貓 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)

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貓鄭振鐸（duó）

現(xiàn)代作家、學(xué)者、翻譯家。福建省長樂縣1920年底，與茅盾、葉圣陶等發(fā)起成立文學(xué)研究會(huì)，是我國新文化運(yùn)動(dòng)的積極倡導(dǎo)者。曾創(chuàng)辦我國最早的兒童刊物《兒童世界》，并主編《小說月報(bào)》。

作者簡介鄭振鐸（1898—1958）紅綾污澀

悵然蜷伏懲戒凝望詛罵慫恿

叮囑

讀準(zhǔn)字音chàn

懺悔sǒngyǒnglíngchàngsèníngchéngquánzǔdīngzhǔ整體感知:每只貓的故事，分別在文中的哪些段落？第一只貓：1－2第二只貓：3－14第三只貓：15－34

讀

，我看到了一只

貓。“它便撲過來搶，又撲過去搶”活潑可愛的說一說1、朗讀，標(biāo)記貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，理解

作品內(nèi)容。2、學(xué)生按句式說話。敘事抒情水乳交融找出每次養(yǎng)貓中能體現(xiàn)感情的直接或間接的句子第一只難過酸辛第二只悵然憤恨第三只懺悔自責(zé)第一、二次養(yǎng)貓：來歷

外貌性情

在家中的地位

結(jié)局對(duì)我的影響

第一次：花白貓（1—2）

第二次：小黃貓（3—14）

次別內(nèi)容項(xiàng)目從隔壁要來的從舅舅家要來的花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。渾身黃色的很活潑

更加活潑寵物寵物病死被一個(gè)過路人捉去了一縷酸辛悵然憤恨詛咒路人第三次養(yǎng)貓（重點(diǎn)）：來歷

外貌性情

在家中的地位

結(jié)局對(duì)我的影響第三次：丑貓（15—34）

次別內(nèi)容項(xiàng)目遭人遺棄，拾來的。毛色花白，并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。不活潑憂郁懶惰若有若無，大家不喜歡，不大注意它。被我打傷致死更難過得多。永不養(yǎng)貓。作者總共寫了三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷，哪一次是詳寫？為什么不單寫這一次，而要寫另外兩次呢？鋪墊對(duì)比思考（來歷、外形、性情、在家中的地位）因?yàn)樗蝗缜皟芍回埡每?，性情憂郁、懶惰。思考2簡要分析我家不喜歡第三只貓的原因：思考1作者是怎樣運(yùn)用“伏筆”來寫前兩只貓的命運(yùn)的？找出課文中的原句第一只：“不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污濕了”——暗示了它“死亡”的必然之勢(shì)。第二只：“它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人?！薄芭艿浇稚希谀睦飼裉枴薄翱偪匆娝阼F門外邊?！薄拔覀兌己転樗嵝牡跄憽薄凳玖怂鍪?。隱身在陽光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。

抓住動(dòng)作、神情描寫，突出貓的機(jī)警、靈活。傳達(dá)出“我”的喜愛之情。居然捉到一只很肥大的鼠。“居然”出人意料的意思，突出貓的能干，表達(dá)對(duì)貓的贊許之情。運(yùn)用比喻、動(dòng)作描寫生動(dòng)地寫出貓的漂亮、可愛、活潑，表達(dá)了對(duì)它的喜愛及與它玩耍時(shí)的樂趣?；ò椎拿?，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的，常在廊前太陽光里滾來滾去?！銚溥^來搶，又撲過去搶。它在園中亂跑，又會(huì)爬樹，有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過時(shí)，它也會(huì)撲過去捉。用“又會(huì)”“也會(huì)”組織句子，通過“跑”、“爬”、“捉”等動(dòng)詞，突出了貓的活潑、頑皮、有趣。透露出“我”的喜愛之情。它似乎太活潑了，一點(diǎn)也不怕生人，有時(shí)由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。

通過“樹上——墻上——街上”活動(dòng)地點(diǎn)的變化，還運(yùn)用“躍”、“跑”等動(dòng)作描寫，突出了貓的活潑、好動(dòng)、頑皮。1、自由朗讀，思考這部分寫了哪些內(nèi)容，再復(fù)述。重點(diǎn)品讀（15-34段）

憂郁懶惰可憐貓，少時(shí)被棄大無好。受冤客死別家瓦，只因凝望芙蓉鳥。卷宗芙蓉鳥被害案案發(fā)現(xiàn)場情況：_____________________________________________犯罪嫌疑人：_________________犯罪嫌疑人作案的可能性：1、案發(fā)前的表現(xiàn)：

_____________________2、案發(fā)后的表現(xiàn)：

______________________對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：

__________________________鳥兒死了一只，一條腿被咬去，籠板上都是血。羽毛松散著，好像它曾跟它的敵人掙扎了許久。那只丑貓對(duì)黃鳥似乎特別注意，常常跳在桌子上，對(duì)鳥籠凝望著。躺在露臺(tái)板上曬太陽，嘴里好像還在吃著什么。拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下，還以為懲戒得不夠。冤案冤案案件定性：案件反思：1、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎樣的？2、在這個(gè)冤案中，“我”錯(cuò)在哪里？你從這個(gè)事件中，得到什么啟示？難過、自責(zé)、內(nèi)疚。啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)平等公正，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，以致傷害無辜。文末“自此，我家永不養(yǎng)貓?！痹谖闹薪Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用？結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)，總結(jié)全文。內(nèi)容上：這一句充滿了我的自責(zé)，懺悔，負(fù)疚，痛苦的感情。1從真相大白后，“我”的懺悔中我們能否說說“我”是怎樣的人？討論明確：“我”是一個(gè)善良的、正義的、嚴(yán)于自省的、富有良知的知識(shí)分子。

說說感受談?wù)勈斋@

在同一件事上,作者對(duì)待不同的貓的態(tài)度可能是不同的,貓的遭遇可能是不同的。那么這是什么造成的？你從中悟出什么道理？

凡事不能單憑印象，主觀臆斷，更重要的是弄清事實(shí)；對(duì)人對(duì)事不存偏見私心，要寬容、

要仁愛，要同情弱小者。啟示：1、對(duì)于揮舞大棒、妄下斷語的我

2、對(duì)于第三只“可憐的貓”

3、對(duì)于第二只貓

4、對(duì)于隔壁周家的丫頭

5、對(duì)于那個(gè)捉走第二只貓的過路人……主題探討啟示：待人接物不要有偏見，應(yīng)當(dāng)平等公正，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，以致傷害無辜。主題理解：1把“我”看作描寫的側(cè)重點(diǎn)，本文的主題是：①“做人的道理”：人們應(yīng)平等公正地待人接物，不能主觀臆測(cè)，妄下斷語，以致傷害無辜。2把貓的不幸遭遇看作描寫的側(cè)重點(diǎn).本文的主題是：揭示弱小者總是不幸的。要自立自強(qiáng)，完善自我。②流露出一種熱愛小生命、同情弱小者和勇于自責(zé)的感情。本文記敘順序及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：時(shí)間順序：得貓—養(yǎng)貓—亡失—再得貓

—養(yǎng)貓—再亡失—復(fù)得貓—復(fù)養(yǎng)貓—復(fù)亡失—永不養(yǎng)貓。情節(jié)三起三落，層層推進(jìn)。首尾呼應(yīng)。一段一句：結(jié)構(gòu)上暗示層次劃分。內(nèi)容上總領(lǐng)全文，點(diǎn)明題意。最后一段：結(jié)構(gòu)上呼應(yīng)開頭。內(nèi)容上總結(jié)全文。這一句充滿懺悔、負(fù)疚、痛苦的感情。文中有伏筆，鋪墊。4以貓的被養(yǎng)與亡失為線索。研討與練習(xí)二這兩句一前一后，首尾呼應(yīng)是作者的議論和抒情。這兩句標(biāo)志著“我”思想感情受到兩次震撼。前一句是別人奪去自己所愛之物，傷害了自己的感情時(shí)發(fā)自內(nèi)心的氣憤。后一句抒發(fā)的是自己傷害了無辜，充滿內(nèi)疚，悔恨之情。結(jié)語