高中化學(xué)人教版必修氧化還原反應(yīng)

氧化還原反應(yīng)理解氧化還原反應(yīng)的特征、本質(zhì)學(xué)會用化合價升降、電子得失或電子轉(zhuǎn)移的角度來理解氧化還原反應(yīng)培養(yǎng)由現(xiàn)象到本質(zhì)的科學(xué)探究意識

教學(xué)重難點從化合價升降、電子得失或電子轉(zhuǎn)移角度理解氧化還原反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)下圖中的銅獅子、銅壺、鐵鏈為什么會生銹？你能用化學(xué)知識來解釋一下嗎？導(dǎo)入新課初中學(xué)過的四大基本反應(yīng)類型都有哪些？分解反應(yīng)化合反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)高溫思考：

2CuO+C2Cu+CO2屬于四大基本反應(yīng)類型中的哪一種?溫故知新教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升得到氧，被氧化，氧化反應(yīng)失去氧，被還原，還原反應(yīng)

2CuO+C2Cu+CO22CuO+C2Cu+CO2分析：氧化反應(yīng)：還原反應(yīng)：已學(xué)知識注意：氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時發(fā)生物質(zhì)得到氧的反應(yīng)物質(zhì)失去氧的反應(yīng)教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升高溫高溫從氧的得失角度分析從得失氧的角度可得出氧化還原反應(yīng)的定義：

一種物質(zhì)失去氧，同時另一種物質(zhì)得到氧的反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)。結(jié)論1教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升標(biāo)出下列氧化還原反應(yīng)中的各個元素的化合價，觀察化合價有無變化，變化有無規(guī)律？H2+CuO====Cu+H2O2Mg+O2====2MgOCO+CuO====Cu+CO2△△點燃合作與探究教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升CO+CuO====Cu+CO22Mg+O2====2MgOH2+CuO====H2O+Cu失氧，被還原，化合價降低，還原反應(yīng)+20得氧，被氧化，化合價升高，氧化反應(yīng)0+1點燃（1）（2）（3）分析：被氧化，化合價升高0+2被還原，化合價降低0

-2被還原，化合價降低+20+2被氧化，化合價升高+4教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升從化合價升降的角度定義有元素化合價升降的反應(yīng),叫氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)的特征：有元素化合價的升降結(jié)論2重點：（氧化還原反應(yīng)的判斷依據(jù)）教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升

練習(xí):判斷下列反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)？

+7-2+6+40⑴2KMnO4

==

K2MnO4

＋MnO2

＋O2↑

+5-2-10⑵2KClO3==2KCl+3O2↑

⑶Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

0+1+20⑷Fe+2HCl==2FeCl2+H2↑

+3+20+4⑸Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2(6)CaO+H2O==Ca(OH)2√√√××√MnO2高溫化合價升高化合價降低先分析鈉與氯氣的反應(yīng)吧思考：在反應(yīng)過程中元素化合價為什么會發(fā)生變化呢？氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是什么？００+１-１2Na＋Cl2====2NaCl點燃從化合價升降角度分析教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升2Na+Cl2====2NaCl點燃化合價的升降——電子的得失化合價變化本質(zhì)原因的分析教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升HCl+17+1+1+17HClδ+δ-

HClHCl化合價的升降—共用電子對的偏移教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。結(jié)論3氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)：有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)重點：教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升知識線口訣升失氧降得還

（特征）—化合價升高化合價降低被還原被氧化氧化反應(yīng)還原反應(yīng)失電子(共用電子對偏離)得電子(共用電子對偏向)—————（本質(zhì)）教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升1.下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（）

A.CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑B.CaCO3====CaO+CO2↑C.Na2O+H2O==2NaOHD.Mg+2HCl==MgCl2+H2↑

高溫D教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升鞏固提升2.某元素在化學(xué)反應(yīng)中由化合態(tài)（化合物）變?yōu)橛坞x態(tài)（單質(zhì)），則該元素（）A．一定被氧化B．一定被還原C．可能被氧化，也可能被還原D．以上都不是C教學(xué)過程課前準(zhǔn)備課堂實施課后提升鞏固提升3.氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是（）A．化合價的升降

B．分子中各原子重新組合

C．電子的得失或共用電子對的偏移

D．原子的得失C