人教版九年級化學(xué)上冊水的組成(共41張)

第四單元自然界的水小浪底水有多重要，你知道嗎？一些生物體內(nèi)的含水量90％以上香蕉90％以上水母70％～80％魚類65％～70％成年人“不吃一月，無水一周”水的用途生命的孕育和維系需要水；人類的日常生活和工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水；水力發(fā)電利用的是水；水還能為人類提供水運(yùn)的航道和宜人的環(huán)境。水—“生命之源”課題3水的組成水的組成揭秘

波義耳認(rèn)為：我們現(xiàn)在用任何方法都不能再加以分解的一切物質(zhì)，對我們來說，就算是元素了。

英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許始終認(rèn)為水是一種元素.拉瓦錫水蒸氣紅熱的槍管可燃空氣氧氣回顧歷史思考走進(jìn)拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)知道了水不是由一種元素組成的.1、如何證明水不是由一種元素組成的?設(shè)計出讓水分解的實(shí)驗(yàn)K2MnO4,MnO2,O2加熱KMnO4確定水的元素組成的方法：找出生成物，并由生成物的元素組成推測出水的元素組成高錳酸鉀2、如何確認(rèn)水的元素組成？探究活動一水的組成（一）電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡。（2）一段時間后，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1:2。猜想生成的氣體可能是哪兩種氣體？方案設(shè)計氧氣的檢驗(yàn)方案設(shè)計氫氣的檢驗(yàn)氫氣具有可燃性點(diǎn)燃?xì)錃鈿錃獾尿?yàn)純方法管口朝下，用拇指堵住試管口移近酒精燈火焰，移開拇指，如聽到很小的聲音，則表示氫氣已純，如發(fā)出尖銳爆鳴聲表明氫氣不純。方案設(shè)計氣體檢驗(yàn)（二）、檢驗(yàn)生成氣體實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論正極收集的氣體負(fù)極收集的氣體用帶火星的木條帶火星的木條復(fù)燃此氣體為氧氣用燃著的木條氣體燃燒，火焰呈淡藍(lán)色此氣體為氫氣（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：１、正極-------氧氣。

負(fù)極------

氫氣。Vo2:VH2=1:2通電2.水氫氣＋氧氣(H2O)(H2)(O2)（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：3.水是由_______

和________

組成的氫元素氧元素（三）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：我學(xué)我探究你能設(shè)計一個簡單的水電解裝置嗎?實(shí)驗(yàn)探究的步驟提出問題——設(shè)計方案——

實(shí)驗(yàn)探究——觀察現(xiàn)象___分析問題——得出結(jié)論”電解水這個反應(yīng)屬于我們學(xué)過的哪一種反應(yīng)類型呢？想一想：分解反應(yīng)電解水的前后，參與反應(yīng)的元素種類有無變化？想一想：反應(yīng)前后元素不變說明：水(H2O)是由

元素和

元素組成的純凈物。氧氫我們都學(xué)過哪些純凈物？想一想：探究活動二物質(zhì)分類鐵二氧化碳四氧化三鐵氮?dú)飧咤i酸鉀氯化鉀二氧化錳氧氣鎂紅磷硫二氧化硫鐵(Fe)

二氧化碳(CO2)

四氧化三鐵(Fe3O4) 氮?dú)猓∟2)高錳酸鉀(KMnO4)氯化鉀（KCl)二氧化錳（MnO2）氧氣（O2）鎂（Mg）紅磷（P）硫磺(S)

二氧化硫（SO2）FeSN2O2MgPCO2Fe3O4KMnO4KClMnO2SO2同種元素組成的純凈物不同種元素組成的純凈物單質(zhì)化合物CO2Fe3O4MnO2SO2KMnO4兩種元素組成，其中一種是氧元素氧化物KCl是氧化物嗎？是氧化物嗎？純凈物化合物氧化物試試看，你一定行！根據(jù)你所認(rèn)識的物質(zhì)分類的簡單知識，對下列幾種常見的物質(zhì)，試著給它們歸類：氧氣（O2）、礦泉水、

二氧化碳（CO2）、蒸餾水（H2O)、

氮?dú)猓∟2）、氯化鉀（KCl）、

空氣、硫粉（S）

混合物純凈物單質(zhì)化合物氧化物物質(zhì)混合物：礦泉水

空氣化合物：單質(zhì)：純凈物：由一種物質(zhì)組成二氧化碳,蒸餾水,氯化鉀氧氣,氮?dú)?硫粉氧化物二氧化碳,蒸餾水1.電解水時，當(dāng)接通直流電源，兩極上均有氣泡產(chǎn)生，其中正極上產(chǎn)生的氣體是（

），負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是（

），兩者的體積比為（

）。

O2

H2

1

:2

鞏固練習(xí)2.電解水的實(shí)驗(yàn)說明了（