閑至少有兩方面的功效：一是解除體力上的疲勞，恢復(fù)生理上的平衡；二是獲得精神上的慰藉，使緊張的心情得到放松。休閑不只是尋找快樂，也是尋找生命的意義，我們應(yīng)在緊張中抽出時(shí)間，放松自己，體驗(yàn)休閑。（2）學(xué)會(huì)休閑，就要能夠找到適合自己的休閑方式。學(xué)會(huì)休閑，要做到科學(xué)、合理、有度、有益、適度。這不僅有利于個(gè)人的身心健康，也有利于維護(hù)和發(fā)展良好的社會(huì)風(fēng)氣。2．休閑的原則是什么？（1）要找到適合自己的休閑方式。（2）要做到科學(xué)、合理、有度。3．有益、適度的休閑活動(dòng)與低俗、過度的休閑活動(dòng)分別有什么影響？有益、適度的休閑活動(dòng)，①不僅有利于個(gè)人的身心健康，②也有利于維護(hù)和發(fā)辰良好的社會(huì)風(fēng)氣。低俗、過度的休閑活動(dòng)，①不僅不利于消除疲勞、緩解壓力，②還會(huì)使人染上一些不良習(xí)氣，甚至走上違法犯罪的道路。4．了解情趣的含義以及高雅情趣的作用，積極培養(yǎng)自己的高雅情趣。（1）情趣，又稱生活情趣，它是通過人的言語、動(dòng)作、神態(tài)表現(xiàn)出來的情調(diào)趣味。（2）高雅情趣（意義）：①不但能使我們因?qū)W習(xí)而緊繃的神經(jīng)得以放松，疲勞得以解除，②還能使我們充分感受到生活中的美，③使我們即使在比較艱苦的環(huán)境中也能讓生活充滿歡樂。（

3）高雅的生活情趣源于對生活的熱愛，對生活和美的積極感受。讀書、插花、幽默都是高雅的生活情趣。生活情趣可以使心情得到愉悅。生命得到充實(shí)。5．教養(yǎng)的含義教養(yǎng)主要指文化和品德的修養(yǎng)，有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。6．教養(yǎng)的作用有哪些（教養(yǎng)的意義）?（1）教養(yǎng)可以潤飾人的所有其他美德而使之光彩奪目。（2）為美德的擁有者贏得周圍人的尊重。（3）沒有教養(yǎng)的人會(huì)變得驕狂、自負(fù)、愚蠢?！?．怎樣才能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人？（1）有教養(yǎng)的人懂禮節(jié)有禮貌。（2）有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大。（3）有教養(yǎng)的人懂得尊敬別人。（4）有教養(yǎng)的人注意生活細(xì)節(jié)。（5）有教養(yǎng)的人，要將人類的各種優(yōu)秀品質(zhì)，轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)在品質(zhì)。我們只有通過學(xué)習(xí)和鍛煉才能提升自己的內(nèi)在品質(zhì)與外在的形象，才能成為一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。1、（2013.連云港）“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)；頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿怠，顏色宜和宜靜宜莊?！边@是著名的南開大學(xué)容止格言。它說明有教養(yǎng)的人A．偏重儀表形象

B．特別關(guān)注穿著打扮C．注意生活細(xì)節(jié)

D．只重內(nèi)在品質(zhì)修養(yǎng)C2、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，旋律優(yōu)美的樂曲，能使人得到藝術(shù)的享受；下棋是一種鍛煉思維的活動(dòng)，一著妙棋，大家叫絕，使身心緊張得以緩和，憂思煩惱得以消除；垂釣，既可以修身養(yǎng)性，又可以陶冶情操……由此可見A．我們要遠(yuǎn)離庸俗的生活情趣B．學(xué)會(huì)休閑要找到適合自己的休閑方式C．學(xué)會(huì)休閑要做到科學(xué)、有度D．高雅情趣能使我們感受到生活中的美D3、北宋著名詩人、書法家黃庭堅(jiān)說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味?！边@是在強(qiáng)調(diào)A.有教養(yǎng)要把禮節(jié)儀表同內(nèi)在品格相結(jié)合B.提高道德修養(yǎng)促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)C.讀書是一種高雅的情趣D.提高文化修養(yǎng)促進(jìn)思想道德修養(yǎng)D暑假生活即將開始，某校為了豐富學(xué)生的暑假生活，對學(xué)生暑假生活作出合理部署，準(zhǔn)備安排各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為此，對部分學(xué)生已往暑假生活的情況進(jìn)行了調(diào)查，有20%的同學(xué)表示基本每天有戶外活動(dòng)，80%表示戶外活動(dòng)極少或者沒有?！笆罴儆袝r(shí)間還不如在家里上網(wǎng)玩游戲、看武打片”同學(xué)小華如是說。運(yùn)用所學(xué)知識，思考并回答下列問題：（1）你認(rèn)為學(xué)校開展這類活動(dòng)對我們中學(xué)生健康成長有何意義？（6分）（2）作為中學(xué)生，我們怎么做才能避免小華同學(xué)的不良行為？（6分）杜絕不良嗜好，抵制不良誘惑；學(xué)會(huì)休閑，培養(yǎng)高雅的生活情趣；走向社會(huì)，自覺親近和服務(wù)社會(huì)；正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系，增強(qiáng)集體觀念，珍視集體的團(tuán)結(jié)與合作。（只要答出其中3點(diǎn)，每點(diǎn)2分，共6分）

（2013.南通）生活中我們經(jīng)常要做選擇題，課堂上選ABCD，食堂里選食物，交往中選朋友……有同學(xué)說，我可以不選嗎？哪怕你不選，其實(shí)也是一種選擇——選擇放棄嘛。下面就是我們經(jīng)常遇到的幾種選擇。選擇一：斑馬線前的選擇過馬路時(shí)，紅燈還亮著，旁邊的人大都走了，“你”卻等在那邊……（1）斑馬線前“你”選擇了遵守交通法規(guī)，請說說“你”還選擇了作為合格公民的哪些要求？（4分）（1）珍惜生命健康，遵守社會(huì)公共秩序，對自己對他人負(fù)責(zé)，善于明辨是非，不盲目從眾，遵守社會(huì)公德，做有教養(yǎng)的現(xiàn)代人。（每點(diǎn)1分，共4分）

選擇三：課余愛好的選擇長這么大，生活中總有許多身不由己。不過還好，在忙碌的學(xué)習(xí)之余，我們還有屬于自己的課余愛好。（3）你認(rèn)為在選擇課余愛好時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢？（4分）選擇課余愛好時(shí)應(yīng)該注意是否科學(xué)合理健康；是否有利于陶冶情操，提升情趣；是否有助于緩解學(xué)習(xí)壓力；抵制不良誘惑，杜絕不良嗜好。（每點(diǎn)2分，共4分世界是紛繁復(fù)雜的，存在著是是非非。在學(xué)習(xí)和生活中，不論遇到什么事情，我們都要認(rèn)真思考，然后按正確的認(rèn)識去行動(dòng)。下面就是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到的事情。情景一：小李最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小明是小李的好朋友，知道小李最近沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情網(wǎng)站。面對老師的詢問，小明如實(shí)向老師反映小李的近況，并把自己拒絕小李誘惑自己上不健康網(wǎng)站的事說了出來。（1）面對老師的