大班體育教案：送水果教案及反思

教案系列大班體育教案：送水果教案及反思《大班體育教案《送水果》含反思》這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來關(guān)懷！

活動(dòng)要求:

1、進(jìn)一步了解鞏固幾種常見的水果并能夠依據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別。

2、能夠說出不同水果的顏色及其外形;體驗(yàn)嬉戲時(shí)的歡樂情感。

3、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

4、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

活動(dòng)過程:

一、出示水果樹,激發(fā)幼兒愛好寶寶們,你們看一看李老師給你們帶來了誰啊?哦,你們看到了許多的水果寶寶和大樹媽媽!你們知道嗎,大樹媽媽啊開了一個(gè)幼兒園,所以啊有這么多的水果寶寶來上幼兒園了!你們看看大樹幼兒園里都來了哪些水果寶寶啊?

二、故事欣賞并爭(zhēng)論

老師操作演示教具并敘述故事

(1)水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng)

(2)蘋果寶寶經(jīng)過香蕉,橘子和生梨寶寶的家

(3)蘋果寶寶找到自己的家?guī)焼?

(4)蘋果寶寶找到自己的家了嗎?

(5)蘋果寶寶的家是什么顏色的啊?

(6)蘋果寶寶還看到了誰的家?

爭(zhēng)論:蘋果寶寶到家了可是還有香蕉,生梨和橘子寶寶沒找到家呢!我們等一下一起幫他們找好不好?不過啊在找之前我們要先看看他們穿著什么顏色的衣服長(zhǎng)得什么樣子看好了才能幫他們找不然會(huì)幫他們找錯(cuò)家的對(duì)不對(duì)?

三、嬉戲送水果

1、送沒回家的送水果寶寶回家

嬉戲選一個(gè)自己喜愛的果寶寶把他從幼兒園里接出來然后把它送到自己家里去嬉戲開頭后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

2、幼兒扮演水果寶寶再次嬉戲添置大紙桶,調(diào)換水果房子的位置;自選頭飾;師講解玩法

鉆紙箱太陽下山了,水果寶寶要回家了,要鉆過一個(gè)黑黑的山洞，找到自己的水果房子

3、老師小結(jié)寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很英勇,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(簡(jiǎn)潔的個(gè)別點(diǎn)評(píng)表揚(yáng))

四、活動(dòng)終止:

品嘗水果樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰慧,她為了感謝你們把果寶寶都平安的送到家預(yù)備送給你們一樣禮物.眼睛閉起來(老師在每人面前放一水果)

活動(dòng)反思：

一、科學(xué)的親子關(guān)系是幼兒交往力量提高的前提

二、通過親子活動(dòng)形成幼兒自愿與人交往的態(tài)度

三、通過親子活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人共享

四、通過親子活動(dòng)培育幼兒的合作行為

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐