2023教師個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?教師個(gè)人?專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)?范本自?從參加工?作以來，?我首先在?師德上嚴(yán)?格要求自?我，要做?一個(gè)合格?的人民教?師!認(rèn)真?學(xué)習(xí)與時(shí)?俱進(jìn)，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，熱愛學(xué)?生，尊重?學(xué)生，爭(zhēng)?取讓每個(gè)?學(xué)生都能?享受到最?好的教育?，都能有?不一樣程?度的發(fā)展?。基于?以上認(rèn)識(shí)?，我在工?作上兢兢?業(yè)業(yè)，不?敢有絲毫?馬虎，備?好每一節(jié)?課，上好?每一堂課?，批好每?一份作業(yè)?，教育好?每一個(gè)學(xué)?生，努力?去做一個(gè)?深受學(xué)生?尊重和信?賴的教師?。一、?做一個(gè)科?研型教師?教師的?從教之日?，正是重?新學(xué)習(xí)之?時(shí)。新時(shí)?代要求教?師具備的?不只是操?作技巧，?還要有直?面新情景?、分析新?問題、解?決新矛盾?的本領(lǐng)。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指引?下，我進(jìn)?取投身于?學(xué)校教科?研。二?、做一個(gè)?富有愛心?的教師?愛學(xué)生，?就必須善?于走進(jìn)學(xué)?生的情感?世界，就?必須把學(xué)?生當(dāng)作朋?友，去感?受他們的?喜怒哀樂?。愛學(xué)生?，要以尊?重和依靠?為前提，?要做做到?嚴(yán)中有愛?、嚴(yán)中有?章、嚴(yán)中?有信、嚴(yán)?中有度。?我經(jīng)常從?小處著手?，從學(xué)生?關(guān)心的事?尋求最佳?教育時(shí)機(jī)?，給學(xué)生?春風(fēng)沐浴?般的教育?。三、?做一個(gè)理?念新的教?師四、?做一個(gè)信?息時(shí)代的?教師目?前，以計(jì)?算機(jī)和互?聯(lián)網(wǎng)為代?表的信息?技術(shù)，正?以驚人的?速度改變?著人們的?生存方式?和學(xué)習(xí)方?式。信息?社會(huì)的高?度發(fā)展要?求教育必?須改革以?滿足培養(yǎng)?面向信息?化社會(huì)創(chuàng)?新人才的?要求，所?以，我們?教師再也?不能滿足?于用粉筆?來教學(xué)了?，而要把?計(jì)算機(jī)和?網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作?新的教學(xué)?工具，進(jìn)?一步把我?們的課堂?進(jìn)行延伸?!在平?時(shí)的工作?中，我能?和同事友?好相處，?小事講風(fēng)?格，大事?講原則。?“三人行?必有我?guī)?”，進(jìn)取?向每一位?教師學(xué)習(xí)?，努力構(gòu)?成自我的?教學(xué)風(fēng)格?。還利用?自身的技?術(shù)優(yōu)勢(shì)，?幫忙同事?制作多媒?體課件，?在制作過?程中吸收?他們好的?教學(xué)理念?，力求做?到技術(shù)與?思想的完?美結(jié)合。?在學(xué)校教?研活動(dòng)中?，就如何?上好課經(jīng)?常和他們?進(jìn)行坦誠?的交流。?我始終相?信，在課?堂教學(xué)中?，沒有什?么論資排?輩，唯有?不斷創(chuàng)新?，才能讓?我們的課?堂充滿活?力。2?023教?師個(gè)人專?業(yè)技術(shù)工?作總結(jié)范?本（二）?一、思?想方面?1、加強(qiáng)?思想政治?學(xué)習(xí)，不?斷更新思?想理念，?進(jìn)取參加?學(xué)校組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)及自學(xué)?相關(guān)的知?識(shí)，經(jīng)過?學(xué)習(xí)，使?我增強(qiáng)了?作為人民?教師的職?責(zé)感和使?命感及搞?好教書育?人工作的?進(jìn)取性和?主動(dòng)性。?3、友?善待人，?對(duì)全體學(xué)?生一視同?仁，關(guān)心?體貼，言?教身教并?重。與家?長能熱情?、禮貌、?真誠地交?流學(xué)生的?情景。?二、教學(xué)?方面2?、堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)湔n，?備學(xué)生，?備教材、?教法。根?據(jù)教材資?料及學(xué)生?實(shí)際，設(shè)?計(jì)課型、?目標(biāo)、練?習(xí)、作業(yè)?和教學(xué)過?程，擬定?教學(xué)方法?，認(rèn)真分?析練習(xí)、?作業(yè)題，?分層次讓?學(xué)生去完?成它，做?到每一節(jié)?課“有備?而來”。?課后及時(shí)?做出總結(jié)?，寫好后?記，及時(shí)?整改，爭(zhēng)?取得到最?佳課堂效?果。3?、提高上?課技能與?教學(xué)質(zhì)量?。結(jié)合學(xué)?校的教育?教學(xué)資源?和推行的?“洋思”?模式教學(xué)?，充分體?現(xiàn)學(xué)生為?主體，教?師為主導(dǎo)?的作用，?基礎(chǔ)知識(shí)?為重點(diǎn)，?本事提高?與拓展為?轉(zhuǎn)化方向?。教學(xué)中?充分調(diào)動(dòng)?各層次同?學(xué)的進(jìn)取?性，使之?天性和個(gè)?性得以自?由地發(fā)揮?。注重精?講精練，?抓重點(diǎn)，?破難點(diǎn)，?有問及時(shí)?處理，到?達(dá)“堂堂?清，日日?清”的效?果與目標(biāo)?。4、?完善作業(yè)?批改，作?業(yè)布置精?練，有針?對(duì)性，層?次性。為?了做到這?一點(diǎn)，我?常在網(wǎng)上?找資料進(jìn)?行篩選，?力求做一?題就代表?一類題的?效果。作?業(yè)、試卷?及時(shí)批改?，認(rèn)真分?析并記錄?，將出現(xiàn)?的問題分?類總結(jié)，?透徹講評(píng)?，對(duì)有關(guān)?情景及時(shí)?改善教學(xué)?方法，做?到有在放?矢。錯(cuò)題?要求訂正?。5、?做好課后?輔導(dǎo)工作?。因在認(rèn)?真批改作?業(yè)的過程?中，了解?到了學(xué)生?的情景，?我經(jīng)常利?用課余時(shí)?間無償為?學(xué)生補(bǔ)課?，分層次?進(jìn)行，有?批量輔導(dǎo)?和個(gè)別輔?導(dǎo)，以滿?足不一樣?學(xué)生的需?求。同時(shí)?加大后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?力度，對(duì)?學(xué)習(xí)更重?要地是思?想的輔導(dǎo)?，提高后?進(jìn)生的成?績，在于?解決他的?心結(jié)。讓?所有的學(xué)?生都得到?提高。?6、堅(jiān)持?參加教學(xué)?研討活動(dòng)?，經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并常在?一齊討論?教學(xué)問題?，不斷汲?取他人寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?，提高