初中班主任學(xué)期工作總結(jié)（二篇）

第6頁共6頁初中班主?任學(xué)期工?作總結(jié)?本學(xué)期，?本人擔(dān)任?初三班的?班主任工?作。作為?畢業(yè)班的?一名班主?任，看到?學(xué)生的快?速成長，?看到學(xué)生?一點一滴?的進步，?我始終回?味著苦并?自豪著的?感覺。?首先，繼?續(xù)抓好學(xué)?生的日常?行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育?，及時抓?住學(xué)生點?滴的情緒?變化，及?時解決問?題。作?為初三下?學(xué)期，許?多學(xué)生開?始在思想?上出現(xiàn)了?極大的變?化，特別?是很多學(xué)?生已經(jīng)進?入“反叛?”時期，?常常會自?認為自己?已經(jīng)長大?，不再需?要這些條?條框框的?約束，因?而在思想?上有了很?多的麻痹?、松懈。?作為一名?班主任老?師，我適?時地在學(xué)?期伊始之?際，召開?班會，重?新讓學(xué)生?進行學(xué)習(xí)?，并體會?遵守規(guī)范?的重要，?從思想上?給學(xué)生以?深刻的認?識。在實?際工作中?，抓住日?常學(xué)習(xí)生?活中的不?遵守課堂?紀律的、?課上睡覺?、不完成?作業(yè)甚至?出現(xiàn)與教?師頂嘴的?現(xiàn)象等行?為，對同?學(xué)進行“?換位”思?考，并進?行積極教?育，讓學(xué)?生在反省?中受教育?，得真知?，約束自?己，培養(yǎng)?自己良好?的行為習(xí)?慣。尤其?是針對初?三學(xué)生的?思想復(fù)雜?、偏激、?情緒不穩(wěn)?定、多變?的特點，?及時地發(fā)?現(xiàn)存在的?問題，同?學(xué)生進行?談心，而?及時解決?問題。同?時，積極?開展文體?活動，豐?富學(xué)生的?業(yè)余生活?，引導(dǎo)學(xué)?生將情緒?正常的宣?泄，盡可?能的調(diào)整?他們的心?態(tài)，積極?的投身于?班級的各?種活動中?。其次?，積極培?養(yǎng)學(xué)生的?正確的人?生觀、價?值觀，并?會同各學(xué)?科老師多?方面、多?角度地激?發(fā)學(xué)生地?學(xué)習(xí)興趣?，掌握科?學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提?高學(xué)習(xí)成?績。針對?中學(xué)生此?階段的心?理狀況，?適時的抓?住學(xué)生中?存在的問?題，開展?各種形式?的班級討?論會、演?講會、讀?書報告會?等活動，?或者跟部?分學(xué)生談?心地方式?，樹立自?己的正確?的人生觀?、世界觀?。與此?同時，在?課堂提問?、單元測?試等學(xué)習(xí)?活動以及?其他類型?活動、競?賽中將學(xué)?生的表現(xiàn)?通過加減?分的形式?具體化，?激發(fā)了他?們的學(xué)習(xí)?興趣。與?此同時，?增強了學(xué)?生的個人?競爭，也?鍛煉了學(xué)?生的能力?。第三?，積極會?同各學(xué)科?教師積極?備好學(xué)生?，探討教?育學(xué)生的?方法，用?大家的智?慧解決問?題。本學(xué)?期利用課?余時間同?其他任課?教師經(jīng)常?討論班級?管理問題?、班級存?在的問題?以及用怎?樣的方式?教育管理?學(xué)生，積?極的向各?位教師學(xué)?習(xí)先進的?班級管理?、學(xué)生教?育的經(jīng)驗?，取得了?較好的效?果。與?此同時，?積極同家?長聯(lián)系，?及時了解?、掌握學(xué)?生情況，?共同管理?教育學(xué)生?。尤其是?在每次月?考考試以?后，采用?把考試成?績積極同?家長匯報?，及時反?映學(xué)生情?況，并及?時的了解?、掌握學(xué)?生情況，?達到共同?管理教育?學(xué)生的目?的。第?四，完善?班級的管?理制度，?繼續(xù)將競?爭機制引?入班級管?理當(dāng)中。?班級實行?競選與班?級考察相?結(jié)合，繼?續(xù)實施班?主任助理?的手法，?鍛煉學(xué)生?的自理自?立能力。?同時將權(quán)?利下放，?在開展各?種活動時?，積極發(fā)?動學(xué)生，?創(chuàng)設(shè)各種?機會，給?學(xué)生以自?己活動的?自由空間?，積極提?高學(xué)生的?能力。?第五，至?于成績方?面，一是?班級形成?較強的凝?聚力，組?織、紀律?性較好;?二是期中?考試、月?考、質(zhì)檢?等總評穩(wěn)?步上升，?并且在團?委組織的?其他活動?中也取得?了良好的?成績。當(dāng)?然，成績?的取得，?離不開同?學(xué)們的努?力，更離?不開領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和?各位同事?的支持。?當(dāng)然也?有問題存?在：在管?理方面，?還欠缺更?加科學(xué)、?民主;學(xué)?生的知識?能力層次?不一，落?后面大，?在處理問?題時還有?一些急躁?，對于學(xué)?生的部分?心理，還?不能更好?的掌握，?關(guān)心、愛?護學(xué)生還?不能夠全?面到位。?在今后的?工作中，?我將繼續(xù)?努力，取?得更優(yōu)異?的成績。?初中班?主任學(xué)期?工作總結(jié)?（二）?本學(xué)期我?擔(dān)任八年?級四班班?主任工作?，作為班?主任，應(yīng)?本著教書?育人、熱?愛學(xué)生的?原則，按?照德智體?全面發(fā)展?的原則，?對班級進?行教育和?管理工作?，八年級?是學(xué)生學(xué)?習(xí)和思想?成長的一?個過渡期?，學(xué)生思?想動態(tài)較?大，成績?分化已經(jīng)?基本形成?，為了使?每一個學(xué)?生都能全?面健康的?發(fā)展，本?學(xué)期我做?了以下工?作：一?、思想教?育在先?八年級的?學(xué)生思想?還不成熟?，哥們義?氣、從眾?心理強，?自我約束?能力弱，?所以，我?利用班會?和課余時?間，針對?學(xué)生的思?想動態(tài)進?行思想教?育，教育?他們熱愛?祖國，奮?發(fā)向上，?團結(jié)集體?。本學(xué)期?搬回形勢?大多采用?的是主題?班會的形?式，有學(xué)?生自己確?定主題，?自己組織?班會并帶?動學(xué)生踴?躍發(fā)言，?而班主任?我只是作?為一名聽?眾，在班?會期間，?我本著只?聽不說的?原則觀看?到班會結(jié)?束，這樣?，學(xué)生大?多數(shù)能敞?開心扉表?達自己的?觀點，在?班會的最?后，我會?對本次班?會組織者?與參與者?進行評價?，并提出?更高要求?。最后，?就本次班?會中的觀?點進行歸?納，并對?錯誤觀點?以及學(xué)生?沒有認清?的地方有?的放矢的?講解。除?班會時間?外，我還?利用課余?時間或?qū)W?生的空余?時間及時?處理班級?問題。?二、班委?班風(fēng)建設(shè)?始終如一?對于班?委的選舉?，我采用?的是競聘?上崗，先?自我推薦?，然后由?老師和學(xué)?生共同選?舉，一套?好的班干?部團隊對?班級班風(fēng)?建設(shè)有著?至關(guān)重要?的作用，?所以選舉?之后，我?會對班干?部進行培?訓(xùn)和教育?，并在班?級中樹立?班干部的?形象，是?班干部取?得學(xué)生的?信任和擁?護，這樣?形成一套?有戰(zhàn)斗力?的團隊，?一個和諧?的班級氛?圍。為?強化班風(fēng)?建設(shè)，本?班實行每?周量化積?分評比制?度。首先?，將班級?分成均衡?的十三個?小組，每?小組設(shè)立?正、副組?長各一名?，對本組?進行管理?，根據(jù)上?課、作業(yè)?、紀律、?衛(wèi)生等方?面進行加?減分，周?五進行賞?罰，針對?本周學(xué)生?在校表現(xiàn)?情況及時?與家長聯(lián)?系，使學(xué)?生時刻養(yǎng)?成好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣。?此外，為?形成學(xué)生?能夠自我?管理的局?面，我班?每日設(shè)立?一名值日?班長，對?當(dāng)日進行?管理和記?錄，既鍛?煉了學(xué)生?的管理能?力，也使?得學(xué)生能?夠達到互?管的目的?。通過以?上措施的?實施，是?班級達到?較好的狀?態(tài)和環(huán)境?，為學(xué)習(xí)?打下堅實?基礎(chǔ)。?三、學(xué)習(xí)?是永遠不?變的主題?八年級?是初中生?涯的過渡?，要么跌?倒、要么?快跑，如?何讓學(xué)生?自覺、主?動地學(xué)習(xí)?？思想教?育是根本?，只有內(nèi)?在的改變?才能讓學(xué)?生徹底變?化；榜樣?的力量也?是不可取?代的，火?車跑的快?，要靠車?頭帶，班?級尖子生?的培養(yǎng)常?抓不懈。?我班卓鴻?飛、傅龍?、郭芹芳?的帶動對?班級中間?生和后進?生起到很?大的推動?作用；學(xué)?生還沒有?形成固定?的世界觀?、價值觀?，對孩子?的夸獎和?鼓勵也是?必不可少?的，適當(dāng)?的贊美會?在這個特?殊時期起?到更為強?勁的效果?。學(xué)生?的主要任?務(wù)是學(xué)習(xí)?，我時常?教育學(xué)生?要有明確?的學(xué)習(xí)目?的，端正?學(xué)習(xí)態(tài)度?，遵守學(xué)?習(xí)紀律，?指導(dǎo)學(xué)生?制定好適?合自己的?學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)?習(xí)的自覺?性，養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?提高學(xué)習(xí)?成績，為?將來報效?祖國，振?興中華民?族，打下?良好基礎(chǔ)?。四、?關(guān)愛學(xué)生?、全面發(fā)?展在學(xué)?生緊張的?學(xué)習(xí)中，?添加適當(dāng)?的催化劑?，會使學(xué)?生的頭腦?更靈活，?更能感受?到學(xué)習(xí)的?樂趣。本?學(xué)期課外?活動較多?，到北校?看櫻花、?圖片展、?拔河比賽?、籃球聯(lián)?賽、賺錢?體驗、紅?歌比賽等?，這些活?動的開展?無不讓我?歷歷在目?，活動中?，我班的?每一個學(xué)?生都努力?扮演好自?己的角色?，帶給我?們的不止?是