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第七單元長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)回顧：長(zhǎng)方形和正方形有什么特點(diǎn)？長(zhǎng)方形的特征：長(zhǎng)方形有4條邊，4個(gè)角；對(duì)邊相等，4個(gè)角都是直角。
正方形的特征：正方形有4條邊，4個(gè)角；4條邊都相等，4個(gè)角都是直角。一．查學(xué)診斷你會(huì)描出樹(shù)葉的一周嗎？從一點(diǎn)出發(fā)，沿樹(shù)葉的邊線繞一圈，最后又回到這一點(diǎn)，這就是樹(shù)葉的一周。二．導(dǎo)學(xué)施教它們的周長(zhǎng)應(yīng)該是從哪兒到哪兒的長(zhǎng)度？二．導(dǎo)學(xué)施教摸一摸下面的物體的一周。周長(zhǎng)：物體表面的一周的長(zhǎng)度。二．導(dǎo)學(xué)施教描一描下列平面圖形的周長(zhǎng)。問(wèn)題：在活動(dòng)中我們用到了哪些工具可以得到周長(zhǎng)？軟尺（化曲為直）、直尺、三角尺二．導(dǎo)學(xué)施教下面這個(gè)圖形有周長(zhǎng)嗎？為什么？封閉圖形一周的長(zhǎng)度就是它的周長(zhǎng)。二．導(dǎo)學(xué)施教（1）（2）（3）（4）（5）找一找，下面哪些圖形能找出它們的周長(zhǎng)，哪些不能？（6）三．練測(cè)促學(xué)1、先量一量，再算出下面圖形的周長(zhǎng)各是多少？問(wèn)題：每個(gè)圖形的邊長(zhǎng)各是多少？周長(zhǎng)又是多少？三．練測(cè)促學(xué)2、下面是一個(gè)公園的示意圖。王奶奶繞著
公園走一圈是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）問(wèn)題：1.“繞著公園走一圈”是什么意思？你能指一指嗎？2.你會(huì)列式計(jì)算嗎？三．練測(cè)促學(xué)3、下圖的長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？問(wèn)題：1.你能找到被分成的兩個(gè)部分的周長(zhǎng)嗎？2.“哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)”你是怎么想的？三．練測(cè)促學(xué)
1、本課小結(jié)：今天，我們認(rèn)識(shí)了周長(zhǎng)，并且用周長(zhǎng)的知識(shí)解決了一些問(wèn)題，你能談?wù)勀愣紝W(xué)到了什么？2、作
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