2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（集合7篇）

第第頁2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板（集合7篇）2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第1篇新的學(xué)期已經(jīng)到了，立刻我就要步入中學(xué)三年中最關(guān)鍵的初三，為了在學(xué)習(xí)的最后階段沖刺，我將為本身立下學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)行!一、學(xué)習(xí)目標(biāo)鞏固把握中學(xué)階段各個學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問、基礎(chǔ)技能，通過自身的努力，學(xué)習(xí)成績在月考、期中和期末考試爭取進(jìn)入全班級20—40名前，填補(bǔ)我們班在班級段排位的“空擋”。爭取進(jìn)入淳中提前批入取，中考進(jìn)入淳中。二、平常實(shí)在方法和計(jì)劃1、合理布置每一天的學(xué)習(xí)時間。在緊張的學(xué)習(xí)過程中，其實(shí)每天可供本身利用的時間并不多，最快捷的時間就是當(dāng)天作業(yè)完成后至睡覺前的近兩多小時時間。能否利用好這段時間，是初三階段學(xué)習(xí)成績提高的的關(guān)鍵點(diǎn)。晚上復(fù)習(xí)科目不要過多，應(yīng)重點(diǎn)復(fù)習(xí)一門，捉住重點(diǎn)，集中精力，力爭達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。每天晚上復(fù)習(xí)更應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃，周肯定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為科學(xué)日，周四定為語文日，周五完成學(xué)校周末作業(yè)。看似簡單，但必需持之以恒的堅(jiān)持下去，杜絕顯現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的現(xiàn)象。2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行，要做到兩不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)三大要素，預(yù)習(xí)可以在晚上完成當(dāng)天學(xué)校作業(yè)后抽時間預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)后，把盡量做一下課后練習(xí)，碰到一知半解等不懂的地方，第二天帶到課堂里，再認(rèn)真琢磨，直到徹底弄懂為止。3、把初三的復(fù)習(xí)階段性計(jì)劃目標(biāo)分為三大階段。第一階段，是初三開學(xué)至月考。這個階段重要是課堂學(xué)習(xí)為主，這一階段重要是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一門課要逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，重要跟著老師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。只有這時候循序漸進(jìn)月考后進(jìn)行月考總結(jié)，對本身前一階段學(xué)習(xí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，爭取在期中考試取得好成績。第二階段從月考至期中考試，這個階段是復(fù)習(xí)要有針對性，要踏踏實(shí)實(shí)，把平常訂正的錯題內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，把每次測驗(yàn)試卷重新做一遍，重點(diǎn)留意錯題。做好每次考試的認(rèn)真反思，把本身的薄弱學(xué)問補(bǔ)上去。第三階段從期中結(jié)束至期末前，這是中考前最后的階段性復(fù)習(xí)時間，也是關(guān)鍵的復(fù)習(xí)階段。這個時期杜搞絕題海戰(zhàn)術(shù)，更不應(yīng)做難題和偏題，應(yīng)當(dāng)做少而精的經(jīng)典題型。2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第2篇又是諳習(xí)的字眼——新學(xué)期，這將會是充分著戰(zhàn)斗的絕殺，從漫不經(jīng)心的小學(xué)到懂得珍惜的中學(xué)，而從稚氣未脫的初二轉(zhuǎn)格了，變了，初三到了，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們都必需一一面對!目標(biāo)就是前進(jìn)的基礎(chǔ)，有了新的計(jì)劃就是新的起航!誰不希望本身能夠成為第一？誰不希望讓父母自負(fù)？又有誰不希望本身能夠成為奪目的亮點(diǎn)？對，我們都想，但成功的背后是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，肯定朝前走!改正自身的缺點(diǎn)會更益學(xué)習(xí)。曾經(jīng)的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學(xué)期開始，我會養(yǎng)成好的習(xí)慣，盡量讓本身早起。“早起的鳥兒有蟲吃?！彼詾榱吮旧?，就要不顧一切的努力!既然無法更改環(huán)境，又不甘落后，那就從更改本身開始。課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后鞏固，三者都要兼得。預(yù)習(xí)，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發(fā)言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。由于這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點(diǎn)疲乏或者無聊。假如錯了，老師能適時幫我矯正。課后的鞏固，是不可缺少的。除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)，還有本身買的資料都要去寫，由于這樣長期的持之以恒，才能成為一種習(xí)慣，多練才可以提高成績。上學(xué)期的物理沒考好，應(yīng)當(dāng)是沒學(xué)好。所以這學(xué)期肯定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖后腿。英語也沒有達(dá)到原來的目標(biāo)，這學(xué)期一樣要多聽多練多說，提高這科的成績。數(shù)學(xué)，沒有理由說，沒有借口錯，認(rèn)真點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，快一點(diǎn)，問題也不會大。語文，目標(biāo)定為100、化學(xué)，新的一科不能落下。政史，連續(xù)保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一、一個字：拼!讀書讓我沖淡本身的憂愁與苦惱，讀書讓我看到了將來的希望，讀書讓我明白了很多哲理……初三，是拼搏的奮斗，是放飛理想的翅膀，迎接新挑戰(zhàn)的時刻!新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的計(jì)劃，如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊學(xué)問有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些學(xué)問；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很緊要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別重視“理解”。三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后適時整理筆記。四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必需對當(dāng)天所學(xué)的學(xué)問認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其的確涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題本領(lǐng)；6、碰到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。五、課后復(fù)習(xí)。1、適時復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。做好以上五點(diǎn)是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第3篇在這個新的學(xué)期里，努力并且盡快適應(yīng)初三的新生活，融入這個大集體之中，和同學(xué)們一起來探討學(xué)問的海洋。積極參加課外活動，爭取為班級爭光，做個德智體美勞全面進(jìn)展的同學(xué)!為了實(shí)現(xiàn)所說目標(biāo)特訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：一、每天早上六點(diǎn)半起床，用非常鐘將頭天要背的課文溫習(xí)一遍至二遍。七點(diǎn)二十從家中啟程。二、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。三、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對待每一門課。四、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天要上的課。五、碰到不懂的問題要適時問老師或者同學(xué)。六、每天晚上聽三非常鐘英語，訓(xùn)練本身的聽力?；貞浲?，在飛逝的日子里，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學(xué)習(xí)，占具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄落的秋季，一切，從頭開始!2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第4篇初三是人生之路的一個轉(zhuǎn)變點(diǎn)，進(jìn)入初三，就意味著要面臨中考。作為中同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會從各方面調(diào)整本身，作好充分準(zhǔn)備，以良好心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，迎接中考。保持良好的心理狀態(tài)進(jìn)入初三，同學(xué)們的心情也變得極為多而雜，真可謂“數(shù)年寒窗苦，只待今朝一試”，因此首先應(yīng)當(dāng)保持坦然的心境，以一種平和、歡樂心態(tài)去對待一切。其次，要有剛強(qiáng)的意志，積極向上的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中常常會碰到各種各樣的困難，我們應(yīng)正確對待困難，具有克服困難的勇氣和決心，始終保持積極向上的生活態(tài)度。如一遇困難，情緒譏耽罐甘忒仿閨濕酣濺便一落千丈，妄自菲薄，“破罐子破摔”，終將一事無成。其三，加強(qiáng)自信念，樹立必勝信念。自信念是同學(xué)們排出困難除去緊張的動力。當(dāng)你感到身處逆境，百思不得其解時，堅(jiān)信“我能行”，“我會勝利”，就會使本身信念大增，就能夠盡快走出失敗的逆境，從而取得最后勝利。調(diào)整學(xué)習(xí)思路，把握科學(xué)方法進(jìn)入初三，同學(xué)們學(xué)習(xí)日益緊張，只有把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科學(xué)地學(xué)習(xí)呢？其一，全面把握，夯實(shí)基礎(chǔ)。俗話說“萬變不離其宗”，不管怎樣變化的題目，都與課本學(xué)問息息相關(guān)。其二，依據(jù)中考各部分內(nèi)容所占比例來確定各學(xué)科學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。如語文重視語言表達(dá)本領(lǐng)的考查，加大閱讀與寫作的重量；英語聽說讀寫幾方面中，重視聽說的測試；數(shù)學(xué)加大了考查應(yīng)用學(xué)問解決生活中實(shí)際問題本領(lǐng)的力度；理化加添了實(shí)踐本領(lǐng)考查的部分等。通過了解、分析，我們就能瞄準(zhǔn)方向，把重點(diǎn)放在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。其三，關(guān)注社會，活用學(xué)問。我們在學(xué)習(xí)書本學(xué)問同時，要想到本身身邊有哪些仿佛現(xiàn)象，該如何分析、處理，從而做到舉一反三，培育本身解決實(shí)際問題的本領(lǐng)。其四，以我為主，細(xì)心計(jì)劃。除課上學(xué)習(xí)外，課外學(xué)習(xí)肯定要體現(xiàn)“以我為主”的特點(diǎn)，不可別人怎么學(xué)習(xí)我就怎么學(xué)習(xí)。一是在時間調(diào)配上，要依據(jù)本身各學(xué)科情形劃分時間。二是在要求上，依據(jù)本身成績情形而定。三是在學(xué)習(xí)方法上，以自我研討為主，相互討論為輔，有條不紊地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)本身的學(xué)習(xí)目標(biāo)。保持最佳生理狀態(tài)首先是科學(xué)地使用大腦。建議每天至少保證夜里6小時睡眠時間，中午小憩半小時左右。各科內(nèi)容交替學(xué)習(xí)，合理使用大腦不同區(qū)域。其次要合理地補(bǔ)充營養(yǎng)，提高記憶力。2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第5篇環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)當(dāng)做到的是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在把握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目適時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)當(dāng)提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)當(dāng)重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。由于任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。由于我最薄弱的一項(xiàng)科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的引導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。每天堅(jiān)持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避開中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)把握語法，句型。注意活學(xué)活用。循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避開由于忘掉它們而在中考中失分。認(rèn)真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。認(rèn)真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，認(rèn)真的鞏固電學(xué)和光學(xué)學(xué)問。依據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)學(xué)問，按時完成作業(yè)，做筆記。依據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史學(xué)問點(diǎn)，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶學(xué)問點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。依據(jù)考綱與全品上面的題目和學(xué)問點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施，成功在于行動，過一段時間要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀，與訂立的計(jì)劃。2023初三學(xué)習(xí)計(jì)劃模板第6篇一是學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo)、計(jì)劃。對于學(xué)習(xí)目的不明確、沒有訂立計(jì)劃、不知從哪兒入手、動力不足的考生來說，要盡快訂立一個認(rèn)真的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并設(shè)定一個合適的目標(biāo)，比如希望考上哪所學(xué)校，希望取得什么成績等。學(xué)習(xí)計(jì)劃最好要做得細(xì)一些，如每天、每月的學(xué)習(xí)時間怎么布置，本身力爭在班級、班級里，在哪一科目上要達(dá)到什么目標(biāo)，這次月考及期中考取得什么成績，針對不足有何實(shí)在改進(jìn)措施等。初三生不要怕訂下計(jì)劃后會有壓力，由于適當(dāng)?shù)膲毫κ潜匾?。正所謂“有壓力才有動力”。二是矯正“離中考還早著呢，到時候再努力也來得及?！钡腻e誤想法。實(shí)際上，一每天、一月月很快就過去了，看似點(diǎn)滴的積累和放松，結(jié)果會相差甚遠(yuǎn)。這些考生盡管知道中考開始倒計(jì)時了，但是在思想和行動上卻跟不上，找不到感覺。筆者建議考生現(xiàn)在務(wù)必要“收心”，認(rèn)真聽講、記筆記，做好學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，早進(jìn)狀態(tài)早受益。三是吸取有益的閱歷和教訓(xùn)。今年升入高一的一名同學(xué)回顧本身中考經(jīng)過時不無悔意。去年初三第一學(xué)期快結(jié)束時，他才找到學(xué)習(xí)的感覺，揮霍了很多時間?！凹偃缫婚_始就有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，跟著老師進(jìn)度走，我確定能考得更好。”其實(shí)有很多初三“過來人”都懊悔起初沒有好好抓緊時間，沒有早早進(jìn)入狀態(tài)，否則結(jié)果會更好。初三，是中學(xué)階段學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)得法，將直接有助于他們以后的升學(xué)。而給同學(xué)以學(xué)習(xí)的方法，授他們以“漁”去獲得“魚”，是實(shí)現(xiàn)“教是為了不需要教”的目的的最好途徑。本人認(rèn)為，初三一年的學(xué)習(xí)，要注意以下七方面：一、合理利用和布置時間“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！眲偵铣跞?，最好能訂一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、實(shí)在到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。二、平衡各科，注意基礎(chǔ)中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高?！澳就霸怼币殉浞终f明白這一點(diǎn)?？墒?，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有本身比較喜愛、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜愛甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥當(dāng)處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。我們認(rèn)為，在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)實(shí)行不同的方法。對剛升上初三的同學(xué)來說，各科一般是一邊上新課一邊復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供同學(xué)自由支配的時間多一些，我們可引導(dǎo)同學(xué)在本身較差的科目上略微多化一點(diǎn)精力?？烧埻瑢W(xué)思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較弱的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應(yīng)當(dāng)是前者較易，后者較難）。所以建議同學(xué)可花大氣力提升弱勢科目。而化學(xué)這門新學(xué)的科目，從一開始就要認(rèn)真打好基礎(chǔ)，即使不肯定成為優(yōu)科，也不至于成為弱科。到了中考前三個月，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，也可能收效仍不是非常顯著。但這時假如再偏向弱科的話，很可能把比較強(qiáng)的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間布置得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應(yīng)當(dāng)在盡量照料弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補(bǔ)弱勢科目的不足?，F(xiàn)在的高考、中考，已不再是單純的對學(xué)問的考查，而更偏重于本領(lǐng)的測試。那么，什么是本領(lǐng)呢？這是不是意味著丟開課本，去死做一些標(biāo)榜“本領(lǐng)訓(xùn)練”名目的繁多的練習(xí)題？我們覺得并非如此?！氨绢I(lǐng)”就是運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身本領(lǐng)，就必需先嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“本領(lǐng)”也就成了無源之水、無本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你假如連串聯(lián)、并聯(lián)的學(xué)問還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢？所以，在學(xué)習(xí)過程中我們還是要堅(jiān)持“本本主義”，從課本入手，從基礎(chǔ)學(xué)問入手?？赡苡行┩瑢W(xué)會有這樣的疑問，我加強(qiáng)課外加深題的訓(xùn)練，加深題都懂做了，基礎(chǔ)題哪有不懂做的？唉，可知道，在大考時，這些同學(xué)往往就被一些基礎(chǔ)題“淺水淹死”了。相反的，假如我們基礎(chǔ)學(xué)問把握得堅(jiān)固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會貫穿，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們肯定要注意打好基礎(chǔ)。三、搞好生活，保證學(xué)習(xí)從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。有一副對聯(lián)說：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”我們也覺得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學(xué)習(xí)會搞垮身體，不值得，實(shí)際上也不利于學(xué)習(xí)。所以，我們肯定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充分的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。另外，我們學(xué)習(xí)緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動，以加強(qiáng)我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營養(yǎng)供應(yīng)。有的同學(xué)為了爭取多一點(diǎn)學(xué)習(xí)時間或嫌飯?zhí)蔑埐瞬患讯S便放棄一餐半餐，還有的同學(xué)為了趕時間，吃飯時舍命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學(xué)習(xí)?？芍?，這樣做，對我們的學(xué)習(xí)收效不大，還會搞垮了我們的身體?，F(xiàn)在有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績沒有顯著的進(jìn)步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。中學(xué)階段不但是長學(xué)問的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學(xué)們肯定要搞好生活，保證學(xué)習(xí)?？傊?，我們生活越有規(guī)律，我們的學(xué)習(xí)成效就越大，成績上升就越快。四、加強(qiáng)思維本領(lǐng)的培育，多思多問當(dāng)今考試改革的方向偏重對本領(lǐng)的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理本領(lǐng)，才能適應(yīng)時代的要求。而要培育這些本領(lǐng)，重要是靠汲取老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。課堂上，老師講解的內(nèi)容都相當(dāng)豐富，并具有很強(qiáng)的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學(xué)實(shí)踐的閱歷所得，是課本上根本找不到的，對培育我們的分析、判定和推理本領(lǐng)具有很大的幫忙。所以，課堂上同學(xué)們肯定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨(dú)特的見解，把握他們的思維方式及其認(rèn)知規(guī)律，并認(rèn)真做好筆記。課外，更要多向科任老師請教，以加深理解，拓展學(xué)問面。正所謂“集腋成裘”，將科任老師的思維精華聚集起來就是一筆財(cái)富，可以使本身免于事事從頭摸起，從而更好地加強(qiáng)思維本領(lǐng)。培育思維本領(lǐng)的另一途徑，就是常常本身運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考，使本身的思維本領(lǐng)不斷得到磨練和提高。比如課堂提問時，不管老師是否問到本身，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與本身的思路加以分析比較，以找尋解題的。又如做理科練習(xí)時，注意逆向思維的訓(xùn)練，力圖找尋出最簡捷的解題方法。做文科練習(xí)時，多做發(fā)散思維的訓(xùn)練，注意學(xué)問點(diǎn)由此及彼的聯(lián)系。假如你多思多問，常常注意加強(qiáng)思維訓(xùn)練，確定會有驚喜的發(fā)覺，你的思維本領(lǐng)肯定會加強(qiáng)。五、認(rèn)真分析錯誤，避開重犯幾乎每位老師都會向同學(xué)強(qiáng)調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中顯現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們把握得不夠堅(jiān)固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要適時地查漏補(bǔ)缺?？山ㄗh同學(xué)們設(shè)一個錯題本，通過分析錯題，明白本身的弱點(diǎn)，常常拿錯題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)學(xué)問，以避開下一次重犯錯誤。六、擅長歸納和總結(jié)歸納和總結(jié)，這是使學(xué)問條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習(xí)過程中，要注意學(xué)問自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)學(xué)問?？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語文復(fù)習(xí)，可按專題學(xué)問進(jìn)行梳理，分為基礎(chǔ)學(xué)問、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎(chǔ)學(xué)問又可分為語音、漢字、詞和短語、單句、復(fù)句、語言的實(shí)際運(yùn)用、修辭和標(biāo)點(diǎn)符號、文學(xué)常識；現(xiàn)代文閱讀又可分