人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson10》教案及教學(xué)反思

人教五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2011版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson10》教案及教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)環(huán)境本節(jié)課為五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第十課，教學(xué)環(huán)境為小學(xué)英語(yǔ)教室，教學(xué)時(shí)間為40分鐘左右，學(xué)生人數(shù)為35人。教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)掌握以下內(nèi)容：熟練運(yùn)用詞匯：thereare,some,any,on,near,behind,infrontof,between,nextto,under能夠聽懂并口頭表述短語(yǔ)及句型能夠用英語(yǔ)描述一個(gè)圖表教學(xué)過(guò)程Step1.溫故知新在上節(jié)課教授的基礎(chǔ)上，老師先引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)一下上課所學(xué)的“家庭”的單詞原意、構(gòu)詞、復(fù)數(shù)及變形等內(nèi)容。Step2.導(dǎo)入新內(nèi)容老師以頁(yè)面展示的圖片為例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的圖片素材，并通過(guò)圖片解釋所學(xué)內(nèi)容：thereare,some,any,on,near,behind,infrontof,between以及nextto和under這些常用單詞的用法。同時(shí)，老師通過(guò)繪制同樣的圖片，加強(qiáng)了詞匯的印象與語(yǔ)言的記憶。Step3.學(xué)生合作老師布置小組學(xué)習(xí)任務(wù)，要求4-5名學(xué)生組成一支小組，隨機(jī)抽取一張圖片，根據(jù)圖片中所示的實(shí)物之間的位置描述出圖片中每個(gè)實(shí)物與其他實(shí)物的關(guān)系。Step4.教師解惑在學(xué)生組內(nèi)完成小組任務(wù)后，老師引導(dǎo)學(xué)生翻閱課本，解答學(xué)生所遇到的問(wèn)題并講解更為簡(jiǎn)潔易懂的表達(dá)方法。讓學(xué)生掌握對(duì)圖片和自己學(xué)到的詞匯的描述方法。Step5.模擬應(yīng)用老師提供模擬場(chǎng)景，要求學(xué)生模擬出來(lái)一個(gè)自己的家庭并給予描述與表達(dá)，經(jīng)過(guò)多輪模擬，同學(xué)們逐漸掌握了語(yǔ)言點(diǎn)的靈活使用。Step6.課后鞏固回到課堂上，老師再次強(qiáng)調(diào)學(xué)生課后要再次復(fù)習(xí)所學(xué)課程，加強(qiáng)記憶鞏固和理解。教案課程基本信息教學(xué)年級(jí)：五年級(jí)出版社：人教版課程名稱：英語(yǔ)第十講課時(shí)數(shù)：40分鐘教學(xué)目標(biāo)能夠牢記與掌握單詞thereare,some,any,on,near,behind,infrontof,between,nextto,under具備較好的聽、說(shuō)能力，能夠熟練地描述事物之間的距離和位置教學(xué)重點(diǎn)能夠更加靈活地使用所學(xué)單詞進(jìn)行語(yǔ)言表述，了解地物簡(jiǎn)要的位置和關(guān)系，以圖中的物理位置為準(zhǔn)，細(xì)化語(yǔ)言、加深印象、豐富表達(dá)。教學(xué)步驟Step1.給學(xué)生看幾張圖片讓學(xué)生看幾張圖片，每張圖片上都有不同數(shù)量、形狀、顏色和位置的物品?？梢宰寣W(xué)生按照?qǐng)D片中的要求去詢問(wèn)、描述物品的位置關(guān)系，并借助圖片來(lái)鍛煉孩子們的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。Step2.師生互動(dòng)老師通過(guò)給學(xué)生指定的圖示來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，讓學(xué)生接手圖片上的動(dòng)作進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。Step3.學(xué)生合作讓學(xué)生分組合作，組成一個(gè)小組，讓每組學(xué)生用圖片作為基礎(chǔ)，通過(guò)討論和合作的方式來(lái)表達(dá)各種位置和關(guān)系，并針對(duì)疑難點(diǎn)進(jìn)行探究和解決。Step4.學(xué)生反饋在學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)之后，讓其在全班組織的反饋匯報(bào)階段中分享自己的想法和學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)教學(xué)反思和教案都是教師備課的重要環(huán)節(jié)。教學(xué)反思對(duì)老師的教學(xué)方法、教學(xué)策略、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)效果進(jìn)行反思