交通道路安全主題班會(huì)教案教案及反思

教案系列道路平安主題班會(huì)教案教案及反思道路連者你和他，平安系著千萬家。下面是我整理共享的道路平安主題班會(huì)教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們關(guān)于心！

道路平安主題班會(huì)1

一、教學(xué)目的：

1、通過讀新聞、看圖片、爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的規(guī)章及標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)過程：

（一）老師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個(gè)學(xué)校生事故的案例以及每年事故發(fā)生的狀況：

①據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于事故的中學(xué)校生約有2萬人，據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中學(xué)校生因事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。

②今年月份，在一所學(xué)校門前，一位學(xué)校生在過公路時(shí)被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是學(xué)校的同學(xué)，這名同學(xué)下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校，這時(shí)出租車迎面駛來，由于出租車駕駛?cè)吮还卉嚁r住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

2.聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學(xué)們爭(zhēng)論溝通，各抒己見。

3.老師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，平安不容我們忽視。今日我們就一起來學(xué)一學(xué)平安的相關(guān)學(xué)問，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。（轉(zhuǎn)

（二）平安學(xué)問問答

1.信號(hào)燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過公路（讓兩位同學(xué)站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的課件讓同學(xué)過公路）：

①紅燈亮?xí)r該怎樣？

②黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎？

③什么燈亮?xí)r才可以走？

師總結(jié)：紅燈是停車信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)同學(xué)讀一讀。

2.選一選（看圖選擇準(zhǔn)確的做法）：

①乘車平安：乘車時(shí)哪種行為是平安的？

A、在車內(nèi)玩耍。B、車輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結(jié)：乘車時(shí)要系好平安帶，頭、手不伸出窗外

②過公路平安：過公路時(shí)哪種行為是準(zhǔn)確的？

A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時(shí)過公路C、走斑馬線

小結(jié)：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時(shí)要在兩側(cè)沒有來車的狀況下過公路。

③道路平安：在道路上時(shí)，哪種行為是平安的？

A、走人行橫道。

B、行走時(shí)邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結(jié):走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3．考考你！

①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才平安？（從車后面走過去，未能從車前面跑過去）

②在沒有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過公路？（在兩面沒有來車時(shí)從人行橫道通過）

③在沒有人行道的公路上怎樣行走？(靠道路右側(cè)路邊行走)

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡(jiǎn)單讓別人留意到你）

⑤全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的事故報(bào)警電話？（122）

（三）和標(biāo)志交伴侶

小伴侶們?cè)谄匠Ｉ舷聦W(xué)的路上有沒有發(fā)覺，道路上有許多標(biāo)志，你們知道這些標(biāo)志都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路標(biāo)志做個(gè)伴侶。

1.小伴侶們，你們?cè)谏钪幸娺^哪些標(biāo)志？自由溝通。

2.老師這里也有一些標(biāo)志，要請(qǐng)同學(xué)們來幫幫忙！出示第一行標(biāo)志名稱的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)志圖案發(fā)給五位同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)?/p>

②留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車非機(jī)動(dòng)車道機(jī)動(dòng)車道

3.區(qū)分三種標(biāo)志

①禁令標(biāo)志：表示禁止做某些事情，請(qǐng)同學(xué)觀看這一類標(biāo)志特點(diǎn)。（外形為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線）

②警告標(biāo)志：提示人留意，觀看特點(diǎn)。（外形為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

③指示標(biāo)志：為人們指導(dǎo)方向、線路，外形為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。

4.用一用標(biāo)志

小伴侶們，你們已經(jīng)知道了這些標(biāo)志，老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到合適的地方用上他們嗎？

場(chǎng)景一：斑馬線旁（人行橫道標(biāo)志）

場(chǎng)景二：觀前街（步行街）前（禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車進(jìn)入標(biāo)志）

場(chǎng)景三：學(xué)校門口（留意兒童標(biāo)志）

場(chǎng)景四：公路上，隔開的兩條道路（機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道）

（四）我做小交警

1.指導(dǎo)同學(xué)學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車輛通行。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2.請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)做一回交警，老師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉(zhuǎn)綠燈亮了（左轉(zhuǎn)）。

（五）做個(gè)督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的平安學(xué)問可真不少，老師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低班級(jí)的弟弟妹妹遵守好規(guī)章。

出示圖片為同學(xué)供應(yīng)生活場(chǎng)景，說說該怎么做？

1.放學(xué)出校門時(shí)，許多汽車、電動(dòng)車，你會(huì)怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

2.過公路的時(shí)候要留意些什么？（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

（六）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入學(xué)校生平安的相關(guān)圖片。

道路平安主題班會(huì)2

一、活動(dòng)目的：

1.通過讀新聞、看錄相等形式引起同學(xué)們對(duì)平安的重視。

2,通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的規(guī)章及標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

二、課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集關(guān)于事故的新聞資料文件資料。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的規(guī)章。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

5、打印“文明平安行倡議書”。

三、活動(dòng)過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，主持人讀關(guān)于事故的新聞，觀看事故錄相，引入主題。

1、主持A讀新聞，觀看錄相

2、主持B：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢?

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A生命在你手中，平安不容忽視。

B所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)學(xué)習(xí)規(guī)章

1、議一議：過公路時(shí)應(yīng)當(dāng)留意什么?

2、主持小結(jié)：請(qǐng)大家肯定要牢記過公路的“秘訣”：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。過公路，走橫道，左右兩邊都要瞧。不追逐，不打鬧，走路肯定要靠右。

3、組織學(xué)習(xí)拍手嬉戲。

(1)同位相互拍手唱

(2)說一說：從兒歌中還知道了哪些規(guī)章?

(3)小組排火車拍手唱。

(三)熟悉標(biāo)志。

出示各種標(biāo)志，讓同學(xué)說出標(biāo)志的名稱及其含義。

(四)擦亮眼睛辨是非。

1、同學(xué)觀看圖片，

2、說一說：圖中的人違反了哪些規(guī)章?

3、把小伴侶的錯(cuò)誤訂正過來。

4、由圖片，結(jié)合實(shí)際生活談體會(huì)。

(五)談收獲，提倡議。

1、同學(xué)談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學(xué)們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避開大的損害。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離危急。

道路平安主題班會(huì)3

活動(dòng)目的:

1、通過舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)問問答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的規(guī)章及標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)理念：

讓同學(xué)在活動(dòng)中進(jìn)行自我訓(xùn)練，提高同學(xué)的平安意識(shí)；同時(shí)還供應(yīng)了呈現(xiàn)同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，有利于同學(xué)素養(yǎng)的提高。

活動(dòng)對(duì)象：

六（3）班全體同學(xué)

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同學(xué)自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的規(guī)章。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

一、宣布班會(huì)開頭

主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來說最重要呢？（同學(xué)齊答：生命。）主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次，所以我們更應(yīng)當(dāng)珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們把握更多的平安學(xué)問，今日我們細(xì)心籌備了生命在你手中——平安主題班會(huì)。

齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《平安第一》

主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，公路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對(duì)平安意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回

的悲劇。

主持B：對(duì)呀！當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消逝于萬惡的車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語(yǔ)沉沒在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎？所以平安是最重要的，下面請(qǐng)欣賞感動(dòng)人心的快板《平安第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過公路》

主持A：剛才的快板告知我們肯定要牢記規(guī)章，不僅僅是說在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)欣賞張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)淼南嗦暋哆^公路》，看看她們是怎樣過公路的。

四、舞蹈《平安歌》

主持B：生命不容忽視，幸福把握在自己手中，希望同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿公路。接下來請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演手勢(shì)舞蹈《平安歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光線消逝，我們肯定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說了，下面請(qǐng)欣賞陳梓健等同學(xué)為我們帶來的小品《酒后駕駛》?？纯淳坪篑{駛會(huì)為我們帶來什么惡果。

主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷匾?guī)章，有的人未能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)奇妙的人生。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（同學(xué)自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說得真對(duì)！）

六、有獎(jiǎng)學(xué)問問答。

主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)究竟了解多少？掌聲有請(qǐng)！

七、合奏唱《疼惜生命》（由黃曉媛同學(xué)依據(jù)紅河谷改編）

主持C：經(jīng)過這次學(xué)問競(jìng)賽，信任大家對(duì)平安意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了

吧。

主持D：我希望大家遵守規(guī)章，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來唱《疼惜生命》吧。（豎笛伴奏）

主持D：最終，我們以喧鬧的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思:

1、班會(huì)氣氛喧鬧，同學(xué)樂觀參加，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓同學(xué)在活動(dòng)中的自我訓(xùn)練，提高了同學(xué)的平安意識(shí)。

2、同學(xué)紛紛反映，采納這種方式進(jìn)行平安訓(xùn)練比老師在課堂上的說教方式強(qiáng)百倍，希望以后多開展這類活動(dòng)。對(duì)！今后的班會(huì)活動(dòng)肯定要多費(fèi)心，把它辦好，把平安事故毀滅于萌芽狀態(tài)中。

3、通過此次班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)的溝通和互動(dòng)。讓他們通過觀看表演、發(fā)言、爭(zhēng)論等形式深切的體會(huì)到平安的重要性。喚醒大家的平安防患意識(shí)，并能為以后留意平安從小事做起打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、由于活動(dòng)項(xiàng)目多，又加上是同學(xué)負(fù)責(zé)主持，閱歷不足，致使活動(dòng)間緊急。

道路平安主題班會(huì)4

班會(huì)目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)平安的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的規(guī)章及標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守規(guī)章的良好的行為習(xí)慣。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集關(guān)于事故的新聞。

2、組織同學(xué)排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的規(guī)章。

5、了解一些常見的標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

(一)主持讀關(guān)于事故的新聞以引入主題。

1、主持A讀新聞。

2、主持B：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?

3、同學(xué)們談?wù)?，各抒己見?/p>

4、主持小結(jié)：

A：生命在你手中，平安不容忽視。

B：所以今日我們就一起來學(xué)習(xí)規(guī)章，并要養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

(二)學(xué)問競(jìng)賽(搶答形式)

主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意平安?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下方面的常識(shí)。

A、(同學(xué)跑上臺(tái)把事先預(yù)備好的標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說。

1、訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

3、黃燈亮?xí)r還可以過公路嗎?

4、什么燈亮?xí)r才可以通行?

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走?

6、出示各種標(biāo)志，讓同學(xué)們說出標(biāo)志的名稱及其意義。

B、相聲表演《法規(guī)人人遵守》

C、學(xué)問競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體呈現(xiàn)搶答畫面，由兩組隊(duì)員來推斷哪些行為是留意了平安的，而哪些是特殊危急的?(答對(duì)題多者為勝)。

(三)看小品，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家由于不遵守規(guī)章，結(jié)果出了車禍。

2、議一議：

(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些規(guī)章?

(2)我們應(yīng)如何遵守規(guī)章?

3、把這個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤訂正過來。

4、談心得體會(huì)。

(四)小主持人拿出早已預(yù)備好的一份“珍愛生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書。

宣讀倡議書。

全班同學(xué)在倡議書上簽名。

班會(huì)小結(jié)：

1、同學(xué)小結(jié)：生命只有一次，幸福歡樂把握在自己的手里，希望大家通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)章的好習(xí)慣。

2、輔導(dǎo)員講話：平安訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的一個(gè)重要組建部分，而平安訓(xùn)練尤為重要，因?yàn)橥瑢W(xué)每天上學(xué)、放學(xué)路上的狀況比較簡(jiǎn)單，特殊是我們學(xué)校四周的狀況更是簡(jiǎn)單。通過開展這次主題班會(huì)，使同學(xué)明白了平安的重要性，也了解了基本的學(xué)問，知道該如何去遵守規(guī)章。

同學(xué)也紛紛表示以后肯定要去了解更多的學(xué)問，遵守規(guī)章，做到時(shí)刻留意平安，讓家長(zhǎng)、老師放心。

3、呼號(hào)，退旗，活動(dòng)終止。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：課后班上辦一期平安訓(xùn)練黑板報(bào)。

道路平安主題班會(huì)5

班會(huì)目的：

通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)接受一次生動(dòng)活潑的平安訓(xùn)練，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地?cái)⑹?，使同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)規(guī)章，懂得平安重于泰山。

活動(dòng)預(yù)備：

1、黑板上書寫“平安”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定主持人。

3、預(yù)備好15道測(cè)試規(guī)章的題目。

4、同學(xué)在班會(huì)課前自學(xué)《同學(xué)訓(xùn)練管理手冊(cè)》。

5、預(yù)備好相關(guān)課件。

活動(dòng)過程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地?cái)⑹觯鎸?shí)的告誡，讓同學(xué)深深懂得平安重于泰山.。

1、導(dǎo)入：

平安，一個(gè)永恒的話題；平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人制造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來了事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的`車禍而支離破裂時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請(qǐng)看材料

進(jìn)入新世紀(jì)以來，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？

一年消逝一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

假如僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；假如以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)

鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣清徐縣2021年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工；可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。

3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的事故場(chǎng)面。（顯示課件）

4、事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)受過或親人伴侶遭受過的事故，

（同學(xué)敘述發(fā)生在我們身邊的故事）

5、談起事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。（同學(xué)可以各抒已見。）

6、