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文檔簡介

表達(dá)：圖書交流會永吉縣實驗小學(xué)金莉莉教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生在生活中喜歡讀書、熱愛讀書、愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

2.讓學(xué)生知道：和別人分享讀書的快樂是一件很開心的事。

教學(xué)重點：

培養(yǎng)學(xué)生在生活中喜歡讀書、熱愛讀書、愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。教學(xué)難點：

培養(yǎng)學(xué)生在生活中喜歡讀書、熱愛讀書、愛護(hù)圖書的良好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

學(xué)生自己制作的課外閱讀書目單、課外書、讀書筆記等等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：充分交流讀書心得。談話導(dǎo)入交流：課前布置學(xué)生的關(guān)于“我的課外閱讀書目單”（準(zhǔn)備的卡片）組織匯報匯報內(nèi)容提示：

（1）把自己的藏書分類：可以按童話、寓言、人物傳記、小說、自然科學(xué)、歷史、軍事、地理等項分類。最好讓同學(xué)展示分類的清單。教師適當(dāng)指導(dǎo)分類不恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

（2）自己給故事配畫。一邊展示連環(huán)畫，一邊講故事。

（3）和書中人物對話。關(guān)注作品中人物的命運?？梢哉故尽⒗首x。

（4）交流讀書筆記，這是學(xué)生讀書中一個關(guān)鍵的內(nèi)容。教師要做重點講解和指導(dǎo)。這也是本次表達(dá)的重點。讓學(xué)生懂得“不動筆墨不讀書”的道理。

（5）可以向同學(xué)推薦自己喜歡的圖書。資源共享。

學(xué)生匯報組內(nèi)交流組內(nèi)推薦班級交流教師讀書指導(dǎo)。新書推薦《紅巖》。

活動建議

利用班級墻報搞一

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