大班講述教案：小兔搬家教案及反思

教案系列大班敘述教案：小兔搬家教案及反思大班語(yǔ)言活動(dòng)小兔搬家教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，認(rèn)真觀看圖片，學(xué)習(xí)并運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞：抬、端、鉆。連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過程。感知理解圖片內(nèi)容，能清晰有序地?cái)⑹龉适?。適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班敘述小兔搬家教案吧。幼兒園大班敘述教案：小兔搬家

設(shè)計(jì)意圖：

敘述活動(dòng)是進(jìn)展幼兒獨(dú)白語(yǔ)言的訓(xùn)練方式，對(duì)幼兒言語(yǔ)的目的性、獨(dú)立性、制造性和連貫性，對(duì)幼兒的思維、記憶、想象等方面都有很好的促進(jìn)作用，同時(shí)對(duì)幼兒的認(rèn)知、社會(huì)化進(jìn)展等方面也會(huì)造成或產(chǎn)生良好的影響。在敘述活動(dòng)中要留意用詞的準(zhǔn)確性、精確?????性，能有效地提高孩子的語(yǔ)言水平，為此我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)真觀看圖片，學(xué)習(xí)并運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)詞：抬、端、鉆。連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過程。

2、感知理解圖片內(nèi)容，能清晰有序地?cái)⑹龉适隆?/p>

3、知道遇到事情要?jiǎng)幽X筋想方法，解決問題。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片四幅

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

今日，老師給你們帶來了幾個(gè)伴侶，他們是誰(shuí)呀？我們給它們起個(gè)名字。

二、感知理解

出示圖1提問：

1、一天，小兔子們要搬家啦?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷兀?/p>

2、它們是怎樣搬的？（學(xué)習(xí)詞：抬、搬）

（1）那怎樣搬椅子？誰(shuí)情愿來學(xué)一學(xué)。這個(gè)動(dòng)作我們叫端。一起學(xué)一學(xué)：端（說）那這個(gè)小伴侶在干什么呀？（端椅子）我們一起來端椅子。圖片上紅小兔和黃小兔在干什么？

（2）那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的？老師這里也有一張桌子，誰(shuí)來試試。一個(gè)人能搬著走嗎？那怎么辦？（兩個(gè)人或者幾個(gè)人一起搬，我們可以用一個(gè)更好聽的詞：抬桌子。）綠小兔和黑小兔在（抬桌子）

3、誰(shuí)來把這幅圖完整地講一講。

出示圖2提問：

1、小兔子們抬著桌子，端著椅子，走著走著，突然下起了大雨，怎么辦呢？怎么辦呢？

2、誰(shuí)想到了好方法？其他小兔怎么辦呢？

3、那你來學(xué)學(xué)綠小兔怎么喊的？還會(huì)怎樣喊？

4、誰(shuí)來把綠小兔想的方法和說的話連起來講給大家聽。

出示圖3提問：

1、雨越下越大，下個(gè)不停，小兔子們會(huì)想什么方法連續(xù)搬家呢？

2、剛才小伴侶想到了好多方法，我們一起來看看小兔子它們是怎么做的？

出示圖4提問：

1、太陽(yáng)出來了，小兔子們也剛巧搬到了新家，瞧（綠的墻、紅的窗、黃色的屋頂亮堂堂，還美麗呀?。?/p>

2、小兔子看著新家，心里怎么樣？

三、完整敘述。

1、這四幅圖連起來可以編成一個(gè)好聽的故事，我們把小兔做的動(dòng)作和說的話都編到故事里，使故事更加生動(dòng)，好嗎？（自由敘述）

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒連貫敘述。

3、小伴侶講的故事這個(gè)很不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來給故事起個(gè)名字，可以想想故事里講了誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?？用?jiǎn)潔的話來概括。