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文檔簡介
七年級數(shù)學(xué)組
七年級《數(shù)學(xué)(下)》第十章軸對稱10.1生活中的軸對稱臉譜藝術(shù)車標(biāo)設(shè)計(jì)剪紙藝術(shù)國旗欣賞
感受了以上看到的圖形,你發(fā)現(xiàn)了它們都有什么共同特征呢?試總結(jié)一下
如果一個(gè)圖形沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形(afigureofline
symmetry).
這條直線叫做這個(gè)圖形的對稱軸(axis
of
symmetry).
試一試哇!我們知道了什么是軸對稱圖形!練一練
2、觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對
稱圖形?并找出該軸對稱圖形的對稱軸?
認(rèn)一認(rèn)
觀察圖10.1.1中的各個(gè)圖形,(1)它們是軸對稱圖形嗎?(2)請找出軸對稱圖形的對稱軸;是否有些圖形的對稱軸還不止一條呢?
(1)(2)(3)(4)答:(1)它們都是軸對稱圖形認(rèn)一認(rèn)
答:(2)五角星有五條對稱軸,臉譜有一條對稱軸,正方形有四條對稱軸,交通標(biāo)志有兩條對稱軸。共同的特征是一個(gè)對稱軸圖形,至少有一條對稱軸,并且對稱軸經(jīng)過圖形本身.(1)(2)(3)(4)
觀察圖9.1.1中的各個(gè)圖形,(1)它們是軸對稱圖形嗎?(2)請找出軸對稱圖形的對稱軸;是否有些圖形的對稱軸還不止一條呢?
再試一試(1)任意三角形(2)等腰三角形(3)正三角形(4)直角三角形(5)等腰直角三角形(1)等腰梯形(2)直角梯形(3)正五邊形結(jié)論:正N邊形有N條對稱軸請看,圓有幾條對稱軸?啊!無數(shù)條!
我們再看圖10.1.3中的兩組圖形,它們有什么共同點(diǎn)?議一議
(第一組)議一議
我們再看圖10.1.3中的兩組圖形,它們有什么共同點(diǎn)?(第一組)(第二組)
我們再看圖10.1.3中的兩組圖形,它們有什么共同點(diǎn)?
我們再看圖10.1.3中的兩組圖形,它們有什么共同點(diǎn)?
像這樣,把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折過去,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對稱,這條直線就是對稱軸,兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)(即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn))叫做對稱點(diǎn).
D
D1這兩個(gè)圖形形成軸對稱嗎?(二)知識綜合應(yīng)用探究
探究點(diǎn)1.軸對稱與軸對稱圖形的概念的理解【例1】判斷(1)軸對稱圖形必有對稱軸()(2)軸對稱圖形至少有一條對稱軸()(3)關(guān)于某直線成軸對稱的兩個(gè)圖形必能互相重合()(4)兩個(gè)完全互相重合的圖形必是軸對稱()【答案】對;對;對;錯(cuò)【例2】符合下列哪個(gè)條件的圖形是軸對稱圖形?()(A)能夠互相重合的兩個(gè)圖形(B)一個(gè)圖形在某直線翻折,能與另一個(gè)圖形重合(C)一個(gè)圖形在某直線兩旁部分的形狀大小都相同(D)一個(gè)圖形沿某直線翻折,直線兩旁的部分能夠互相重合【答案】D比較歸納:軸對稱圖形兩個(gè)圖形成軸對稱區(qū)別_個(gè)圖形_個(gè)圖形聯(lián)系1.沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠____.2.都有____.3.如果把一個(gè)軸對稱圖形沿對稱軸分成兩個(gè)圖形,那么這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線___;如果把兩個(gè)成軸對稱的圖形看成一個(gè)圖形,那么這個(gè)圖形就是____.一兩互相重合對稱軸對稱軸對稱圖形
在紙的一側(cè)畫一個(gè)心形圖并涂上顏色,將紙迅速對折、壓平,并用手指壓出清晰的折痕,再將紙打開后鋪平,觀察所得到的圖案,位于折痕兩側(cè)心形圖案彼此之間有什么關(guān)系?它的對稱軸是什么呢?
動(dòng)手做一做
位于折痕兩側(cè)心形圖案成軸對稱
,對稱軸為
折痕所在直線.
我們今天主要學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?同學(xué)們有什么感受?
1、軸對稱圖形:
如果沿某條直線對折,對折的兩部分是完全重合的,那么就稱這樣的圖形為軸對稱圖形;
這條直線叫做這個(gè)圖形的對稱軸。說一說一、主要內(nèi)容:
軸對稱:
把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折過去,如果它能夠與另一
個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形成軸對稱;
這條直線就是對稱軸;
兩個(gè)圖形中的對應(yīng)點(diǎn)(即兩個(gè)圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn))叫做對稱點(diǎn).
練一練
2、觀察下列各種圖形,判斷是不是軸對
稱圖形?并找出該軸對稱圖形的對稱軸?
大家今天很認(rèn)真,現(xiàn)在來玩一玩推理游戲
找一找
盡可能多地在你的周圍環(huán)境中找軸對
稱的物體或建筑或圖形。交通標(biāo)志幾何圖案作業(yè)
課內(nèi)作業(yè):
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