七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-74-認(rèn)識(shí)三角形課件1(新版)蘇科版

成長(zhǎng)教育教學(xué)課件講課人：優(yōu)質(zhì)老師呵護(hù)兒童健康成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)三角形2學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)日常生活中,有關(guān)三角形的實(shí)例說一說:3學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

4學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)5學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)目錄contents請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本1請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本2請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本3請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本4請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本56最新文檔精品文檔7學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)8學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)9學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)一只小貓10學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)如圖是用三根細(xì)木棒組成的圖形，你認(rèn)為是三角形的圖形為DACBD

由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.請(qǐng)你選一選（）定義11學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)記法：ABC用符號(hào)“△”表示三角形，右圖三角形記作：△ABC三角形的三要素：說一說：∠B

的對(duì)邊是_______.角：頂點(diǎn)：邊：三角形有三個(gè)角：∠A，∠B，∠C.三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，頂點(diǎn)A，頂點(diǎn)B，頂點(diǎn)C.三角形有三邊，AB、BC、AC.頂點(diǎn)A所對(duì)的邊BC也可表示為a，

頂點(diǎn)B所對(duì)的邊AC也可表示為b，

頂點(diǎn)C所對(duì)的邊AB也可表示為c.abc12學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)觀察后來寫一寫

請(qǐng)聰明的你表示這些三角形。ABCDE13學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)知識(shí)再現(xiàn)

（1）（2）（3）所有內(nèi)角都是銳角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是直角的三角形————有一個(gè)內(nèi)角是鈍角的三角形————知識(shí)再現(xiàn):銳角三角形直角三角形鈍角三角形14學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽臉?biāo)題STOW分析優(yōu)勢(shì)點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體劣勢(shì)點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體威脅點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體機(jī)會(huì)點(diǎn)擊此處輸入您的內(nèi)容，建議微軟雅黑或者黑體15最新文檔精品文檔銳角三角形直角三角形鈍角三角形⑦②①③④⑤⑥①②③④⑤⑥⑦16學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)⑦②①③④⑤⑥這些三角形中,有等腰三角形嗎?17學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)△HKG△MNK2.圖中有等腰三角形嗎?

1.下面的三角形中，有銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形嗎？18學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)圖中共有幾個(gè)三角形？請(qǐng)分別把它們表示出來，并指出它們是銳角三角形，直角三角形還是鈍角三角形。練一練19學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

現(xiàn)在，我們將準(zhǔn)備好的5根長(zhǎng)度分別為3cm、4cm、5cm、6cm、9cm的小棒拿出來，任意取出3根小木棒首尾相接搭三角形20學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

有長(zhǎng)度分別為2cm,3cm,4cm和5cm的小木棒各兩根，任取其中3根，你可以搭出幾種不同的三角形？請(qǐng)用小木棒實(shí)際擺一擺，驗(yàn)證你的結(jié)論。練一練21學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)為什么呢？是不是有三條線段就能組成一個(gè)三角形呢？22學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)小組活動(dòng)：

(1)任意畫一個(gè)三角形，量出它的三邊長(zhǎng)度，并填空：a=______;b=_______;c=______（2）計(jì)算并比較：a+b____c;b+c____a;c+a____ba-b____c;b-c____a;c-a____b(3)通過以上的計(jì)算你認(rèn)為三角形的三邊存在怎樣的關(guān)系？23學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)任意兩邊之和大于第三邊任意兩邊之差小于第三邊ABCabc你知道為什么嗎？?jī)牲c(diǎn)之間線段最短！24學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)第三邊大于兩邊之差,小于兩邊之和。ABCabc25學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽拇髽?biāo)題38%40%請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本68%93%請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本請(qǐng)輸入文本26最新文檔精品文檔練一練：

1、三條線段的長(zhǎng)度分別為：（1）3、8、10（2）5、2、7（3）5、5、11（4）13、12、20

能組成三角形的有（）組。

A、1B、2C、3D、4技巧:

比較較小的兩邊之和與最長(zhǎng)邊的大小即可B27學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)練一練：

有兩根長(zhǎng)度分別為4㎝和7㎝的木棒,（1）第三邊在什么范圍內(nèi)?（2）用長(zhǎng)度為2㎝的木棒能與它們組成三角形嗎?為什么?

用長(zhǎng)度為11㎝的木棒呢?（3）如果第三邊是奇數(shù),那么第三邊可能是哪幾個(gè)數(shù)?(4)如果周長(zhǎng)是奇數(shù),那么第三邊可能是哪幾個(gè)數(shù)?28學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

思考題：若等腰⊿

ABC周長(zhǎng)為26，AB=6,求它的腰長(zhǎng).29學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)練一練：

2、有3、5、7、10的四根彩色線形木條，要擺出一個(gè)三角形，有（）種擺法。

A、1B、2C、3D、4B課本26頁第2題30學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

本節(jié)課你有什么收獲？31學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

1.學(xué)習(xí)了三角形的概念,及三角形的基本要素,重點(diǎn)研究了三角形3邊間的關(guān)系.2.從三角形3邊關(guān)系的研究中可知:三角形的3邊長(zhǎng)度相互制約-----三角形的任意兩邊之和大于第三邊.32學(xué)前先導(dǎo)課后復(fù)習(xí)

布置作業(yè):課本28頁1、

3第2題做在一張紙上交上來.33