2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《催化劑的作用工業(yè)上任何大量制取氧氣》說課稿_第1頁
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2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《催化劑的作用工業(yè)上任何大量制取氧氣》說課稿_第3頁
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文檔簡介

2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《催化劑的作用工業(yè)上任何大量制取氧氣》說課稿一、教材信息教材名稱:2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元名稱:催化劑的作用主題:工業(yè)上任何大量制取氧氣二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):掌握催化劑在工業(yè)制取氧氣中的使用原理和方法;了解催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響;能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察和探究催化劑在大量制取氧氣過程中的作用。過程與方法目標(biāo):學(xué)會(huì)合作探究和實(shí)踐操作的方法;培養(yǎng)學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生分析和總結(jié)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工業(yè)化學(xué)的興趣和探索精神。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):催化劑在工業(yè)制取氧氣中的應(yīng)用;催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。教學(xué)難點(diǎn):催化劑的原理和作用機(jī)制;催化劑在工業(yè)制取氧氣中的具體應(yīng)用。四、教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材與藥品:段差水槽、U形水槽、玻璃管、銅(Cu)粉末、活性炭、過濾紙等。教學(xué)資源:PowerPoint演示文稿;教材《2012部編版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)》相關(guān)課件。學(xué)生準(zhǔn)備:學(xué)生需要事先預(yù)習(xí)本課內(nèi)容,并準(zhǔn)備參與實(shí)踐操作。五、教學(xué)步驟步驟一:導(dǎo)入與激發(fā)學(xué)生興趣(5分鐘)在課堂開始時(shí),通過一些引入問題或?qū)嵗确绞?,引起學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的興趣,并與學(xué)生共同探討催化劑的作用及其在日常生活中的應(yīng)用。步驟二:講授催化劑的概念(10分鐘)通過PowerPoint演示文稿介紹催化劑的定義和作用,并與學(xué)生共同探討其特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域。步驟三:講解催化劑在工業(yè)制取氧氣中的應(yīng)用(15分鐘)介紹催化劑在工業(yè)上制取氧氣的具體應(yīng)用過程,并解釋催化劑對(duì)氧氣制取速率的影響。步驟四:開展實(shí)驗(yàn)觀察催化劑對(duì)氧氣制取的影響(25分鐘)將教師事先準(zhǔn)備好的裝置展示給學(xué)生,并說明實(shí)驗(yàn)步驟和安全注意事項(xiàng)。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,觀察不同條件下催化劑對(duì)氧氣制取速率的影響,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。步驟五:實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析與討論(20分鐘)將學(xué)生所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)匯總,進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)比較和討論。引導(dǎo)學(xué)生思考催化劑的作用原理,與學(xué)生一起總結(jié)催化劑在大量制取氧氣中的作用過程。步驟六:鞏固與拓展(10分鐘)結(jié)合學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的觀察和探究,對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納。給學(xué)生布置相關(guān)閱讀材料,讓學(xué)生在家繼續(xù)深入研究催化劑在工業(yè)化學(xué)中的應(yīng)用。六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生將對(duì)催化劑的作用有了更深入的理解,并通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和問題解決能力。通過學(xué)生的參與和探索,不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐操作能力。在教學(xué)中,注重了學(xué)生的合作與探究,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和分析問題的能力。七、作業(yè)布置要求學(xué)生完成課后習(xí)題,并及時(shí)批改。布置作業(yè)任務(wù),讓學(xué)生繼續(xù)深入了解催化劑的應(yīng)用,并寫一篇關(guān)于催化劑在化學(xué)工業(yè)中的應(yīng)用的報(bào)告。八、板書設(shè)計(jì)催化劑的作用工業(yè)上任何大量制取氧氣催化劑的定義和作用特點(diǎn)催化劑在工業(yè)制取氧氣中的應(yīng)用催化劑對(duì)氧氣制取速率的影響九、教學(xué)反饋教學(xué)結(jié)束后,可以通過隨堂測(cè)驗(yàn)或課堂討論的方式進(jìn)行教學(xué)反饋

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