初中教師期末工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁初中教師?期末工作?總結(jié)日?子過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，一個?學期就要?過去了。?在校領(lǐng)導?和同事們?的幫助下?，我順利?的完成了?本學期的?工作。?回顧這一?學期，既?忙碌，又?充實，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。現(xiàn)將本?學期的工?作做一個?小結(jié)，借?以促進提?高。一?、加強學?習，不斷?提高思想?業(yè)務(wù)素質(zhì)?“學海?無涯，教?無止境”?，只有不?斷充電，?才能維持?教學的青?春和活力?。所以，?一直以來?我都積極?學習。本?學期，結(jié)?合課程改?革，確立?的學習重?點是新課?程標準及?相關(guān)理論?。一學?期來，我?認真參加?學校組織?的新課程?培訓及各?類學習講?座。另外?，我還利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)認真?學習了物?理新課程?標準，以?及相關(guān)的?文章如《?教育的轉(zhuǎn)?型與教師?角色的轉(zhuǎn)?換》、《?教師怎樣?與新課程?同行》等?。通過學?習新課程?標準讓自?己樹立先?進的教學?理念，也?明確了今?后教學努?力的方向?。隨著?社會的發(fā)?展，知識?的更新，?也催促著?我不斷學?習。平時?有機會還?通過技能?培訓、外?出聽課、?開課等使?自己在教?育教學方?面不斷進?步。通過?這些學習?活動，不?斷充實了?自己、豐?富了自己?的知識和?見識、為?自己更好?的教學實?踐作好了?準備。?二、求實?創(chuàng)新，認?真開展教?學、教研?工作教?育教學是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學期，?我努力將?所學的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學實?踐中，立?足“用活?新老教材?，實踐新?理念。”?力求讓我?的物理教?學更具特?色，形成?獨具風格?的教學模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高物理教?學質(zhì)量。?我任教?初一年級?的___?_至22?班的物理?課程，任?21班班?主任。在?日常教學?中，我堅?持切實做?好課堂教?學“五認?真”。課?前認真作?好充分準?備，精心?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?堂內(nèi)容當?堂完成，?課后仔細?批改學生?作業(yè)，使?學生對物?理更有興?趣，同時?提高學生?的探究科?學水平。?另外，授?課后根據(jù)?得失及時?寫些教后?感、教學?反思，從?短短幾句?到長長一?篇不等，?目的是為?以后的教?學積累經(jīng)?驗。同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，了解?學生，改?進教法，?突破學法??？傊?，在課堂?教學，我?都以培養(yǎng)?學生能力?，提高學?生的素質(zhì)?為目標，?力求讓物?理教學對?學生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、加?強反思，?及時總結(jié)?教學得失?反思本?學年來的?工作，在?喜看成績?的同時，?也在思量?著自己在?工作中的?不足。不?足有以下?幾點：?1、對于?物理新課?程標準的?學習還不?夠深入，?在新課程?的實踐中?思考得還?不夠多，?不能及時?將一些教?學想法和?問題記錄?下來，進?行反思;?2、教?科研方面?本學年加?大了學習?的力度，?認真研讀?了一些有?關(guān)教科研?方面的理?論書籍，?但在教學?實踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細和實?，沒達到?自己心中?的目標;?3、物?理教學中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些物理教?學的特色?點，讓自?己的教學?水平更進?一步!?初中教師?期末工作?總結(jié)（二?）本學?期，本人?擔任初二?7、8班?語文課教?學工作。?一學期來?，本人以?學校及各?處組工作?計劃為指?導;以加?強師德師?風建設(shè)，?提高師德?水平為重?點，以提?高教育教?學成績?yōu)?中心，以?深化課改?實驗工作?為動力，?認真履行?崗位職責?，較好地?完成了工?作目標任?務(wù)，現(xiàn)將?一年來的?工作總結(jié)?如下：?一、加強?學習，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認真學習?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認真?學習新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，參加自?學考試，?努力提高?自己的學?歷水平。?通過學習?，轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學?生觀，使?我對新課?改理念有?了一個全?面的、深?入的理解?，為本人?轉(zhuǎn)變教學?觀念、改?進教學方?法打好了?基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴?格遵守工?作紀律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴格要?求自己，?時時處處?以一個_?___的?標準來要?求自己，?模范遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，做到?不遲到、?不早退，?不曠會。?另一方面?，本人能?夠嚴格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心?愛護學生?，不體罰?，變相體?罰學生，?建立了良?好的師生?關(guān)系，在?學生中樹?立了良好?的形象。?三、強?化常規(guī)，?提高課堂?教學效率?本學期?，本人能?夠強化教?學常規(guī)各?環(huán)節(jié)：在?課前深入?鉆研、細?心挖掘教?材，把握?教材的基?本思想、?基本概念?、教材結(jié)?構(gòu)、重點?與難點;?了解學生?的知識基?礎(chǔ)，力求?在備課的?過程中即?備教材又?備學生，?準確把握?教學重點?、難點，?不放過每?一個知識?點，在此?基礎(chǔ)上，?精心制作?多媒體課?件。備寫?每一篇教?案;在課?堂上，能?夠運用多?種教學方?法，利用?多種教學?手段，充?分調(diào)動學?生的多種?感官，激?發(fā)學生的?學習興趣?，向課堂?____?分要質(zhì)量?，努力提?高課堂教?學效率;?在課后，?認真及時?批改作業(yè)?，及時做?好后進學?生的思想?工作及課?后輔導工?作;在自?習課上，?積極落實?分層施教?的原則，?狠抓后進?生的轉(zhuǎn)化?和優(yōu)生的?培養(yǎng);同?時，進行?階段性檢?測，及時?了解學情?，以便對?癥下藥，?調(diào)整教學?策略。認?真參加教?研活動，?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習，博采?眾長，提?高教學水?平。一學?期來，本?人共聽課?____?節(jié)，完成?了學校規(guī)?定的聽課?任務(wù)。?四、加強?研討，努?力提高教?研水平?本學年，?本人參加?省級教研?課題“開?放性問題?學習的研?究”的子?課題及縣?級課題"?開放性教?學課型的?研究"的?子課題的?研究工作?，積極撰?寫課題實?施方案，?撰寫個案?、教學心?得體會，?及時總結(jié)?研究成果?，撰寫論?文，為課?題研究工?作積累了?資料，并?積極在教?學中進行?實踐。在?課堂教學?中，__?__新課?改