二年級下冊道德與法治《3做個“開心果”》部編版(共20張)_第1頁
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道德與法治人教2011課標(biāo)版（部編）二年級下冊3做個“開心果”活動一讀繪本故事小狐貍找“開心果”活動二這里有個“開心果”家里的“開心果”

一天，樂樂和妹妹放學(xué)回家，爸爸媽媽還沒有回來。樂樂心想：等爸爸媽媽回家做飯，一定很晚了。不如，我先把飯煮好，把菜洗干凈，等爸爸媽媽回來，直接炒菜就可以了。說干就干，樂樂立刻行動起來。爸爸媽媽回家，都哈哈大笑，夸樂樂是個體貼父母的好孩子，妹妹也對他豎起了大拇指。你們家的“開心果”是誰呢？他做過什么讓家人開心的事兒？_______是我家的“開心果”。有一次……同桌交流：同學(xué)的“開心果”你們小組有沒有像他們這樣的“開心果”呢？他做了什么給你們帶來快樂？小組討論：（1）麗麗在公交車上主動給老人讓座。（2）紅紅給同學(xué)起綽號，嘲笑同學(xué)。（3）軍軍一邊看電視，一邊吃東西，把客廳弄得亂七八糟。（4）陽陽看見同學(xué)摔倒了，就去把他扶起來。怎樣做才能成為大家的“開心果”？我是一個“開心果”，快樂機(jī)靈還幽默。真誠贊美多助人，快樂別人我快樂。“開心果”兒歌寫一寫：我要做個_______的“開心果”。“開心果”樹活動三做個“開心果”媽媽一邊掃地，一邊用手扶著腰，因為她的腰好疼呀！小明坐在凳子上，低垂著頭，一副愁眉苦臉的樣子。

這時候，小明特別需要一個開心果，誰想來做他的“開心果”？李老師身體不太舒服，正抱著一大摞厚厚的練習(xí)冊向教室走去。

作為“開心果”，你會怎么做呢？1、觀察媽媽的動作，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、作為“開心果”的你，會怎么做呢？3、說一說：“通過觀察動作，我發(fā)現(xiàn)……，然后我會……”學(xué)會觀

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